Plašsaziņas līdzekļu aktivitātes pirmsskolas izglītībai

Mūsdienās cilvēki var sazināties dažādos veidos. Tātad, mēs izvēlējāmies dažas mediju spēles un aktivitātes, pie kurām var strādāt 2. 3. 4. kursa klasē. Pie tiem var strādāt arī mākslas stundās. Izpildiet padomus!

Spēlē ar multividi

Darbības resursi: Bezvadu tālrunis

• Divas alumīnija kannas (tomātu pasta, kukurūza, zirņi, iebiezināts piens)
• Līme.
• Guaša krāsa.
• Barbate.

Soli pa solim darbībai:

1. Ieduriet caurumu katras kannas centrā. (Šim nolūkam varat izmantot naglu un āmuru)
2. Izgrieziet apmēram 2 metrus stieņa.
3. Novietojiet tos uz caurdurtajiem kannas galiem un beigās sasieniet mezglu.
4. Katru tālruni lieto pāris.
5. Mudiniet bērnus sēdēt istabas pretējās pusēs un sazināties.
6. Kamēr viena puse runā, otra klausās.

Mediju aktivitātes: Jornal da Escolinha

Šīs aktivitātes mērķis ir parādīt, kā tika un tiek veidoti laikraksti. Darbs ar mākslu un ziņu izplatīšana. To var izgatavot ar attēliem un ar pašu bērnu mākslu, un tā rezultātā var izveidot skaistu izstādi.

Resursi aktivitātei:

• Kraftpapīrs.
• Marķēšanas pildspalva.
• A4 formāta papīrs.

Soli pa solim darbībai:

1. Vāciet bērnus ekskursijā pa skolu, lai vāktu informāciju.
2. Palūdziet bērniem vērot skolas pasākumus
   Piemēram: "Dzimis dārzeņu pupiņu augs"
   "Piektdiena ir rotaļlietu atnākšanas diena"
3. Ja bērni vēl nespēj rakstīt, palūdziet viņiem uzzīmēt novērotās ziņas.
4. Līmējiet mākslas darbu avīzē un izveidojiet izstādi.

Plašsaziņas līdzekļu darbības: saņemiet ziņojumu

Kad mums nav nekādu līdzekļu un rakstiskas saziņas, mums ir jānodod ziņas cilvēkiem, un, kā viņi saka: “Kas stāsta, tas palielina punktu”. Dažreiz ziņojumi nenonāk tāpat kā tie tika piegādāti. Šī spēle ir smieklīga un svarīga, lai redzētu, kā katram adresātam var mainīt ziņojumus.

Soli pa solim darbībai:

1. Šī darbība ir ļoti vienkārša: sapulciniet bērnus garā rindā, viens otram blakus.
2. Sākumā izvēlieties līderi, tas var notikt pēc rindas secības.
3. Vadītājs izvēlas frāzi un ierunājas otra cilvēka ausī.
4. Pēc tam viņš sēž rindas beigās.
5. Bērniem ir jānodod informācija, līdz tā atgriežas pie viņa.
6. Viņš stāsta, kāda bija patiesā informācija un kāda informācija viņu sasniedza.