aktivitāte teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Pamestās mājas mīkla.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Uz ielas, kur dzīvoja Pedro, atradās pamesta māja, kas vienmēr izraisīja viņa zinātkāri. Kādu dienu viņš nolēma to izpētīt. Ieejot iekšā, viņš atrada intriģējošu ainu: putekļainas mēbeles, zirnekļu tīklus un vecu gleznu pie sienas.
Ziņkārīgs Pedro apskatīja gleznu un atrada aiz tās paslēptu aploksni. Aploksnes iekšpusē bija vēstule, uz kuras bija uzrakstīta mīkla. Pedro pavadīja stundas, atšifrējot mīklu un saprata, ka tā noveda pie konkrētas vietas mājas dārzā. Tur viņš raka un atrada vecu seifu. Ar pareizo kombināciju seifs atvērās, atklājot vecu fotogrāfiju un dienasgrāmatu.
Fotogrāfijā bija redzami nezināmi cilvēki laikmeta tērpos, savukārt dienasgrāmatā bija piezīmes par dzīvi šajā mājā. Pedro saprata, ka ir nedaudz atklājis pamestās mājas vēsturi un tajā dzīvojošos cilvēkus.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Kas vienmēr izraisīja Pedro zinātkāri viņa ielā?
A:
3) Ko viņš nolēma darīt ar pamesto māju?
A:
4) Ko Pedro atrada, ieejot mājā?
A:
5) Kas slēpās aiz vecās gleznas?
A:
6) Kā Pēteris atšifrēja vēstulē minēto mīklu?
A:
7) Ko viņš atklāja, atverot seifu?
A:
Per Piekļuve