Retā attieksme, kas dod priekšroku mācībām no citiem, vienlaikus mācoties dzīvot. Nodarbību, kas ilgs mūžīgi, savā pagalmā pasniedza tikai 13 gadus veca indiešu pusaudze.
Altruisma un brieduma piemērs tik jaunā vecumā nāca no pakistāniešu māsas Zefas (Rifata Arifa), 2023. gadā tika ievēlēta par “labāko skolotāju pasaulē”, kas viņai šogad ieguva Globālo skolotāju balvu – Nobela balvu Izglītība”.
redzēt vairāk
Projekts paplašina finansējumu valsts augstākajai izglītībai
Enem: ideoloģiskā aizsprieduma izmantošana izraisa aicinājumu
Taču šis skaistais stāsts radās publiska pazemojuma rezultātā, kad Rifatu skolotājs iepļaukāja visas klases priekšā, kad viņa mācījās septītajā klasē. Pēc tam, kad viņa uz visiem laikiem aizgāja no skolas, kas viņai nesniedza nekādu solidaritāti, viņa nolēma to darīt nodot zēniem un meitenēm, viņu kaimiņiem zināšanas, ko viņi ieguvuši, lasot un klausoties ziņas angliski.
Šodien Rifats, kuram ir divi maģistra grādi (politiskajā zinātnē un vēsturē, Pendžabas universitātē) un grasās absolvēt universitāti izglītības jomā. Allama Iqbal – turpina mācības Gudžranvalā, skolēniem no 11 tuvējiem ciemiem, divās skolās, papildus prasmju centram, ko vada Zefānija Izglītības un iespēju veidošanas fonds, kas nodrošina bezmaksas formālo izglītību abās skolās (līdz vidusskolai meitenēm un līdz piektajai klasei zēni).
Savukārt prasmju centrā skolēni saņem angļu valodas nodarbības, skaistumkopšanas kursus, šūšanu, menedžmentu finanses un māksla, 12 skolotāji, kuri strādā pilnas slodzes darbu (gan skolās, gan skolās centrs). Nemaz nerunājot par kursiem ‘caur Skype’ ar pedagogiem no Eiropas, ASV un citām valstīm.
Nekad nepadodies – Vēl viens mūsu “varones” empātijas un solidaritātes piemērs bija viņas uzstājība, ka Tayyeba, viena no viņas darbinieki fondā turpināja studijas pat pēc tam, kad bija spiesta palīdzēt savai ģimenei tēva nāves dēļ. tēvs. Stimulācijai bija ietekme, un šobrīd Tayyeba vada savu skaistumkopšanas salonu, vienlaikus pabeidzot maģistra grādu Pendžabas Universitātē un strādājot par izpildvaras asistenti Zefānijas fondā.
Globālā skolotāju balva, ko piešķir Varkey fonds sadarbībā ar UNESCO (Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācija), tiek pasniegta kopš 2014. gads, nodrošinot uzvarējušajam pedagogam balvu, kas līdzvērtīga 1 miljonam ASV dolāru (aptuveni 5 miljoniem R$), kas izvēlēta no vairāk nekā 7 tūkstošiem reģistrētu skolotāju no 130 valstīm. To vidū profesors Alberto Rodrigess dos Santoss, kurš pasniedz mākslas nodarbības, ko atbalsta tehnoloģijas un studentu vadība, bija vienīgais brazīlietis starp 50 finālistiem.
Globālās skolotāju balvas vēsture
2015: Nensija Atvela no Amerikas Savienotajām Valstīm, angļu valodas skolotāja, kas nodibināja un vadīja lauku skolu.
2016: Hanans Al Hroubs no Palestīnas, kurš atbalsta bērnus, lai pārvarētu traumatiskas vardarbības epizodes.
2017: Megija Makdonela no Kanādas, kura strādāja nomaļā kopienā, pievēršoties augstajam pusaudžu pašnāvību skaitam un veicinot cerību un noturību.
2018: Andria Zafirakou no Apvienotās Karalistes, mākslas skolotāja etniski daudzveidīgā skolā.
2019: Pīters Tabiči no Kenijas, kurš māca matemātiku un fiziku skolā ar 1 datoru uz katriem 58 skolēniem.
2020: Ranjitsinh Disale no Indijas, kurš ir ievērojami ietekmējis meiteņu izglītības pārveidošanu un tehnoloģiju iekļaušanu mācībās.
2021: Keishia Thorpe, no Amerikas Savienotajām Valstīm, angļu valodas skolotāja, kas specializējas darbā ar imigrantu un bēgļu studentiem, palīdzot viņiem iekļūt universitātē
