Portugāles aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas septītajā gadā, pievēršas komata lietošana. Apskatīsim situācijas, kurās šī pieturzīme tiek izmantota? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz tekstu par karnevāla bloku Bicharadas kordons, no Vila de Cameta (PA)!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt Word veidnē, kuru var modificēt, gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
40 gadu laikā bloks ir pulcējis bērnus, kas ģērbušies kā dzīvnieki no Amazones. Kopumā ir izveidoti vairāk nekā 120 dzīvnieku tērpi, piemēram, ara boto aligators, čūska un bruņurupucis. Apģērba gabalu, ko izgatavojis pasākuma veidotājs, meistars Zenóbio Gonçalves, mērķis ir palielināt izpratni par dabas saglabāšanas nozīmi. Lai tos izgatavotu, Zenóbio izmanto augu atkritumus un tādus materiālus kā plīša, TNT un putas.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Rakstā “40 gadus bloks ir pulcējis bērnus, kas tērpušies par dzīvniekiem no Amazones.” Komats atdala izteicienu, kas norāda:
() vieta
() režīmā
( ) laiks
2. jautājums - Zemāk esošais fragments tika pārrakstīts bez komatiem. Noliec tos:
"[…] Kā ara boto aligators, čūska un bruņurupucis."
3. jautājums - Pārlasiet šo teikumu tekstā:
"Apģērba gabali, kurus izgatavojis pasākuma autors, meistars Zenóbio Gonçalves, ir paredzēti, lai veicinātu iedzīvotāju izpratni […]"
Šajā teksta teikumā komati atdala daļu, kas:
() iepazīstina ar pasākuma “Cordão da Bicharada” veidotāju.
() raksturo pasākuma “Cordão da Bicharada” veidotāju.
() sniedz viedokli par pasākuma “Cordão da Bicharada” veidotāju.
4. jautājums - Sadaļā “Lai tos pagatavotu, Zenobio izmanto augu atkritumus […]”, komats norāda:
() vārdu izlaidums.
() vārdu papildinājums.
() vārdu nobīde.
5. jautājums - Segmentā “[…] kā plīša, TNT un putuplasta” tika izmantots komats:
() secinājumā.
() salīdzinājumā.
() piemērā.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
