Mēs izvēlējāmies dažas ģeogrāfiskās aktivitātes par laukiem un pilsētām, kas bija gatavas drukāšanai un nodošanai pirmsskolas un pamatskolas skolēniem (1 2 3 4 gadi).
Cilvēki, kas dzīvo pilsētā, veido pilsētas kopienu, un cilvēki, kas dzīvo laukos, veido lauku kopienu. Pilsētas sabiedrībā ir daudz kopīgu lietu, piemēram, daži pakalpojumi, piemēram, elektrība, attīrīts ūdens un notekūdeņi, sabiedriskais transports, sakari, banku tīkls un ļoti daudzveidīga tirdzniecība.
Pilsētās mājas vai dzīvokļi tiek būvēti cieši blakus. Skolotājiem arvien vairāk jāizskaidro katras zonas nozīme, neatkarīgi no tā, vai tā ir lauku vai pilsētas. Mēs esam izvēlējušies dažus paskaidrojumus un dažas aktivitātes par pilsētām un laukiem, kas var palīdzēt skolotājiem klasē.
Lauki, saukti arī par laukiem, ir reģions ārpus pilsētas.
Cilvēki dzīvo laukos fermās, fermās utt.
Lauku mājas netiek būvētas cieši blakus. Lielākā daļa cilvēku, kas dzīvo lauku sabiedrībā, rūpējas par labību un mājlopiem.
Cilvēku izklaides un izklaidības veidi dažādās vietās ir ļoti atšķirīgi. Ir ļoti svarīgi, lai visi cilvēki censtos izklaidēties un izklaidēties, lai saglabātu savu garīgo un fizisko veselību.
Pilsētās ir veidi, kā novērst cilvēku uzmanību: kinoteātri, teātris, zooloģiskais dārzs, parki, televīzija utt.
Laukos, kur dzīve ir vienkāršāka un izklaidei nav daudz izvēles, cilvēkiem ir jautri makšķerēt, izjāt zirgus, peldēties upē, ūdenskritumos, iet uz rodeo, dejot utt.
1) Kur laukos vai pilsētās ir vairāk veģetācijas?
A:
2) Apvelciet zemāk esošajā tabulā apli, kas ir tipisks pilsētas telpai.
plantācijas | Nozares | Veikali | Lidosta |
Intensīva satiksme | Veģetācija | Ēkas | meži |
lopkopību | Pūlis | piesārņotas upes | dārzeņu dārzi |
3) Kādas ir galvenās pilsētas telpas īpašības?
A:
4) Ne visās lauku rajonu mājās ir elektrība. Kā šīs mājas tiek apgaismotas naktī?
A:
5) Vai lauku apvidū mājas atrodas tuvu vai tālu? Paskaidrojiet ar saviem vārdiem.
A:
ZINĀŠANA LAUKU UN PILSĒTU BĒRNAS agrīnai izglītībai
Pamatojums: Neskatoties uz to, ka studenti ir mazi, studenti jau zina atšķirības starp lauku un pilsētu teritorijām un to, ko katrs piedāvā. Tāpēc ir svarīgi, lai skolotājs atšķir lauka un pilsētas īpašības un nozīmi, novērtējot attiecības apmaiņa starp šiem diviem medijiem. Šī plānošana arī uzsvērs ražas svinības, kas notiek pilsētas teritorijā .
Detonators: Brīdis vēsturē: PASTĀSTĪT PILSĒTAS PELES UN KAMPES PELES - AESOP FABLES
Problematizācija: kāda ir atšķirība starp laukiem un pilsētu? Kāda ir lauku dzīve? Vai jūs dzīvojat pilsētās vai laukos? Kā tiek svinēti kukurūzas ražas svētki?
Pastāvīgās aktivitātes:
Ritenis: Parastā diagramma, zvans, dienas palīgs, krāsu diagramma, kalendārs
Sarunu rats (tēmas prezentācija un izpēte);
Iekštelpu un āra spēles, vēstures rats, daudzveidīgs galds.
Higiēnas aprūpe (roku mazgāšana un zobu tīrīšana)
Materiālie resursi: Vēstures grāmata, CD, radio, paliktņu paliktņi, pildspalva, krītiņi, palagi, iespiesti dzejoļi, iespiesti dziesmu teksti, tāfeles pildspalvas,
Stāsti, kas nedēļā tika izmantoti, lai runātu par šo tēmu:
Videoklipi, par kuriem runāja par šo tēmu:
· Čiko Bento - laukos ir savādāk
· Turma da Mônica - Chico Bento iepirkšanās vietās
· Čiko Bento stāsti
APGABALI |
ĪPAŠI MĒRĶI |
DARBĪBAS |
PORTUGĀLES VALODA |
Runājot un komentējot situācijas, ar kurām dalās grupa, šajā brīdī. Tekstu klausīšanās, reproducēšana un pārsūtīšana mutiski (stāsti, vēstījumi, ziņas, dzeja utt.). Identificējiet vārda patskaņus |
Sarunas laiks: Sarunu aplis par laukiem un pilsētu Sarunas laiks: Sarunu aplis par ballīti, kas notiek ražas laikā. vēstures brīdis: Pastāstiet PILSĒTAS PELES UN KAMPES PELES TABULAI - AESOP FABLES - Apkārtnes nosaukuma darbība: klāt un strādā pie CALIFORNIA studentu apkaimes nosaukuma. Dzejoļa brīdis: Prezentējiet un izpētiet dzejoli LAUKU ZONA - Mūzikas brīdis: Darbs dziesmas MY MUNDO vārdos - Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet atskaņu AI, IENĀKU RITEŅĀ Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet dziesmu CAPELINHA DE MELON Mūzikas brīdis: Izpētiet un prezentējiet apļa dziesmu CIRANDA, CIRANDINA Jūnija ballītes alfabēts: Izveidojiet alfabētu ar lietām, kas jums ir jūnija ballītē. Video moments: Skatiet zīmējumu CHICO BENTO - ROČĀ IR DAŽĀDI Video moments: Skatiet zīmējumu TURMA DA MÔNICA - CHICO BENTO PIRKŠANĀ Video moments: Skatiet zīmējumu CHICO BENTO STĀSTI. |
MĀTE |
Atklājiet un aprakstiet objektu, cilvēku un vielu fizikālās īpašības (atribūtus). Salīdziniet objektus, nosakot to līdzības un atšķirības. Salīdziniet komplektus, ņemot vērā ļoti / maz / |
Aplūkojot ainavu: Prezentējot vairākus attēlus, bērnu skatienu novirzot uz parādītajiem elementiem: cilvēkiem, ēkām, dabu, cita starpā. Šiem attēliem jāatspoguļo pilsētas un lauku izcirtņi. Pilsētas un lauku teritoriju apzīmēšanas plakāts: Līdzi ņemiet vairākus žurnālus un avīzes, lai bērni varētu meklēt lauku un pilsētas ainavu. Izgrieziet attēlus un salieciet plakātu. Vienā plakāta daļā ielīmējiet figūras no pilsētas teritorijas, bet plakāta otrajā daļā - no lauku teritorijas. Pēc tam salīdziniet komplektus, lai uzzinātu, kuram ir daudz, kuram ir maz. |
KUSTĪBA |
Piedzīvojiet sava ķermeņa iespējas un robežas, vingrojot plašas kustības. | Mēģinājumi jūlija skolas ballītei: Mēģinot dziesmu ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO skolas jūlija ballītei.Dejošana jūlija ballītē: Dejošana pie mūzikas skolas jūlija ballītē. |
DABA UN SABIEDRĪBA |
Piedalieties darbībās, kas saistītas ar objektu izgatavošanas procesu. Dalieties iegūtajās zināšanās un informācijā ar grupu. |
Klases noformēšana jūnija ballītei: Izrotājiet telpu skolas jūnija ballītei. Pilsētu un lauku teritoriju izpēte: Dodiet bērniem avīzes un žurnālus, lai viņi varētu meklēt attēlus par pilsētām un laukiem. Pēc pētījuma katrs bērns runās par izpētīto tēlu. |
DZIESMA |
Attīstīt dzirdes uztveri un diskrimināciju. Klausoties, dziedājot un dejojot dažādas dziesmas. |
Uztverot skaņas: Nodrošiniet dažādas pilsētas un lauku skaņas, lai bērni tās varētu identificēt.Mūzikas brīdis: Dziedāšana un dejošana pēc dziesmas ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO Mūzikas brīdis: Dziedu dziesmu MY WORLD - Spēlē riteņu dziesmas:Dziedot un dejojot roda dziesmu AI, IENĀKU RITEŅĀ Spēlē riteņu dziesmas:Dziedot un dejojot apaļu dziesmu CAPELINHA DE MELON Spēlē riteņu dziesmas: Dziedam un dejojam apļa dziesmu CIRANDA, CIRANDINHA ( http://letras.mus.br/cantigas-populares/983988/ciranda-cirandinha-print.html) |
MĀKSLA |
Kolektīvi veidojiet mākslas projektus, kas saistīti ar ģenerēšanas tēmu |
Mazu karodziņu dekorēšana: Izrotājiet mazus karodziņus, lai rotā klasi. Lauku un pilsētu projektēšana:Zīmējiet pilsētas un lauku teritorijas Zīmējot manu apkārtni: Uzzīmējiet un uzrakstiet apkārtnes, kurā bērns dzīvo, nosaukumu. |
Vai jums patika? Dalieties ar šo ziņu savā sociālajā tīklā
Šajā vietnē surogātpasta samazināšanai tiek izmantots Akismet. Uzziniet, kā tiek apstrādāti jūsu komentāru dati.