Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā gadā, ierosina pētīt frāzes, caur joku Vienmēr Juquinha.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Izlasiet tekstu “Semper o Juquinha”:
Pirmajā klases dienā skolotāja paskaidro, ka pārbaudīs bērnu spriešanas spējas, liekot viņiem saistīt noteiktas īpašības ar pareizo dzīvnieku. Zvaniet Juquinha un sāciet:
- Kas ir izlietne ...
- Tops! - saka briesmīgais zēns.
Ar pacietību skolotāja saka, ka čivina vistiņu cālis.
- Es jums došu vēl vienu iespēju: kurš rej, tas ir…
- Zaglis!
Skolotāja, nokaitināta, paskaidro, ka tas ir suns.
Juquinha kungs, es jums došu pēdējo iespēju: tas, kurš maina krāsu, ir…
Un Juquinha:
- Luksofors!
“Tautas almanahs Brasil de Cultura”. Sanpaulu, 2. gads, n. 15. jūnijs 2000, lpp. 30.
Jautājums 1 - “[…] Skolotāja paskaidro, ka pārbaudīs savas spriešanas spējas […]”. Norādiet uz vārdisko frāzi, kas atrodas šajā teksta daļā. Tad identificējiet darbības vārdu, kas tam līdzvērtīgs:
2. jautājums - Pārbaudiet teikumu, kas parāda frāzes lietojumu:
a) “Zvani Juquinha un sāciet […]”
b) “- Augšā! - saka briesmīgais zēns. "
c) "- Es jums došu vēl vienu iespēju: kurš rej, tas ir ..."
d) "Skolotājs, aizkaitināts, paskaidro, ka tas ir suns."
3. jautājums - Frāze, kas veido iepriekš atzīmēto teikumu, tiek klasificēta kā:
a) verbālā frāze
b) priekšvārda frāze
c) darbības vārda frāze
d) interaktīvs balss signāls
4. jautājums - “Ar pacietību, skolotāja saka, ka čivina vistiņu cālis. ”. Norādiet terminu, kas atbilst iezīmētajai frāzei:
5. jautājums - Iepriekš identificētais termins izsaka ideju par:
( ) laiks
() režīmā
() diezgan
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu