Augstākās izglītības skaitīšana 2014, kas tika publicēta 2015. gada decembrī, federālās izglītības iestādēs kopumā reģistrēja 114 000 brīvu vakanču.
Tāpēc, lai gan Izglītības ministrija, IZM ir atbrīvojusi vakances, tās neaizņem neviens students. Un tas ir pārsteidzoši, jo Brazīlijā konkurence un vēlme pēc vietas federālajā universitātē vienmēr ietekmē Brazīlijas studentus.
redzēt vairāk
Saņēmēji, kuriem ir beidzies NIS 7, saņem Bolsa Família šo…
FGTS peļņa jau ir izlemta un tiks sadalīta darbiniekiem…
Preses konferencē Brazīlijā, lai komentētu tautas skaitīšanas rezultātus, Aloizio Mercadante, ministrs Izglītība paziņoja par vienotās atlases sistēmas Sisu ģenerēšanu atlikušajām vakancēm universitātēs federālais.
Pēc tam MEC ieviesīs Sisu platformu, lai aizpildītu tukšos krēslus. Ir svarīgi ievērot konkursa kritērijus uz vakanci. Platformai vajadzētu darboties 2016. gada pirmajā pusē, un tajā tiks piedāvāti 5 atlases kritēriji studentu pārcelšanai.
Kā Enem vērtējums, Valsts vidusskolas eksāmens, skolēna sniegums iestādē, kurā viņš/viņa apgūst absolvēšanas kursu, kursa kvalitāte, ja pats reģions ir savietojams ar augstskolu ar vēlmi migrēt un ja tā jau ir absolvents.
EMC fokuss ir samazināt kopējo tukšo krēslu skaitu, kas ar visu valsts augstskolu summu, vai tas ir, federālās, valsts un pašvaldības, norāda uz aptuveni 150 tūkstošiem brīvu vakanču, neuzņemoties papildu izmaksas.
Mercadante paziņoja, ka tiks mainīts mehānisms līdzekļu pārskaitīšanai federālajām institūcijām un ka MEC nepārvedīs resursus pēc vakances, tomēr, pateicoties efektīvai uzņemšanai un izmantojot to pašu pašlaik pieejamo resursu, ir iespējams uzņemt par 100 000 vairāk studentu. universitātes.
Citi skaitīšanas atklātie dati tika apkopoti ar 7,8 miljoniem brazīliešu, kas piedalījās bakalaura kursos, kas veido 6,8% pieaugumu, runājot par 2013. gadu.
Daļa no šī pieauguma ir tieši saistīta ar lielāku brīvo darba vietu skaitu Federālajā augstākās izglītības tīklā, kas palielinājās par 3,7% un kopā veido 1 180 068 vietas.
2014. gadā pamatstudiju programmās iestājās vairāk nekā 3 miljoni studentu, un 82,3% no šiem studentiem iestājās privātajās izglītības iestādēs. No otras puses, publiskais tīkls ieņēma vadību ar pēcdiploma studijām saistīto uzņemto personu skaitā.