Portugāļu aktivitāte, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas septītajā klasē, apm akcentācija. Analizēsim akcentētos vārdus tekstā gumijas bumba? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Šī spēle sākas mežā, meklējot koku, ko sauc par gumijas koku. Tad nāk lateksa ekstrakcija no kāta. Nākamais solis prasa pacietību: jāgaida vesela nakts, lai latekss iegūtu pareizo konsistenci, lai rullētu. Bet gaidīt ir tā vērts – un ko saka bērni, ieraugot bumbiņas, kas lec augstu gaisā.
Žurnāls “Zinātne šodien bērniem”. 209. izdevums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Vārds “koks” tiek uzsvērts, jo:
( ) ir proparoksitons.
( ) ir oksitons, kas beidzas ar “e”.
( ) ir paroksitons, kas beidzas ar diftongu.
2. jautājums – Identificējiet tekstā akcentēto oksitona vārdu:
3. jautājums – Kāpēc iepriekš norādītajam oksitona vārdam ir akcents?
4. jautājums – Skatīties:
"Tad nāk lateksa ekstrakcija no kāta."
Šajā fragmentā ir akcentēts vārds. Nosakiet noteikumu, kas attaisno šī vārda akcentēšanu:
5. jautājums – Vārds, kas uzsvērts fragmentā “Nākamais solis prasa pacietību […]”, ir šāds:
( ) darbības vārds.
( ) īpašības vārds.
( ) lietvārds.
6. jautājums – Viens vārds šajā segmentā tika pārrakstīts bez akcenta. Ielieciet to:
"Bet gaidīt ir tā vērts — un to, ko saka bērni, redzot, ka bumbiņas lec tik augstu."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Literatūru un tālmācības speciālists.
