Darbība teksta interpretācija, kas adresēts 6. klases skolēniem, sastāv no vairākiem jautājumiem. Teksts kaķa lēciens, kuru sarakstījis Paulo Bandeira, stāsta par kaķi, kurš izrādījās ļoti izveicīgs, kad lapsa mēģināja viņu satvert. Vai jūs zināt, ko viņš darīja? Uzziniet, izlasot šo ziņkārīgo tekstu!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu valodu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Lapsa trakoja, lai dabūtu kaķi. Bet viņa zināja, kā visi to dara, ka kaķis ir lielākais lēcēju meistars un nav bijis lietderīgi viņu noķert. Ar grupas lēcienu nerātnais vienmēr tika galā.
Tāpēc lapsa nolēma izmantot savu viltību. Viņš pienāca pie kaķa un ierosināja mieru:
- Pietiekami daudz skriet viens pēc otra, kaķenīt. Tagad dzīvosim mierīgi!
- Tas tā nav, komadre lapsa - izlaboja kaķi - Tas nav tas, kurš skrien aiz otra, tas ir “viens”, kas ir dāma, kas skrien pēc “otra”, kas esmu es ...
- Nu, vienalga, izdomāsim, kaķu draugs. Tā kā jūs esat lēciena meistars, es iesaku, lai svinētu mūsu draudzības līgumu, jūs man dodat lekšanas kursu, lai es varētu kļūt tikpat lecīgs kā jūs. Es jums maksāju par katru nodarbību ar garšīgākajām žurku filejām, kādas jūs kādreiz esat nobaudījušas!
Kaķis pieņēma, un nodarbības sākās tajā pašā dienā. Lapsa bija veltīts students, un kaķis bija lielisks skolotājs. Viņš mācīja grupas lēcienu, spirālveida lēcienu, vienkāršo salto, salto ar piruetu, divkāršo nāvējošo, trīskāršo nāvējošo un pat salikto korķviļķi. Lapsa, ko viņi visi iemācījās, praktizēja pēc skolas, un drīz viņš bija tikpat meistars lēkšanā kā kaķis.
Tad viņš nolēma, ka ir pienācis laiks īstenot savu ļaundabīgo plānu. Citas stundas sākumā viņš paslīdēja aiz kaķa un metās, izstrādājot drošāko lēcienu, ko kapteinis viņam bija iemācījis!
Un kaķis? Viņš vērpās uz sāniem, ripoja gaisā, un lapsa svītraina viņam garām, ietriecoties mastikas koka celmā.
Joprojām mazliet apreibusi no kritiena, lapsa pagriezās pret kaķi un protestēja:
- Bet meistara kaķīt, tu man to lēcienu nemācēji!
- Es nemācīju un nemācīju! - kaķis iesmējās - tas ir noslēpums, kas mani glābj no blēžiem kā tu, komadre lapsa. Tas ir kaķa lēciens!
Paulo Bandeira. "Kaķa lēciens". In: Jaunā skola, lpp. 48. Sanpaulu, 1991. gada aprīlis.
Jautājums 1 - Identificējiet lasītā teksta žanru:
2. jautājums - Nosauciet stāsta varoņus:
3. jautājums - Pārbaudiet alternatīvu, kas parāda lapsas mērķi:
a) noķeriet kaķi.
b) izlīdziniet kaķi.
c) iemācīties lēkt tikpat labi kā kaķis.
d) pierāda, ka viņa bija gudra.
4. jautājums - Norādiet uz faktu, kas neļāva lapsa sasniegt savu mērķi:
5. jautājums - Kāda bija lapsas attieksme, lai sasniegtu savu mērķi?
6. jautājums - Frāze, kas raksturo stāsta kulmināciju, ir:
a) "Pēc tam lapsa nolēma izmantot viltību."
b) "- Tas tā nav, krustmāte lapsa - izlaboja kaķi […]"
c) "Lapsa... jau bija tikpat lecīga kā kaķis."
d) "[…] viņš paslīdēja aiz kaķa un izdarīja uzmetienu, veicot visprecīzāko lēcienu […]"
7. jautājums - "Tas ir kaķa lēciens!" Uz kādu kaķa lēcienu attiecas stāsta beigas?
a) dubultmirstīgais.
b) trīskāršais nāvējošs
c) korķa skrūve
d) lentu šūpoles
8. jautājums - Cik liela nozīme kaķim ir iepriekšējā jautājumā identificētajam lēcienam?
9. jautājums - Šādos teikumos pasvītrojiet terminus, kas aizņem atsauci “kaķis”:
a) "[…] un nebija jēgas mēģināt viņu apķert."
b) "Ar grupas lēcienu nolādētais vienmēr no tā gāja vaļā."
c) "Es jums maksāju par katru nodarbību ar garšīgākajām žurku filejām, kādas jūs esat nobaudījuši!"
d) "[…] pilnveidojot drošāko lēcienu, ko kapteinis viņam bija iemācījis!"
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu