Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Izdrukājamās darbības par lauku un pilsētu teritorijām

Mēs izvēlējāmies dažas ģeogrāfiskās aktivitātes par laukiem un pilsētām, kas bija gatavas drukāšanai un nodošanai pirmsskolas un pamatskolas skolēniem (1 2 3 4 gadi).

Cilvēki, kas dzīvo pilsētā, veido pilsētas kopienu, un cilvēki, kas dzīvo laukos, veido lauku kopienu. Pilsētas sabiedrībā ir daudz kopīgu lietu, piemēram, daži pakalpojumi, piemēram, elektrība, attīrīts ūdens un notekūdeņi, sabiedriskais transports, sakari, banku tīkls un ļoti daudzveidīga tirdzniecība.
Pilsētās mājas vai dzīvokļi tiek būvēti cieši blakus. Skolotājiem arvien vairāk jāizskaidro katras zonas nozīme, neatkarīgi no tā, vai tā ir lauku vai pilsētas. Mēs esam izvēlējušies dažus paskaidrojumus un dažas aktivitātes par pilsētām un laukiem, kas var palīdzēt skolotājiem klasē.

Atšķirības starp pilsētu un lauku teritorijām

Lauki, saukti arī par laukiem, ir reģions ārpus pilsētas.
Cilvēki dzīvo laukos fermās, fermās utt.
Lauku mājas netiek būvētas cieši blakus. Lielākā daļa cilvēku, kas dzīvo lauku sabiedrībā, rūpējas par labību un mājlopiem.


Tos, kas rūpējas par ražu, sauc par lauksaimniekiem vai zemniekiem. Viņi apstrādā zemi, stāda, novāc ražu un pārdod produktus. Tos, kas audzē tādus dzīvniekus kā vēršus, zirgus, kazas, cūkas, putnus, sauc par lopkopjiem.

Cilvēku izklaides un izklaidības veidi dažādās vietās ir ļoti atšķirīgi. Ir ļoti svarīgi, lai visi cilvēki censtos izklaidēties un izklaidēties, lai saglabātu savu garīgo un fizisko veselību.

Pilsētās ir veidi, kā novērst cilvēku uzmanību: kinoteātri, teātris, zooloģiskais dārzs, parki, televīzija utt.

Laukos, kur dzīve ir vienkāršāka un izklaidei nav daudz izvēles, cilvēkiem ir jautri makšķerēt, izjāt zirgus, peldēties upē, ūdenskritumos, iet uz rodeo, dejot utt.

Vingrinājumi par lauku un pilsētu pamatskolu

Aktivitātes lauku un pilsētu teritorijāsAktivitātes lauku un pilsētu teritorijāsAktivitātes lauku un pilsētu teritorijāsAktivitātes lauku un pilsētu teritorijāsAktivitātes lauku un pilsētu teritorijāsAktivitātes lauku un pilsētu teritorijās

1) Kur laukos vai pilsētās ir vairāk veģetācijas?

A:

2) Apvelciet zemāk esošajā tabulā apli, kas ir tipisks pilsētas telpai.

plantācijas Nozares Veikali Lidosta
Intensīva satiksme Veģetācija Ēkas meži
lopkopību Pūlis piesārņotas upes dārzeņu dārzi

3) Kādas ir galvenās pilsētas telpas īpašības?

A:

4) Ne visās lauku rajonu mājās ir elektrība. Kā šīs mājas tiek apgaismotas naktī?

A:

5) Vai lauku apvidū mājas atrodas tuvu vai tālu? Paskaidrojiet ar saviem vārdiem.

A:

ZINĀŠANA LAUKU UN PILSĒTU BĒRNAS agrīnai izglītībai

Pamatojums: Neskatoties uz to, ka studenti ir mazi, studenti jau zina atšķirības starp lauku un pilsētu teritorijām un to, ko katrs piedāvā. Tāpēc ir svarīgi, lai skolotājs atšķir lauka un pilsētas īpašības un nozīmi, novērtējot attiecības apmaiņa starp šiem diviem medijiem. Šī plānošana arī uzsvērs ražas svinības, kas notiek pilsētas teritorijā .

Detonators: Brīdis vēsturē: PASTĀSTĪT PILSĒTAS PELES UN KAMPES PELES - AESOP FABLES

Problematizācija: kāda ir atšķirība starp laukiem un pilsētu? Kāda ir lauku dzīve? Vai jūs dzīvojat pilsētās vai laukos? Kā tiek svinēti kukurūzas ražas svētki?

Pastāvīgās aktivitātes:

Ritenis: Parastā diagramma, zvans, dienas palīgs, krāsu diagramma, kalendārs
Sarunu rats (tēmas prezentācija un izpēte);
Iekštelpu un āra spēles, vēstures rats, daudzveidīgs galds.
Higiēnas aprūpe (roku mazgāšana un zobu tīrīšana)

Materiālie resursi: Vēstures grāmata, CD, radio, paliktņu paliktņi, pildspalva, krītiņi, palagi, iespiesti dzejoļi, iespiesti dziesmu teksti, tāfeles pildspalvas,

Stāsti, kas nedēļā tika izmantoti, lai runātu par šo tēmu:

Videoklipi, par kuriem runāja par šo tēmu:

· Čiko Bento - laukos ir savādāk

· Turma da Mônica - Chico Bento iepirkšanās vietās

· Čiko Bento stāsti

APGABALI

ĪPAŠI MĒRĶI

DARBĪBAS

PORTUGĀLES VALODA

Runājot un komentējot situācijas, ar kurām dalās grupa, šajā brīdī.

Tekstu klausīšanās, reproducēšana un pārsūtīšana mutiski (stāsti, vēstījumi, ziņas, dzeja utt.).

Identificējiet vārda patskaņus

Sarunas laiks: Sarunu aplis par laukiem un pilsētu

Sarunas laiks: Sarunu aplis par ballīti, kas notiek ražas laikā.

vēstures brīdis: Pastāstiet PILSĒTAS PELES UN KAMPES PELES TABULAI - AESOP FABLES -

Apkārtnes nosaukuma darbība: klāt un strādā pie CALIFORNIA studentu apkaimes nosaukuma.

Dzejoļa brīdis: Prezentējiet un izpētiet dzejoli LAUKU ZONA -

Mūzikas brīdis: Darbs dziesmas MY MUNDO vārdos -

Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet atskaņu AI, IENĀKU RITEŅĀ

Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet dziesmu CAPELINHA DE MELON

Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet apļa dziesmu CIRANDA, CIRANDINA

 Jūnija ballītes alfabēts: Izveidojiet alfabētu ar lietām, kas jums ir jūnija ballītē.

Video moments: Skatiet zīmējumu CHICO BENTO - ROČĀ IR DAŽĀDI

Video moments: Skatiet zīmējumu TURMA DA MÔNICA - CHICO BENTO PIRKŠANĀ

Video moments: Skatiet zīmējumu CHICO BENTO STĀSTI.

MĀTE

Atklājiet un aprakstiet objektu, cilvēku un vielu fizikālās īpašības (atribūtus). Salīdziniet objektus, nosakot to līdzības un atšķirības.

Salīdziniet komplektus, ņemot vērā ļoti / maz /

Aplūkojot ainavu: Prezentējot vairākus attēlus, bērnu skatienu novirzot uz parādītajiem elementiem: cilvēkiem, ēkām, dabu, cita starpā. Šiem attēliem jāatspoguļo pilsētas un lauku izcirtņi.

Pilsētas un lauku teritoriju apzīmēšanas plakāts: Līdzi ņemiet vairākus žurnālus un avīzes, lai bērni varētu meklēt lauku un pilsētas ainavu. Izgrieziet attēlus un salieciet plakātu. Vienā plakāta daļā ielīmējiet figūras no pilsētas teritorijas, bet plakāta otrajā daļā - no lauku teritorijas. Pēc tam salīdziniet komplektus, lai uzzinātu, kuram ir daudz, kuram ir maz.

KUSTĪBA

Piedzīvojiet sava ķermeņa iespējas un robežas, vingrojot plašas kustības. Mēģinājumi jūlija skolas ballītei: Mēģinot dziesmu ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO skolas jūlija ballītei.Dejošana jūlija ballītē: Dejošana pie mūzikas skolas jūlija ballītē.

DABA UN SABIEDRĪBA

Piedalieties darbībās, kas saistītas ar objektu izgatavošanas procesu.

Dalieties iegūtajās zināšanās un informācijā ar grupu.

Klases noformēšana jūnija ballītei: Izrotājiet telpu skolas jūnija ballītei.

Pilsētu un lauku teritoriju izpēte: Dodiet bērniem avīzes un žurnālus, lai viņi varētu meklēt attēlus par pilsētām un laukiem. Pēc pētījuma katrs bērns runās par izpētīto tēlu.

DZIESMA

Attīstīt dzirdes uztveri un diskrimināciju.

Klausoties, dziedājot un dejojot dažādas dziesmas.

Uztverot skaņas: Nodrošiniet dažādas pilsētas un lauku skaņas, lai bērni tās varētu identificēt.
Mūzikas brīdis: Dziedāšana un dejošana pēc dziesmas ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO

Mūzikas brīdis: Dziedu dziesmu MY WORLD -

Spēlē riteņu dziesmas:Dziedot un dejojot roda dziesmu AI, IENĀKU RITEŅĀ

Spēlē riteņu dziesmas:Dziedot un dejojot apaļu dziesmu CAPELINHA DE MELON

Spēlē riteņu dziesmas: Dziedam un dejojam apļa dziesmu CIRANDA, CIRANDINHA ( http://letras.mus.br/cantigas-populares/983988/ciranda-cirandinha-print.html)

MĀKSLA

Kolektīvi veidojiet mākslas projektus, kas saistīti ar ģenerēšanas tēmu Mazu karodziņu dekorēšana: Izrotājiet mazus karodziņus, lai rotā klasi.

Lauku un pilsētu projektēšana:Zīmējiet pilsētas un lauku teritorijas

Zīmējot manu apkārtni: Uzzīmējiet un uzrakstiet apkārtnes, kurā bērns dzīvo, nosaukumu.

Vai jums patika? Dalieties ar šo ziņu savā sociālajā tīklā

Jums arī varētu patikt

  • Darbības dabiskajā un modificētajā ainavāDarbības dabiskajā un modificētajā ainavā
  • Miera zīmējums krāsošanaiMiera zīmējums krāsošanai
  • ATPŪTAS AKTIVITĀTES BĒRNAS agrīnai izglītībaiATPŪTAS AKTIVITĀTES BĒRNAS agrīnai izglītībai
  • Aktivitātes par KAIMIŅU 3/4 gadus - ĢEOGRĀFIJAAktivitātes par KAIMIŅU 3/4 gadus - ĢEOGRĀFIJA
  • pasaules veselības dienapasaules veselības diena
  • Teksta interpretācijas darbības drukāšanaiTeksta interpretācijas darbības drukāšanai

Šajā vietnē surogātpasta samazināšanai tiek izmantots Akismet. Uzziniet, kā tiek apstrādāti jūsu komentāru dati.

Bezmaksas tiešsaistes kurss: ballīšu dekorēšana
Bezmaksas tiešsaistes kurss: ballīšu dekorēšana
on Aug 03, 2023
Enem 2019 reģistrācija tiek slēgta šodien! Jau 5 miljoni abonentu
Enem 2019 reģistrācija tiek slēgta šodien! Jau 5 miljoni abonentu
on Aug 03, 2023
Vingrinājumi starpsugu ekoloģiskajām attiecībām
Vingrinājumi starpsugu ekoloģiskajām attiecībām
on Aug 03, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025