Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Tēmas, kas visvairāk ietilpst Enem testā

Vai esat gatavs valsts vidusskolas eksāmenam? Galvenie vārti uz augstāko izglītību dažādās Brazīlijas valsts vai privātajās izglītības iestādēs Un vai nu tas tiek rīkots gandrīz divdesmit gadus, un tas ir kļuvis par obligātu lielākajai daļai studentu, kas pretendē uz ilgi gaidīto vakanci universitātē. Dažas iestādes joprojām neuzskata Enem testa rezultātu uzņemšanai savos kursos (sk. Fuvest), bet gandrīz visi jau atbilst jaunajam iestājeksāmenu modelim, kas ir daudz efektīvāks un atbilst mūsu vajadzībām. studenti.

VIDUSSKO IZGLĪTĪBAS VALSTS PĀRBAUDE — ENEM (4 sējumi)

redzēt vairāk

Atklājiet 7 visbiežāk nepareizi lietotos vārdus

5 gramatikas kļūdas, kas var sabojāt jūsu reputāciju: izvairieties no tām!

Jums, kas šogad gatavojaties kārtot Enem, ir jāapzinās testa specifika, īpaši valodu, kodu un tehnoloģiju testa specifika. Eksāmenu starpdisciplinārais modelis prasa, lai skolēnam būtu globālas zināšanas, nevis sadrumstalotas, piemēram, iestājeksāmeni, kas tika kārtoti Brazīlijā līdz 90. gadiem. Mūsdienās studentam ir jāzina visas jomas, jo testi dialogā viens ar otru un parāda, ka zināšanas patiesībā ir savstarpēji saistītas. Visos pārbaudījumos kandidātam ir jābūt labam teksta interpretācijas līmenim, pretējā gadījumā Pastāv risks, ka, piemēram, nespēsiet atrisināt uzdevumu matemātikas un tās tehnoloģiju testā liels. Humanitāro zinātņu un tehnoloģiju testā ierasts atrast visdažādāko žanru tekstus, kas noteikti prasīs no kandidāta zināt valodai raksturīgos elementus.

Skatīt arī:Desmit rakstīšanas padomi eksāmenam

Iespējams, esat pamanījis, ka no kandidāta tiek gaidīta laba valodas prasme, kompetence kas atvieglos visa testa, nevis tikai valodas apgabala pārbaudes izšķirtspēju portugāļu. Tagad, kad jūs jau zināt teksta interpretācijas nozīmi, mēs jums parādīsim dažus no tiem Tēmas, kas visvairāk ietilpst Valsts pedagoģijas eksāmena Valodu, kodu un tehnoloģiju ieskaitē Vidēji. Mēs ceram, ka jums patiks mūsu padomi! Priecīgu lasīšanu un veiksmīgas mācības! Mēs vēlam jums panākumus!

Atkārtotas tēmas Enem valodu, kodu un tehnoloģiju testā

  1. lingvistiskā variācija

Papildus lingvistisko atšķirību identificēšanai teksta žanros kandidātam jāsaprot, ka portugāļu valoda ir spēcīgs elements. mūsu kultūras identitātes veidošanai, jo lingvistiskās zīmes izceļ sociālās, reģionālās un kultūras lingvistiskās atšķirības. ieraksts. Priekšrocība ir kandidāts, kurš prot atpazīt portugāļu valodas standarta normas lietojumus, lingvistiskos variantus attiecinot uz konkrētām sociālās lietošanas situācijām.

Tāpēc jums ir svarīgi zināt, ka, lai gan portugāļu valoda ir mūsu oficiālā valoda, pastāv reģionālās, sociālās, vēsturiski un stilā, pat tāpēc, ka valstij ar kontinentālām dimensijām nebūtu iespējams nodrošināt modalitātes vienveidību mutiski. Valodu atšķirību nozīmes atzīšana, kā arī to ievērošana ir viena no prasmēm, kas nepieciešamas valodu, kodu un tehnoloģiju testa atsauces matricā;

  1. Portugāļu valodas semantika

Vēlams, lai kandidāts dominētu jautājumos, kas saistīti ar portugāļu valodas semantiku. Agrāk jautājumi par sintaktisko un semantisko nomenklatūru bija diezgan izplatīti, tāpēc, lai labi nokārtotos iestājeksāmenā, kandidātam bija jābūt gramatikas likumiem uz mēles gala. Mūsdienās, par laimi, situācija ir mainījusies, gramatika vairs netiek pieieta sadrumstaloti, bet kontekstualizētā veidā, parasti saistīts ar tekstu interpretāciju no dažādām žanri.

Jums jābūt uzmanīgam pret vārdu nozīmēm, semantikas kompetenci. Pastiprināt sinonīmijas un antonīmijas izpēti; semantiskais lauks, hiponīmija un hiperonīmija; polisēmija; neskaidrība un homonīmija un paronīmija;

  1. Teksta žanri un to diskursīvās īpašības

Lielākā daļa jautājumu par valodu, kodu un tehnoloģiju testu ir saistīti ar tekstu lasīšanu, kas pierāda, ka Enem pieeja ir kontekstualizēta, nevis sadrumstalota. Lai labāk saprastu, kas tiek jautāts, ir jāzina dažādi teksta žanri, kā arī to diskursīvās īpašības.

Lai gan tie ir neskaitāmi (atšķirībā no tā, kas notiek ar teksta tipiem), žanros ir elementi, kas ļauj tos identificēt un atpazīt cita starpā. Pārbaudē parasti tiek piedāvāti literāri un neliterāri teksti, multfilmas, komiksi un citi žanri, kas jāzina, lai labi nokārtotu eksāmenu;

Skatīt arī:Bezmaksas rīks nodrošina iepriekšējos iestājeksāmenus un ENEM eksāmenus

  1. valodas funkcijas

Vēl viens priekšmets, kas vienmēr tiek uzdots valodu, kodu un tehnoloģiju testā. Valodas funkcijas no komunikācijas elementiem definēja krievu valodnieks Romāns Džekobsons. Pēc zinātnieka domām, funkcijām ir liela nozīme komunikācijas panākumos un, saskaņā ar runātāja nodomiem, ir viens, kas vislabāk izpildīs uzdevumu apmierinoši izdot doto ziņa.

Valodai ir sešas funkcijas: atsauces funkcija, konatīvā funkcija, fātiskā funkcija, poētiskā funkcija, emocionālā funkcija un metalingvistiskā funkcija. Katra no sešām funkcijām ir atbildīga par tādu raksturlielumu piešķiršanu tekstam, kas atvieglo tā izpratni; tāpēc ir svarīgi tos zināt un identificēt;

  1. runas figūras

Literārajos tekstos plaši izmantots resurss, runas figūras ir atbildīgas par stila un izteiksmīgākas valodas piešķiršanu. Tās tiek klasificētas kā domas figūras, konstrukcijas vai sintakses figūras un skaņas figūras, un, lai gan tās parasti tiek izmantotas kā resurss stilistiskas, runas figūras var arī būtiski ietekmēt teksta nozīmju konstruēšanu: tāpēc tās nevajadzētu uzskatīt par vienkāršiem rotājumi.

Enem runas figūras tiks ierakstītas tekstā neatkarīgi no tā žanra, un jums tas ir jāatpazīst, kā arī jāsaprot tā loma ziņojuma nosūtīšanā. Skatiet tagad, kā šī tēma tika aplūkota 2013. gada izdevuma numurā:

Enem — 2013 (130. jautājums)

Ko internets slēpj no jums

Meklētājprogrammas manipulē ar rezultātiem. Sociālie tīkli izlemj, ar ko draudzēties, un atmet cilvēkus bez brīdinājuma. Katrai vietnei, kurai varat piekļūt, ir 400 neredzētu vietņu. Gatavojieties atklāt interneta slēpto pusi.

130. jautājums enem 2013. gads

GRAVATA, A. Superinteressante, Sanpaulu, izd. 297, nov. 2011 (pielāgots).
Nosaukums: 130. jautājums, Enem 2013.

Analizējot verbālo informāciju un attēlu, kas saistīts ar cilvēka galvu, tiek saprasts, ka pārdošana

  1. atspoguļo informācijas plašumu, kas veido internetu un kurai mēs varam piekļūt sociālajos tīklos un meklētājprogrammās.
  2. iesniedz sūdzību par informāciju, kas tiek izlaista no tīkla lietotājiem, tiek izmantota konotatīvā nozīmē.
  3. tas attiecas uz digitālo melno caurumu, kurā tiek paslēpta lietotāja meklētā informācija vietnēs, kurām viņš piekļūst.
  4. ir saistīta ar sociālo ierobežojumu kopumu, kas pastāv to cilvēku dzīvē, kuri vienmēr ir savienoti ar internetu.
  5. attiecas uz tīmekļa datu bāzēm, kas ir aizsargātas ar parolēm vai parakstiem un kurām pārlūkprogramma nevar piekļūt.

Rezolūcija: alternatīva b. Lai saprastu jautājumu, kandidātam jāizveido salīdzinājums starp verbālo tekstu un neverbālo tekstu (attēls, kas saistīts ar cilvēka galvu). Acu apsējs papildus citiem vizuāliem palīglīdzekļiem, kas salīdzina galvu ar mašīnu, ir daļa no konotācijas valodas. kas atspoguļo to interneta lietotāju ievainojamību, kuriem nav piekļuves svarīgai informācijai par tīklu un to filtri.

  1. literārie stili

Brazīlijas literatūras literāro skolu īpašību un galveno pārstāvju pārzināšana ir būtiska jums, kas vēlas iegūt labu atzīmi Enem. Dialogs starp vizuālajiem un verbālajiem elementiem prasa, lai kandidāts zinātu, kā izveidot analoģijas un izdarīt secinājumus, tādējādi atgūstot visas skolas dzīves laikā iegūtās zināšanas.

Pārbaudē tiks izmantoti dzejoļi, prozas fragmenti un arī attēli, kas veido kaut kādas attiecības ar jautājumā uzrunāto skolu. Ir vērts atcerēties, ka modernisms ir viens no tiem periodiem mūsu literatūras vēsturē, kas visvairāk ietilpst eksāmenā, visi gadus viņš ir bijis klāt testā, tāpēc ir ļoti svarīgi zināt tā trīs fāzes (pirmā fāze vai varonīgs; Otrā fāze jeb 1930. gada paaudze un trešā fāze jeb 1945. gada paaudze) un galvenie rakstnieki (īpaši Mário de Andrade, Manuels Bandeira un Karloss Drumonds de Andrade).

Skatiet, kā tēma var iekļauties testā:

ENEM — 2012 (108. jautājums)

trubadūrs

Jūtas manī no rupjās
no pirmā laikmeta vīriešiem...
Sarkasma avoti
ar pārtraukumiem manā arlekīna sirdī...
Ar pārtraukumiem…
Citreiz ir slimi, auksti
manā slimajā dvēselē kā gara apaļa skaņa...
Kantabone! Kantabone!
sāpes...
Es esmu tupi, kas spēlē lautu!

ANDRADE, M. In: MANFIO, D. Z. (Org.) Pilni Mario de Andrade dzejoļi.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Mīļie modernismam, nacionālās identitātes jautājums atkārtojas Mário de Andrade prozā un dzejā. O trovadorā šis aspekts ir

  1. tuvojās zemapziņai, izmantojot tādus izteicienus kā “arlekīna sirds”, kas, atsaucoties uz karnevālu, norāda uz brazīlību.
  2. pārbaudīts jau nosaukumā, kas attiecas uz ziemeļaustrumu repentistas, ko pētījis Mario de Andrade savos ceļojumos un folkloras pētījumos.
  3. žēlo liriskais es, izmantojot tādus izteicienus kā “Skarbuma sajūta manī” (v. 1), “auksts” (v. 6), “slimā dvēsele” (v. 7), kā ar sērīgo lautas skaņu “Dlorom” (v. 9).
  4. problemātiska Tupi (mežonīgais) x lautas (civilizētā) opozīcijā, norādot uz nacionālo sintēzi, kas tiktu ierosināta Osvalda de Andrādes antropofāģiskajā manifestā.
  5. ko paaugstina liriskais es, kas izsauc "pirmo laikmetu vīriešu jūtas", lai parādītu Brazīlijas lepnumu par savām pamatiedzīvotāju saknēm.

Rezolūcija: alternatīva d. Viena no svarīgākajām modernisma tēmām, īpaši pirmajam modernisma posmam, bija nacionālā identitāte, īpaši Mário de Andrade daiļradē. Var pamanīt problemātisku skatījumu uz šo jautājumu, jo rakstnieks izvairās no tēmas idealizācijas un piedāvā kritiskāku skatījumu, par ko liecina barbarisma un civilizācijas sadursme.

Luana Alvesa
Beidzis Vēstulē

Portugāles darbība: jautājumi par pasīvo balsi
Portugāles darbība: jautājumi par pasīvo balsi
on Jul 22, 2021
Portugāles darbība: viens priekšmets
Portugāles darbība: viens priekšmets
on Jul 22, 2021
Portugāles darbība: darbības vārdi pagātnē ir ideāls laiks
Portugāles darbība: darbības vārdi pagātnē ir ideāls laiks
on Jul 22, 2021
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025