darbība teksta interpretācija, kas domāta skolēniem pamatskolas piektajā klasē, uz dzīvām smiltīm. Tās ir foraminiferas. ļoti mazas būtnes, kas dzīvo jūrās, mangrovju audzēs, līčos un okeānos. Iepazīsim viņus tuvāk? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Dzīvās smiltis ir populārs nosaukums, ko zinātnieki izmanto, lai apzīmētu ļoti mazas būtnes, kas dzīvo jūrās, mangrovju audzēs, līčos un okeānos. Būtnes, kas veido – ticiet man! - liela daļa smilšu okeānos. […]
Foraminifera ir vienšūņi – būtnes, kurām ir tikai viena šūna, ko klāj sīrisiem un krabjiem līdzīgs apvalks. Lai tos redzētu, ir jāizmanto lieljaudas mikroskops, jo tie ir ļoti mazi. Bet skatīties tos, der derēt, ir ļoti interesanti. Piemēram, jūs varat redzēt, ka viņi pārvietojas un barojas caur savas šūnas projekcijām, ko sauc par pseidopodiem — šis vārds nozīmē “viltus pēdas”.
Viņi ir bijuši uz planētas apmēram 540 miljonus gadu. Jūrā tiem ir milzīga vērtība. Līdztekus kaļķainām aļģēm veidojas liela daļa tur esošo bioloģiskas izcelsmes nogulumu kopā ar dūņām un smilšu graudi, foraminifera kalpo par barību dažādiem dzīvniekiem, piemēram, zivīm, mīkstmiešiem un pat citiem foraminiferiem. Tas nozīmē, ka tie ir daļa no jūras barības ķēdes, jo viņi ēd citas būtnes un arī tiek ēst.
Joprojām jūrā, koraļļu rifu apgabalos, liela nozīme ir arī foraminiferām. Tas viss tāpēc, ka šie vienšūņi savās ķemmēs satur daudz mazāku aļģu ķekaru, kas palīdz tiem baroties. Šāda veida attiecības sauc par simbiozi un rodas, kad viena dzīva būtne palīdz otrai. Šajā konkrētajā gadījumā, lai gan foraminifera nodrošina aļģēm mājvietu un aizsardzību, tās savukārt ražo vielu, kas tām kalpo kā barība un uzlabo to izturību.
Foraminifera ir radniecīgi arī citām jūras būtnēm. […]
Patrícia Oliveira Silva un Cátia Fernandes Barbosa. Žurnāls “Zinātne šodien bērniem”. 193.izdevums.
Pieejams:. (Ar adaptāciju).
Jautājums 1 - Rakstā “Lai tos redzētu, ir jāizmanto liela palielinājuma mikroskops, jo tie ir ļoti mazi.” teksts attiecas uz:
( ) Siris.
( ) krabji.
( ) foraminifera.
2. jautājums – Segments “[…] viņi pārvietojas un barojas caur savas šūnas projekcijām, ko sauc par pseidopodiem […]” ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
3. jautājums – Vārdā “[…] pseidopods – vārds, kas nozīmē “viltus pēdas”.” domuzīme norāda:
( ) teksta autoru komentārs.
( ) teksta autoru sniegtais skaidrojums.
( ) teksta autoru izklāstīts secinājums.
4. jautājums – Zemāk pasvītrojiet terminu, kas atsāk foraminifera:
"Viņi ir bijuši uz planētas apmēram 540 miljonus gadu."
5. jautājums – Daļā “[…] foraminiferas kalpo par barību dažādiem dzīvniekiem, piemēram, zivīm, mīkstmiešiem Tas ir pat citām foraminiferām.”, pasvītrotais vārds norāda:
( ) fakti, kas summējas.
( ) fakti, kas mainās.
( ) pretrunīgi fakti.
6. jautājums – “Tas nozīmē, ka viņi ir daļa no jūras barības ķēdes, kopš ēd citas būtnes un arī tiek ēst.”, iezīmētais izteiciens ievada:
( ) cēlonis.
( ) mērķis.
( ) sekas.
7. jautājums – Saskaņā ar tekstu simbioze starp foraminiferām un aļģēm notiek tāpēc, ka:
( ) foraminifera palīdz aļģēm.
( ) Aļģes palīdz foraminiferām.
( ) foraminifera palīdz aļģēm un otrādi.
8. jautājums – Identificējiet fragmentu, kurā ir ietverts viedoklis:
( ) “[…] ļoti mazas būtnes, kas dzīvo jūrās […]”
( ) "Bet tos skatīties ir ļoti interesanti."
( ) "[…] foraminifera arī spēlē nozīmīgu lomu."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.