aktivitāte teksta interpretācija, kas domāta piektā kursa pamatskolas skolēniem, par kokiem un cirvi. Kāds malkas cirtējs devās uz mežu, lai lūgtu kokiem iedot viņam kātu cirvim.. Kas notika no turienes? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Kāds malkas cirtējs devās uz mežu, lai lūgtu kokiem iedot viņam kātu cirvim. Koki nodomāja, ka kokcirtēja lūgumu izpildīt nenāks par ļaunu, un uzreiz nolēma darīt, ko grib.
Tika nolemts, ka osis, kas bija parasts un pieticīgs koks, nodrošinās nepieciešamo.
Bet, tiklīdz viņš saņēma lūgto, malkas cirtējs sāka ar cirvi uzbrukt visam, ko viņš atrada mežā, nocērtot visskaistākos kokus.
Ozols, kurš traģēdiju saprata tikai tad, kad bija par vēlu kaut ko darīt, čukstēja ciedram:
— Tā bija kļūda izpildīt pirmo viņa izteikto lūgumu. Kāpēc mēs upurējām savu pazemīgo tuvāko? Ja mēs to nebūtu darījuši, kas zina, mēs dzīvotu daudzus, daudzus gadus!
[…]
Ezops. Pieejams: .
(Ar griešanu un pielāgošanu).
Jautājums 1 - Kāds ir lasītā teksta nolūks?
( ) iesniegt apelāciju.
( ) debatēt par tēmu.
( ) pārraida mācību.
2. jautājums – Ko pēc teksta malkas cirtējs prasīja no kokiem?
3. jautājums – Grāmatā “Koki domāja, ka izpildīt kokgriezēja lūgumu nenāks par ļaunu Tas ir Viņi uzreiz nolēma darīt to, ko viņš grib.”, pasvītrotais vārds norāda:
( ) fakti, kas summējas.
( ) fakti, kas mainās.
( ) fakti, kas kontrastē.
4. jautājums – Fragmentā “Tika nolemts, ka osis, kas bija parasts un pieticīgs koks, nodrošinās nepieciešamo.” daļa starp komatiem:
( ) sauc osis.
( ) uzņem osi.
( ) uzrāda osis.
5. jautājums – Rakstā “[…] es dotu O tas bija nepieciešams.”, pasvītrotam terminam ir šāda nozīme:
( ) "tas".
( ) "tas viens".
( ) "tas viens".
6. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Bet, tiklīdz viņš saņēma to, ko bija lūdzis, cirtējs sāka ar cirvi uzbrukt visam, ko viņš atrada mežā, nocērtot visskaistākos kokus."
Šis fragments ir:
( ) stāsta sākums.
( ) stāsta kulminācija.
( ) stāsta iznākums.
7. jautājums – Segments “[…] traģēdiju saprata tikai tad, kad bija par vēlu kaut ko darīt […]” ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
8. jautājums – Skatīties:
“— Tā bija kļūda izpildīt pirmo viņa lūgumu. Kāpēc mēs upurējām savu pazemīgo tuvāko? Ja mēs to nebūtu darījuši, kas zina, kas zina, mēs dzīvotu daudzus, daudzus gadus!
Domuzīme iezīmē runas sākumu:
( ) no ciedra.
( ) no oša koka.
( ) no ozola.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Literatūru un tālmācības speciālists.