Darbība interpretācija, kas paredzēta septītā kursa studentiem, no stāstījuma tekstsdejojiet ar mēnesi. Teksts mums vēsta, ka Liza un viņas māsīcas devās atvaļinājumā uz onkuļu fermu. Naktī ar pilnmēnesi viņi nolemj iet gulēt zem zvaigznēm. Līdz brīdim, kad bērni caur kokiem redz dīvainas formas klusējot... Kas tas ir? Vai vēlaties uzzināt šī noslēpumainā stāsta iznākumu? Tātad, noteikti izlasiet to un iegremdējieties tās saturā, veicot piedāvāto darbību!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Liza un viņas māsīcas, Deivids un Jonass, atvaļinājumā dzīvo tantes Lusijas mājā. Šovakar viņi nolemj iet gulēt zem zvaigznēm. Viņi paņem segas, laternas un apmetas laukā netālu no fermas. Tantes Lūcijas četru govju ganāmpulks mierīgi košļāj cuču nākamajā ganībā. Ir pilnmēness nakts. Tēvocis Pedro pastāstīja bērniem, ka, kad mēness ir pilns, goblinas pulcējas izcirtumā. Ne Liza, ne viņas māsīcas netic šiem pasaku un goblinu stāstiem un tomēr nolemj doties. Viņi tuvojas kokiem, un ko viņi redz vidū? Nakts krēslā klusi pārvietojas dīvainas formas. Kas tas ir? Pēkšņi mākonis paslēpj mēnesi, un mūsu draugi drīz nonāk pilnīgā tumsā. Brrr…
Viņi nav ļoti mierīgi. Un, ja tiešām ir goblīni? Varbūt labāk iet mājās! Tajā laikā mēness atkal parādās un atgriež gaismu. Bērni labāk redz notiekošo. Un tas notiek, ka viņi smieklīgi: bariņš zaķu skrien pāri grīdai. Truši? Nopietni? Liza un viņas māsīcas nav pilnībā pārliecinātas, taču viņi labāk tic, ka ir. Rīt no rīta viņi zvērēs, ka redzēja zem mēness dejojošus goblinus.
MURAT, D'Annie. “365 stāsti - viens katrai gada dienai!”. Tulkojums: Martin G. Volšteins. Blumenau: Blueditora, 2010. gads. P. 87.
Jautājums 1 - Kurš stāsta stāstu iepriekš?
a) Liza
b) tante Lūcija
c) tēvocis Pedro
d) stāstītājs-novērotājs
2. jautājums - Tekstā dominē:
a) tantes Lusijas mājas apraksts.
b) notikumu stāstīšana Lizas un viņas brālēnu brīvdienās.
c) varoņu viedokļa par pieredzētajiem notikumiem atklāšana.
d) lauku tuvums saimniecībai.
3. jautājums - Pārbaudiet fragmentu, kurā parādīts fakts, kas motivēja stāstu:
a) "Liza un viņas māsīcas, Deivids un Jonass, atvaļinājumā dzīvo tantes Lūcijas mājās."
b) "[...] viņi nolemj gulēt zem zvaigznēm."
c) “Lucijas tantes četru govju ganāmpulks košļāja […]”
d) "Ir pilnmēness nakts."
4. jautājums - Stāsta kulminācija notiek, kad:
a) "Tēvocis Pedro pastāstīja bērniem, ka, kad mēness ir pilns, goblīni pulcējas izcirtumā."
b) "Viņi tuvojas caur kokiem [...]"
c) "Dīvainas formas klusi pārvietojas nakts blāvumā."
d) “[…] mākonis slēpj mēnesi, un mūsu draugi drīz nonāk tumsā […]”
5. jautājums - Problemātiskā situācija, kurā atrodas Liza un viņas māsīcas, sāk atrisināties, kad:
a) viņi nolemj atgriezties mājās.
b) mēness atkal parādās, apgaismojot vietu.
c) viņi sāk smieties.
d) bērni redz bariņu, kas skrien pāri grīdai.
6. jautājums - Izvilkumā "Viņi tie nav ļoti mierīgi. ”, iezīmētais termins attiecas uz:
a) Lisai un viņas brālēniem.
b) trušiem.
c) elfiem.
d) Liza un viņas onkuļi.
7. jautājums - Daļā “Liza un viņas brālēni nav pilnīgi pārliecināti, bet viņi labāk tic, ka viņi ir.” Termins “bet” norāda:
a) divu faktu salīdzinājums.
b) fakta paskaidrojums.
c) divu faktu pretstats.
d) fakta secinājums.
8. jautājums - Teksts tika rakstīts valodā:
a) kultivēti
b) sarunvaloda
c) reģionāla
d) tehnika
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu