Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā gadā, pēta koordinējošie savienojumi. Tie saista kopā no nozīmes neatkarīgus teikumus! Vai mēs tos analizēsim tekstā par tīģerhaizivi? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Nosaukums “tīģeris” ir radies melnajiem plankumiem, kas tīģerhaizivīm ir jaunībā. Bet, augot, šie plankumi pazūd, un ķermenis iegūst pelēku vai brūnu krāsu. Vidēji tas ir aptuveni 6 metri, bet garums var sasniegt deviņus metrus. Tas dzīvo tropu ūdeņos un barojas ar zivīm vai bezmugurkaulniekiem. Tas ir viens no visvairāk baidītajiem cilvēkiem.
Pieejams:. (Ar griešanu un pielāgošanu).
Jautājums 1 - Iezīmējiet šādu savienojumu:
"[…] ķermenis iegūst pelēku vai brūnu krāsu."
2. jautājums – Iepriekš minētajā jautājumā izceltais savienojums ir šāds:
( ) alternatīva.
( ) paskaidrojošs.
( ) pārliecinoši.
3. jautājums – Skatīties:
"Vidēji tas ir aptuveni 6 metri, bet var sasniegt deviņus metrus."
Nosakiet šajā izvilkumā izmantoto savienojumu:
4. jautājums – Iepriekš norādītais savienojums sāk teikumu, ko sauc:
( ) absolūts.
( ) koordinātu.
( ) padotais.
5. jautājums – Citējiet savienojumu ar tādu pašu nozīmi kā iepriekš noteiktajam:
6. jautājums – Ir savienojums, kas norāda segmenta faktu summu:
( ) "Nosaukums "tīģeris" ir radies melnajiem plankumiem, kas tīģerhaizivīm ir jaunībā."
( ) "Dzīvo tropu ūdeņos un barojas ar zivīm vai bezmugurkaulniekiem."
( ) "Tas ir viens no visvairāk baidītajiem cilvēkiem."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Literatūru un tālmācības speciālists.
