darbība teksta interpretācija, kas domāta pamatskolas piektā kursa skolēniem, par teļu. Viņš parādījās uz rosīga viadukta Riodežaneiro ostas rajonā. Vai informēsim sevi par šo faktu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Trešdienas rītā (5) uz rosīga viadukta Riodežaneiro ostas teritorijā parādījās teļš. Dzīvnieka izvešanai tika slēgtas divas joslas.
Teļš iebruka Linha Vermelha automaģistrālē, kas ir viena no galvenajām Rio. Rātsnama komandas mēģināja noņemt teļu, bet tas aizskrēja uz Gasometer viaduktu. Lai novērstu negadījumus, tika slēgtas divas braukšanas joslas.
Ņemot vērā kustību, dzīvnieks kļuva satraukts un bija jāpiesien pie sienas. Notikuma vietā ieradās vīrietis, kurš sevi pieteica kā teļa saimnieku.
Dzīvnieku tika mēģināts ievietot transporta līdzeklī, bet teļš nonāca apsēsties uz piebrauktuves. Viņu nācās nest, un ap pulksten 9:10 viņš tika nocelts no ceļa.
RJ Padomnieku palātas Dzīvnieku aizsardzības komisijas priekšsēdētājs informēja, ka dzīvnieks izglābtais paliks Zoonožu kontroles centrā, lai saņemtu visu aprūpi un būs teļa saimnieks uzlikts naudas sods.
Pieejams: .
Publicēts: 2023. gada 5. jūlijā.
Jautājums 1 - Kāds ir iepriekš minētā teksta nolūks?
( ) Ziņot.
( ) izklaidēt.
( ) debates.
2. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Dzīvnieka izvešanai tika slēgtas divas joslas."
Uz kādu dzīvnieku teksts attiecas?
3. jautājums – Teikumā “Teļš iebruka Linha Vermelha automaģistrālē, viens no galvenajiem Rio.”, izceltā daļa ir:
( ) secinājums.
( ) viens skaidrojums.
( ) piemērs.
4. jautājums – Segmentā “Rātsnama komandas mēģināja izņemt teļu, bet viņš aizskrēja uz Gazometra pārvadu.”, pasvītroto terminu varētu aizstāt ar:
( ) "tad".
( ) "lai gan".
( ) "tāpēc".
5. jautājums – Tālāk pasvītrojiet vārdu, kas nosaka mērķa attiecības:
"Lai novērstu negadījumus, tika slēgtas divas joslas."
6. jautājums – Saskaņā ar tekstu, teļš “bija jāpiesien pie sienas”, jo:
( ) “bija jānes”.
( ) “kļuva satraukts, saskārās ar kustību”.
( ) "nāca sēdēt uz piekļuves rampas".
7. jautājums – Fragments "Notikuma vietā ieradās vīrietis, kurš pieteicās kā teļa saimnieks." Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
8. jautājums – “[…] un tika noņemts no ceļa ap plkst. 9:10”, teksts informē:
( ) precīzs teļa noņemšanas laiks.
( ) paredzamais laiks, kad teļš tika izņemts.
( ) aptuvenais teļa noņemšanas laiks.
9. jautājums – Rakstā “[…] izglābtais dzīvnieks paliks Zoonožu kontroles centrā, lai saņemtu visu aprūpi un teļa saimnieks tiks sodīts.” tekstā atklāti fakti, ka:
( ) saskaita.
( ) aizstājējs.
( ) kontrasts.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
