aktivitāte teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Apburtās bildes noslēpums.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Žuano mājā bija veca glezna, kas izraisīja ziņkāri. Kādu dienu, skatoties uz gleznu, viņš ieraudzīja ko pārsteidzošu: gleznā redzamās figūras it kā atdzīvojās. Dzīvnieki skrēja un lapas dejoja.
Intriģēts, Žoau pieskārās gleznai un pēkšņi to iesūca. Viņš nokļuva apburtā mežā, kur runāja dzīvnieki un kvēloja koki. Trusis viņu aizveda uz burvju pili.
Pilī Žoau satika draudzīgu karalieni, kura paskaidroja, ka glezna ir pāreja uz apburto pasauli. Viņš pavadīja neticamu dienu, izpētot maģisko valstību, līdz nolēma atgriezties savā pasaulē.
Atgriežoties mājās, Žoau saprata, ka maģija var būt neparedzētās vietās un ka katra glezna, stāsts vai vieta var saturēt neticamus noslēpumus.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Kas Žoau mājā radīja ziņkāri?
A:
3) Kas notika, kad Žoau paskatījās uz gleznu?
A:
4) Kā Žoau iekļuva apburtajā pasaulē?
A:
5) Ko viņš atrada apburtajā mežā?
A:
6) Kas tevi vadīja uz burvju pili?
A:
7) Ko Žoau iemācījās no šīs pieredzes?
A:
Per Piekļuve
