Portugāles darbība, kas paredzēta devītās klases skolēniem, pēta vietniekvārdi. Izpētīsim viņus un sapratīsim viņu lomu tekstā rotaļlietas un spēles? Tātad, atbildiet uz tālāk piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Spēlēšana ir viena no labākajām lietām dzīvē, vai jūs nedomājat? Ir tik daudz jautru rotaļlietu un tik daudz izdomātu spēļu, ka mēs vēlētos, lai mūsu bērnība būtu ļoti gara. Spēlējot mēs iemācāmies lietas. Piemēram, spēlējot mēs iemācāmies spēlēt! Vai jūs kādreiz esat izgudrojis spēli?
Ja tādas rotaļlietas kā bumbiņas, lelles un ratiņi nav pieejamas, bērni vienmēr atrod veidu, kā spēlēt. Viņi veido spēles vai māca draugiem spēli, kuru viņi zina. Daudzas spēles tiek nodotas no paaudzes paaudzē, un nav zināms, kurš tās ir izgudrojis. Vai esat kādreiz domājis par grieķu un romiešu bērnu rotaļlietām un spēlēm, kas dzīvoja aptuveni pirms 2000 gadiem?
Atšķirībā no mūsu vecvecākiem, jo daudzas rotaļlietas jau toreiz bija izgudrotas. Pareizi: bumba, lelle, velkamais ratiņš, jo-jo, augša, priekšgals vai hula stīpa, kā mēs to saucam.
Lielākā daļa bērnu šodien nezina par vienkāršām izklaidēm, piemēram, aklo kazu, cirpējēdes, sekotājs-kapteinis, degoša pātaga, bezvadu tālrunis un simtiem citu blēņu, ko gadsimtiem ilgi mutiski nākamajām paaudzēm. Arī dziesmas un frāzes, piemēram, kas pavadīja lecamo virvi vai rodu, bērnu atmiņā bija ļoti mazinātas.
Faktiski tas tikai parāda, ka spēles tiek pārveidotas, dažas zaudē savu nozīmi jaunu dēļ. tehnoloģijas, taču daudzi joprojām ir pelnījuši, lai viņus glābtu, jo tie noteikti piesaistīs nākotnes interesi paaudzēm. Datoru un videospēļu laikā ir maz vietas, lai spēlētu tagus, hopscotch, slēpt un meklēt, karogu taupītājs... Bet pasaulē ir cilvēki, kas noraizējušies par šo tradicionālo spēļu glābšanu, lai viņi ne tikai paliktu spēlē stāsts.
Paulo Menezess de Freitas. Pieejams: .
Jautājums 1 - Rakstā, kas iepazīstina ar iepriekš minēto tekstu, autors tieši sazinās ar lasītāju, izmantojot apstrādes vietniekvārdu. Pasvītrojiet to:
"Spēlēšana ir viena no labākajām lietām dzīvē, vai jūs nedomājat?"
2. jautājums - Ievērojiet šo periodu: "Viņi izdomā spēles vai māca draugiem spēli, ko viņi zina."
Tagad identificējiet:
a) relatīvais vietniekvārds:
b) personvārds:
c) īpašnieka vietniekvārds:
3. jautājums - Izvilkumā “Nav ļoti atšķirīgs no mūsu vecvecākiem […]” piederošais vietniekvārds “nosos” attiecas uz:
a) 1. personai.
b) daudzskaitļa 1. personai.
c) daudzskaitļa 2. personai.
d) daudzskaitļa trešajai personai.
4. jautājums - Sadaļā “Patiesībā to tas tikai parāda, ka spēles tiek pārveidotas […] ”, izcelts demonstratīvais vietniekvārds:
a) izgūst informāciju.
b) paziņo informāciju.
c) papildina informāciju.
d) paskaidro informāciju.
5. jautājums - Teikumā “[…] daži zaudē savu nozīmi […]”, vietniekvārds “daži” nenosaka lietvārdu:
A.
6. jautājums - Teksta beigās personvārds “viņi” ir:
a) "nākamās paaudzes"
b) "datori"
c) "videospēles"
d) "tradicionālās spēles"
7. jautājums - “Kas” fragmentā darbojas kā relatīvais vietniekvārds:
a) "Ir tik daudz jautru rotaļlietu un tik daudz izdomātu spēļu, ka mēs […]"
b) "[…] grieķu un romiešu bērnu spēles, kas dzīvoja apmēram pirms 2000 gadiem?"
c) "Patiesībā tas tikai parāda, ka spēles tiek pārveidotas [...]"
d) “[…], lai tie nebūtu tikai vēsturē.”
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu