Naudas izmantošanas prasmes sākas mājās un jau no agras bērnības. Šādas patiesības izmantošana nekad nav bijusi tik nepieciešama kā šodien, ņemot vērā satraucošo pētījuma secinājumu Patērētāju parādsaistības un saistību neizpilde (Peic) pagājušā gada jūlijā, ka vairāk nekā 78% Brazīlijas ģimeņu ir parādā.
Tādā pašā virzienā starptautiskā konsultāciju uzņēmuma S&P Global Financial Literacy Survey pētījums apstiprina, ka tikai 35% brazīliešu ir finansiāli izglītoti, kas ir noteicošais faktors vēl viena traģiska realitāte: jaunieši, kas neapzinās savu izdevumu ietekmi, kā rezultātā rodas nesakārtota finansiālā dzīve, ko raksturo nebeidzams cikls parādi.
redzēt vairāk
Pētnieki atklāj svarīgu atklājumu par pirmo…
Cēls žests: zēns Lago atrod maku ar 9700 BRL un atdod to...
Saskaroties ar šiem atklājumiem, pieaug Brazīlijas sabiedrības izpratne par to, ka jau no agras bērnības ir jānodrošina stabils finanšu izglītības pamats. Šeit parādās skolas galvenā loma kā līdzeklis, lai izplatītu mentalitāti, kuras mērķis ir līdzsvarot izdevumus un ienākumus, lai galīgi novērstu piespiešanos tērēt impulsa dēļ.
Šajā ziņā nozīmīgs solis šajā virzienā bija Nacionālās kopīgās mācību satura bāzes stāšanās spēkā no 2020. (BNCC), kas padarīja finanšu izglītību par obligātu priekšmetu pamatskolu mācību programmā visā valstī. valsts. Priekšmets tiks aplūkots kā caurviju tēma, ar pastāvīgu klātbūtni tādās disciplīnās kā, piemēram, matemātika un dabaszinātnes.
Līdzīgas iniciatīvas jau tiek īstenotas, piemēram, Sanpaulu likumdošanas asambleja “Programa Jovem Paulista”. Paulo (Alesp), kas veicina finanšu un uzņēmējdarbības pamatu nodarbības vidusskolās Valsts.
Vēl viens jauninājums šajā sakarā ir Instituto Brasil Solidário projekts “Spēlēsim un mācies”, kuras devīze ir “zināšanu eksportēšana” un “finanšu izglītības praktisko rezultātu izcelšana cilvēku dzīvē”. Lai atvieglotu zināšanu uztveri, tiek izstrādātas izglītojošas spēles, izmantojot tirgum raksturīgus terminus, bet ņemot vērā katras kultūras, reģiona un apvidus īpatnības.
Lai savaldzinātu “mazos”, viens no visizplatītākajiem paņēmieniem ir rotaļīga pieeja finanšu izglītībai, kā neatņemama bērna attīstības sastāvdaļa, lai veicinātu zinātkāri un veicinātu izpratni par finanses.
Šīs aplikācijas rezultātā bērni jau no dzīves sākuma izaugs, mācoties tikt galā ar to dabiski naudu, turklāt izveidojot veselīgākas un atbildīgākas attiecības ar rēķiniem, kas viņiem kādreiz būs jāmaksā.
Sociālajā līmenī ir aktuāli ievērot Instituto Locomotiva veiktās aptaujas rezultātu, saskaņā ar kuru vairāk nekā 60% brazīliešu, kuri cieš no stresa, saskaras ar ģimenes konfliktiem finansiālu problēmu dēļ, savukārt vēl 21,9% atzīst nespēju segt izdevumus negaidīti.