Matemātikas aktivitāte, kas piemērota skolēniem pamatskolas ceturtajā kursā, ar jautājumiem par statistiku un spēju rādītājiem.
Šo matemātikas uzdevumu var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo matemātikas vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
1) Gilberto strādā pārstrādes uzņēmumā. Zemāk redzamajā diagrammā viņš šajā uzņēmumā ierakstīja viena mēneša laikā savākto pārstrādājamo materiālu daudzumu.
a) Kāds bija uzņēmuma apkopotākais materiāls šajā mēnesī?
A:
b) Kāds bija vismazāk savāktais materiāls?
A:
c) Cik tonnu stikla savāca?
A:
d) Cik kilogramu plastmasas tika savākti?
A:
e) Vai kopumā tika savāktas vairāk vai mazāk nekā 200 tonnas pārstrādājamā materiāla?
A:
2) Mililitrs (ml) un litrs (L) ir standarta jaudas mērvienības. Piena kastes un pudeles, ko pārdod lielveikalos un maizes ceptuvēs, parasti ir 1 litra (1 L) tilpuma. Ievērojiet litra (L) un mililitra (ml) vērtības.
1 L = 1000 ml
Atbilde:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2L un 900mL = ________ ml
3) Gustavo ir konteiners ar tilpumu 5 litri un vēl viens ar tilpumu 3 litri.
Kā viņam vajadzētu padarīt vienu no tiem iekšā 1 litru ūdens, izmantojot tikai šos traukus?
A:
4) Novērojiet zemāk redzamos objektus un atzīmējiet to rūtiņas, kuru tilpums ir mazāks par 1 litru.
5) Tagad ir jūsu kārta pa pāriem formulēt problēmu, kas ietver tilpuma mērīšanu litros, un nododiet to citam pārim, lai to atrisinātu. Esi radošs!
A:
Autore Roziana Fernandesa - absolvējusi literatūru un pedagoģiju un pēc specialitātes izglītību
Atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu