Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Parfor Equidade: MEC un Capes pagarina reģistrācijas termiņu

Ar mērķi apmācīt skolotājus noteiktās pakāpēs un pedagogus, lai kalpotu sabiedriskiem un kopienas tīkliem, kas savukārt nodrošinās skolas izglītību pamatiedzīvotāju, quilombola un lauku, īpaši iekļaujošu un divvalodu nedzirdīgajiem cilvēkiem, programmai Pamatizglītības skolotāju vienlīdzības veicināšanai (IES), Parfor Equidade, termiņš bija Augstākās izglītības iestāžu (AII) reģistrācija pagarināta līdz 22. decembrim, liecina šo trešdien (8.) Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētais ziņojums. (DOU).

Ņemot vērā 2000 vakanču, kas būs pieejamas, priekšlikumi jāiesniedz, izmantojot Integrēto CAPES sistēmu (Sicapes), kuru grafikā papildus ir iekļautas izmaiņas priekšlikumu iesniegšanā un tehniskās un nopelnu analīzes rezultātos resursus.

redzēt vairāk

Enem: ideoloģiskā aizsprieduma izmantošana izraisa aicinājumu

Aicinājums skolēniem kļūt par skolotājiem

Atvērts valsts vai privāto bezpeļņas augstākās izglītības iestāžu dalībai programma nosaka, ka katram no viņiem papildus pieredzei šajā jomā jāpiedāvā 30 līdz 200 vakances.

Tiešsaistes pasākums "Atbildēt uz jautājumiem" – Oktobra beigās pārstāvji no Capes (Augstākās izglītības personāla pilnveides koordinācija) no MEC piedāvāja tiešsaistes seminārs, lai noskaidrotu šaubas par Parfor Equidade Paziņojumu Nr. 23/2023, kurā piedalījās 370 cilvēki.

Izceļot Parfor nozīmi, Pedagogu apmācības un grādu vērtēšanas galvenais koordinators plkst. Capes, Lorena Damasceno, skaidroja, ka programma, “kas darbojas kopš 2019. gada, ir guvusi labumu jau gandrīz 120 tūkst. skolotāji.” Pēc viņa domām, tagad ir laiks ieguldīt apmācībās, kas paredzētas nepietiekami pārstāvētām grupām, piemēram, pamatiedzīvotājiem, quilombolas, bilingvālā speciālā izglītība un lauku apvidi.

Galvenās šaubas par šo jautājumu bez Lorēnas noskaidroja Tālākizglītības, lasītprasmes sekretariāta pārstāvji. Jaunieši un pieaugušie, daudzveidība un iekļaušana (Secadi/MEC) vispārējās izglītības laukos koordinācijās, Quilombola, pamatiedzīvotāji, nedzirdīgo divvalodu un Ieskaitot.

Virtuālā pasākuma laikā aktuālākās tēmas virmoja ap jaunu kursu veidošanu, priekšlikumu reģistrāciju, iespēja uzkrāt stipendijas, apmācīt profesionāļus bilingvālajā izglītībā, piedāvāt otro grādu un jautājumus noteikumi.

Tika arī panākta vienošanās, ka visi jautājumi, kas nosūtīti Capes, MEC un iesniegti sanāksmē, tiks apkopoti FAQ (bieži uzdotie jautājumi), lai vēlāk tos varētu apspriest Programmas tīmekļa vietnē. Papildu jautājumus par paziņojumu var sūtīt uz [email protected].

2.kursa ģeogrāfijas aktivitātes
2.kursa ģeogrāfijas aktivitātes
on Jul 22, 2021
Mobilais alfabēts, lai drukātu
Mobilais alfabēts, lai drukātu
on Jul 22, 2021
DARBĪBAS AR VERBĀLO PĀRREZITĀTI
DARBĪBAS AR VERBĀLO PĀRREZITĀTI
on Jul 22, 2021
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025