Krāsotas acis, vaļīgi mati un ķēdes? Tas vairs neietilpst 650 skolēnu skolā Pašvaldības skolas skolotājs Altair da Costa Lima, Salvadoras metropoles reģionā. Pirms diviem mēnešiem skola pievienojās Disciplinārajam vektoram, tehniskās sadarbības līgumam starp pilsētas domes un Bahijas militārā policija.
Projekts radās kā alternatīva pašvaldību pamatizglītības vienību rezultātu uzlabošanai. Tajā administrācija paliek rātsnamu pārziņā, pedagoģiskais plāns ir skolotāja pārziņā, bet disciplīnas pārziņā ir rezerves militārā policija. Modelis tiek ieviests skolās, izmaksas sedz pašvaldība.
redzēt vairāk
IBGE atver 148 vakances tautas skaitīšanas pētniecības aģentam; redz kā…
Publicēts likums, ar ko izveido “Programmu, lai iegūtu…
Šeit Disciplinārā vektora piedāvātais modelis atšķiras no Militārās policijas koledžu (MPM) vadības. Bahia pašlaik ir 15 MPT vienības, kas ir ļoti tuvu spēkā esošajos tiesību aktos atļautajam maksimumam — 17. Līgumus, kas parakstīti starp premjerministra pavēlniecību un pašvaldību valdībām, martā apstiprināja gubernators Rui Kosta.
Līdz šim modelim ir pievienojušās divas iekštelpu vienības. Pirmā vienība bija Profesora Maria do Carmo de Araújo Maia skola Campo Formoso pilsētā. Skolai sekoja Altair da Costa Lima, kas atrodas Dias D’Ávila pašvaldībā. Vēl diviem modeļiem drīzumā vajadzētu pieņemt, abi atrodas Sobradinho un Nova Soure.
Taču tendence ir tāda, ka Disciplinārajā vektorā tiek iekļautas vienības no vēl 19 pašvaldībām, tiklīdz tiks pabeigtas sarunas starp attiecīgajiem mēriem un premjerministru. Un ko skolēni un skolotāji domā par šīm skolu kopienām? Kā skolās tiek piemērota disciplinārā kārtība?
Skolas vadība paliek skolotāju un rātsnamu pārziņā, bet disciplīna, kā redzējām, bija Militārās policijas pārziņā. Tādā veidā Altair da Costa Lima studentu ikdiena ir ievērojami mainījusies. Pirmais bija prezentācijas veidā. Sākotnēji studentiem tika piešķirts pagaidu formas tērps, līdz uniforma ieradās.
Pagaidām skolēniem jādodas uz skolu baltā T-kreklā ar rātsnama ģerboni un Bahijas karogu, kas valkāts biksēs, kā arī melniem apaviem ar slēgtu purngalu. Ar formas tērpu galīgais formas tērps kļūst par zilām takteļbikses vai svārkiem, ko papildina balts polo krekls ar vārdu un asinsgrupu.
Arī mati ir mainījušies. Meitenēm jāvalkā bulciņa, bez “pārspīlētas frizūras (pilnas vai augstas) un/vai aizsedzot pieri”. Zēniem vajadzētu saglabāt savu matu mašīnu grieztu #2 un #3 attiecīgi sānos un augšpusē. Krāsu, bārkstiņu vai virsotņu izmantošana ir aizliegta. “Matu žurnāls” tiek izdots ik pēc 20 dienām.
Ikdienā skolēniem nepieciešams sevi prezentēt vienotā kārtībā, tas ir, karaspēka formēšanai. Laukumā viņi sveicina, kā arī korporācijās un koledžās, patiesībā, militārās. Klasēs katram skolēnam ir iepriekš noteikta vieta un vidēs ir durvis ar stikla logiem.
Tādējādi disciplinārie pasniedzēji var uzraudzīt studentu uzvedību. Tāpat katrai klasei ik pēc desmit dienām ir cits vadītājs. Kad skolotājs ienāk, viņam jāsasveicinās un jāinformē par jebkādu neierašanos. Noteikumi ir paredzēti Disciplinārajā iekšējās kārtības noteikumos.
Atbilstoši tekstam ir trīs veidu pārkāpumi – nelieli, vidēji un smagi. Pirmie ietver vēlu ierašanos aktivitātēs, telpas iziešanu bez atļaujas, pārvietošanos, kamēr esat formā, un rotājumu nēsāšanu kopā ar formas tērpu. Nākamie būtu starp vidējiem.
Piemēram, viņi nespēj sveicināt darbiniekus, negriež matus vai nenes publikācijas, kas ir pretrunā ar disciplīnu. Nopietni pārkāpumi ir fiziska vai verbāla agresija, skolas dokumenta parakstīšana no vecāku vai aizbildņu puses, alkoholisko dzērienu, narkotiku vai sprāgstvielu zādzība un glabāšana skolā.
Par katru pieļauto kļūdu skolēns tiek brīdināts, rāts, izņemts no nodarbības vai atstādināts no nodarbībām, tādējādi saņemot uzvedības atzīmes samazinājumu. Ja indekss sasniedz vērtību, kas ir zemāka par 2, tas tiek uzskatīts par “nesaderīgu” un tiek pieprasīts pārcelt uz citu pašvaldības skolu.
No otras puses, uzvedība, kas atbilst regulējumam, vidēji palielinās. Saņemot individuālu vai kolektīvu uzslavu, jūsu atzīme var sasniegt maksimālo rādītāju, ja jūs uzskatīs par “disciplināri izcilu studentu”. Nolikumu uzrauga trīs Militārās policijas rezerves seržanti.
Viens no iemesliem, kāpēc Altair da Costa Lima pievienojās Disciplinārajam vektoram, bija studentu zemais sniegums. 2017. gada Pamatizglītības attīstības indeksā (Ideb) skolai pat pietrūka atzīmju 9. klasei skolēnu līdzdalības trūkuma dēļ. Koledžas iegūtais vidējais rādītājs pēdējos divos gados bija zem mērķa.
Papildus tam ir arī disciplinārie jautājumi un vardarbība skolā un ap to. Dias D'Ávila izglītības sekretārs Fransisko Lesa apgalvo, ka ir atklājis noziedzīgu grupējumu grupējumu darbību vienībā, kas raksturoja ārkārtas situāciju.
Cīņas, narkotikas un slēpti ieroči. BBC publicētajā ziņojumā par Disciplinary Vector skolām Altair da Costa Lima 7. klases pamatskolas skolēns raksturo šāda veida situācijas kā biežas. Viņa pat pieņem, ka ir bijusi galvenā varone konfliktos ar kolēģiem pašā skolā.
Pirms pievienošanās modelei meitene devās uz skolu ar krāsotām acīm un izlaistiem matiem. Šodien tās jāiesien bulciņā un jāvalkā diskrēts grims. Arī nagu lakām un lūpu krāsām jābūt maigām krāsām. Neskatoties uz prasībām, viņa skolas darba kārtības maiņu vērtē pozitīvi un komentē skolas vides uzlabošanos.
Jauniete nav viena, un viņas viedokli apstiprina kāds cits students. Pēc viņas teiktā: “Es nevarēju apmeklēt nodarbību, visu laiku bija kautiņi (…) bardaks. Tagad labāk mācīties." Taču, tā kā visam ir divas puses, citi skolēni nav tik pašapmierināti par pārmaiņām skolā.
Kāds skolēns norāda, ka patiesībā skolā šķiet mierīgāks, taču dažas administrācijas apņēmības ne visiem ir pa prātam. “Es pat ķēdi nevaru nēsāt,” sūdzas zēns, kurš mācās pamatskolas 9. klasē. Un viņš nav vienīgais, kas iesniedz sūdzību.
Komentējot klasē sludināto rutīnu, kāda skolniece saka, ka nevēlas nākamgad turpināt mācības skolā. "Jūs neko nevarat darīt, jo viņi jau ir sašutuši," saka jaunā sieviete. Vēl viena bieža sūdzība ir par atļaujām atstāt istabu un dzert ūdeni. Pēc seržants PM Gilson Santos teiktā, šādas izejas ir jāregulē.
“Viņi pavada visu pārtraukumu un nedzer ūdeni, tāpēc viņi vēlas doties prom, kad sākas stunda. (...) Nedaudz atturējāmies, lai nepamestu visus uzreiz. Pat skolotājs traucē,” skaidro Santoss, kurš ir atbildīgs par kameru uzraudzību, kas atrodas pa iekšpagalmiem, tiesā un koridoriem. Un klases? Viņiem nav videonovērošanas.
Iekšējās izmaiņas izraisīja dažādus viedokļus skolas skolotāju vidū. Kátia Murta, Altair da Costa Lima pedagoģiskā direktore, norāda uz pozitīvo transformāciju, salīdzinot pašreizējo periodu ar to, kas tika konstatēts, kad viņa pārņēma virzienu pirms trim gadiem. Pēc viņas teiktā, grafiti, draudi un vandālisms ir beigušies.
Direktore turpina, ka skolotāji ir tie paši, no kuriem lielākā daļa skolā strādā jau vairāk nekā desmit gadus. Turklāt par administratīvo un pedagoģisko daļu joprojām rūpējas skolas sabiedrība. Pedagoģiskā koordinatore Genilza Diasa atzīst, ka nav radījusi pozitīvu pirmo iespaidu par disciplīnas vektoru.
Skolā atvēlēta uz 22 gadiem, viņa ir pret vienības pārveidošanu par karaskolu, kas atņemtu skolotāja autonomiju. Tomēr viņš norāda, ka joprojām ir brīvība strādāt pie satura un aizrādījums par studentu neuzņemšanos. Tas arī uzsver izmaiņas skolēnu uzvedībā.
Mākslas skolotāja Klaudija Marinju apstiprina skolēnu jauno disciplīnu, taču uzsver, ka ir pāragri veikt padziļinātu izmaiņu analīzi, jo klasē trūkst praktisku rezultātu. Skolotāja atgādina arī par ģimenes līdzdalības nepieciešamību skolas lietās.
