darbība teksta interpretācija, kas paredzēts piektās klases skolēniem, par “Sudrabs un burvju akmens”. Vai esat kādreiz dzirdējuši par šo grāmatu? Nē? Tātad, izlasi tekstu, kas tevi iepazīstina! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Silvestrs ir ēzelis, kurš dzīvo laimīgu dzīvi Auzu ielejā. Taču kādu dienu viņš atrod akmeni ar īpašu spēku: tas jebkuru vēlmi pārvērš realitātē! Ēzelis ir ļoti laimīgs, līdz nejauši viņš pārvēršas par akmeni. Vai viņš varēs atgriezties mājās? Vai arī tu esi lemts būt rokam uz visiem laikiem?
Kādā lietainā dienā Silvestrs atrod jaunu akmeni savai kolekcijai. Bet šī ir atšķirīga: viņa ir maģiska, kas spēj visas jūsu vēlmes pārvērst realitātē.
Ēzelis ir laimīgs, jo katru reizi, kad viņš berzēs dzirkstošo sarkano oļu, viņš dabūs visu, ko vēlas!
Bet, kad, ejot mājās, viņš sastopas aci pret aci ar lauvu, viņš tā nobijies, ka grib pārvērsties par akmeni – un nākamajā sekundē viņš ir pelēks, ciets, pielīmēts pie zemes.
Un tagad? Kā jūs grasāties berzēt akmeni un atgriezties pie ēzeļa? Viņš nekad nebija iedomājies, ka viņa lielākā vēlme varētu būt vienkārši atgriezties pie ierastās dzīves.
Grāmatas autors/ilustrators: Viljams Steigs
Grāmatas tulkojums: Eduardo Brandau
Pieejams: .
(Ar adaptāciju).
Jautājums 1 - "Sudrabs un burvju akmens" ir nosaukums:
( ) grāmata.
( ) filma.
( ) televīzijas programmu.
2. jautājums – Atrodiet fragmentu, kas iepazīstina ar varoni Silvestru:
( ) "Silvestrs ir ēzelis, kurš dzīvo laimīgu dzīvi Auzu ielejā."
( ) "Ēzelis ir ļoti laimīgs, līdz nejauši tas pārvēršas par akmeni."
( ) "Vai viņš varēs atgriezties mājās?"
3. jautājums – Segments “Kādā lietainā dienā Silvestrs atrod jaunu akmeni savai kolekcijai”. Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
4. jautājums – Saskaņā ar tekstu akmens, ko Silvestrs atrod, "ir atšķirīgs". Kāpēc?
5. jautājums – Grāmatā “Ēzelis ir apmierināts ar dzīvi, Atsaucoties uz katru reizi, kad berzēsiet dzirkstošo sarkano oļu, jūs saņemsiet visu, ko vēlaties!”, pasvītrotais izteiciens ievada:
( ) cēlonis.
( ) mērķis.
( ) sekas.
6. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Bet, kad, ejot uz mājām, viņš uzduras lauvai, viņš ir tik pārsteigts, ka vēlas pārvērsties par akmeni - un nākamajā sekundē viņš ir klāt, pelēks, ciets […]"
Šajā fragmentā teksts atklāj:
( ) stāsta sākums.
( ) stāsta kulminācija.
( ) stāsta iznākums.
7. jautājums – fragmentā "Kā ko tu darīsi, lai berzētu akmeni un atgrieztos ēzelī?”, izceltais termins:
( ) norāda režīmu.
( ) izsaka nosacījumu.
( ) izveido salīdzinājumu.
8. jautājums – Iekš "Viņš Es nekad nebiju iedomājies, ka viņas lielākā vēlme varētu būt vienkārši atgriezties savā ierastajā dzīvē.”, pasvītroja vārds:
( ) sauc ēzeli Silvestru.
( ) atsāk ēzelīti Silvestru.
( ) raksturo ēzeli Silvestru.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
