Teksta interpretācija: Vitor un viņa brālis

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā kursā, ar jautājumiem par tekstu: Vitoru un viņa brāli.

Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: Vitor un viņa brālis - 4. klase - Rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: Vitor un viņa brālis - 4. klase - Drukāt
• Veidne: Teksta interpretācija: Vitor un viņa brālis - 4. klase - Ar atbildēm
• Attēls: 1. lappuse – 2. lpp – 3. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Viktors un viņa brālis

Tās nebija vajāšanas. Skolotāja uzmanīgi izturējās pret visiem saviem skolēniem vienādi, vismaz viņa pielika pūles. Bet ar Vitoru viņa vienmēr bija uz pēdas. Vitinho bija gadījums atsevišķi.
- Kāds ir Brazīlijas iedzīvotāju skaits?
Kāds students pacēla roku un izlasīja grāmatas atbildi.
- Simt divdesmit miljoni.
Vitor pacēla roku. Skolotāja sajuta tukšumu vēderā. Šeit viņš ieradās.

- Kas tas ir, Vitinju?
- Simts divdesmit viens miljons.
- Kāpēc, Vitinju?
- Manai mammai šonedēļ piedzima bērns.
Pār istabu skrēja ķiķināšana, bet Vitor bija nopietns. Viņš vienmēr bija nopietns.
- Cik bērnu bija tavai mātei, Vitor?
- Tik tālu?
- Ne šoreiz.
- Viens. Bet liels.
Vēl viena ķiķināšana, piemēram, viļņošanās ezera virsmā.
Tātad tas nav simts divdesmit viens miljons. Tas ir simts divdesmit miljoni viens.
Skolotājs uz tāfeles uzrakstīja numuru. Tad viņš norādīja uz numuru beigās esošo un teica:
- Šis ir tavs mazais brālis, Vitor.
Vēlāk, pat pirms Vitora uzstāšanās, viņa saprata, cik vientuļš tas skatās tik daudzu nullīšu beigās.
- Nabaga mazais brālis.
- Vitor... Ir skaidrs, ka šis skaitlis nav precīzs. Ir cilvēki, kas visu laiku dzimst un mirst ...
- Tur slimnīcā bija pilns ar bērniem. Vai viņi jau ir teikuši?
- Es nezinu, Vitor, es ...
- Uzvelciet vēl divus vai trīs, lai pavadītu manu brāli, tanti.
Viņai bija jāsmejas kopā ar pārējiem.
- Tu, huh, Vitinju? Ar tevi man vienmēr jāpaliek uz pēdas.
- Esi uzmanīgs, lai nekristu uz priekšu, tante.
- Atbrauc, Viktor!

LUIZ FERNANDO VERISIMO. Bērnu ballīte. Sanpaulu, Atika, 2000

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Kādu aprūpi skolotāja veica kopā ar saviem skolēniem?
A.

3) Kāpēc skolotājs ar Vitoru vienmēr atradās uz pēdas?
A.

4) Kad skolotājs jautāja, kādi ir Brazīlijas iedzīvotāji, kurš atbildēja?
A.

5) Kurš pacēla roku?
A.

6) Ko Vitinju teica, kad skolotājs jautāja, kāpēc?
A.

7) Kā skolotājs pareizi izlaboja Vitoru?
A.

Per Helija Higa

Plkst atbildes ir galvenē.