Portugāļu valodas aktivitāte, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par krīzes izmantošanu.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
1) Iezīmējiet priekšzīmes zemāk esošajos teikumos:
a) Man patīk rīsi un kartupeļi
b) Ar autobusu devos uz pilsētu.
c) Es sēdēju starp Paulo un Andrē.
2) Pabeidziet teikumus ar šādiem priekšvārdiem:
No - līdz - pret - pretī - no - ar - ieslēgts
a) Skolotājs lūdza mani ______ izlasīt grāmatu.
b) Es ieraudzīju ______ emocijas, kad jūs ieradāties.
c) Šis attēls tika izveidots ______ man.
d) Mana komanda spēlēja ______ tavējo.
e) es nervozēju ______ no televīzijas kamerām.
f) Bērni devās uz zooloģisko dārzu ______ tēvoci Heitoru.
3) Novietojiet basa akcentu zemāk esošajos teikumos, kur ir krīze.
a) Zēns devās uz parku. Meitene devās uz pilsētu.
b) Mēs devāmies uz Bahia apskatīt karnevāla parādi.
c) man patīk staigāt vakarā.
d) es pārtraucu mācīties piecas stundas.
4) Aizpildiet atstarpes, aizstājot ao (s), à.
a) Paula ieradās ___ skolā, lai apmeklētu ___ klasi
b) Sliekas ir noderīgi ___ dārzeņi un ___ lauksaimniecība.
c) Viņš devās pie ___ vecmāmiņas un pēc tam pie ___ vectēva.
d) es devos uz ___ klubu un pēc tam uz ___ ballīti.
5) Izveidojiet divus teikumus, izmantojot à un à.
A.
Per Kamila Fariass.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes
ziņot par šo sludinājumu
