Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Vēstures darbība: koloniālā pārvalde

Vēstures aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas septītajā kursā, ar jautājumiem par Brazīlijas koloniālo pārvaldi.

Šo stāsta uzdevumu varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo vēstures vingrinājumu no:

  • Vārds: Vēstures darbība: koloniālā pārvalde - 7. gads - rediģējama veidne
  • PDF: Vēstures darbība: koloniālā pārvalde - 7. gads - drukāšanai
  • Veidne: Vēstures darbība: koloniālā pārvalde - 7. gads - ar atbildēm
  • Attēls: 1. lappuse – 2. lpp – 3. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Koloniālā pārvalde

1) Brazīlijas koloniālo periodu iezīmē Brazīlijas iekļaušana Eiropas koloniālajā sistēmā kā atkarīgu un papildinošu ekonomiku. Pārbaudiet pareizo alternatīvu.
a) Koloniālās ekonomikas pamatā bija nevienlīdzīga produktu apmaiņa, kurā kolonija piegādāja izejvielas un rūpnieciski ražotus produktus un saņēma tropu produktus no metropoles.
b) Kolonijas ekonomikas mērķis bija stiprināt tās iekšējo tirgu.
c) metropole kontrolēja kolonijas ekonomiku, izmantojot mehānismu, kas pazīstams kā koloniālais pakts, kas garantēja metropoles komerciālo monopolu pār koloniju.


d) Kolonija un metropole nodibināja attiecības, kurās komerciālas priekšrocības galvenokārt izmantoja kolonijas darbinieki.
e) metropoles intereses noteica kolonijas dominējošie slāņi.

2) Par Vispārējās valdības iestādi koloniālajā Brazīlijā 1549. gadā var teikt, ka:
a) Tā koncentrēja visu komandēšanas spēku ģenerālgubernatoru rokās.
b) Tas bija Metropoles centieni veikt administratīvo centralizāciju.
c) integrēja dažādas iedzimtas kapteines.
d) atrisināja Portugāles ekonomiskās problēmas kolonijā.

3) Salīdzinot teritoriālās paplašināšanās un norēķinu procesus Brazīlijā un ASV, mēs varam apgalvot, ka:
a) abi notika koloniālajā periodā.
b) Amerikas Savienotajās Valstīs tas notika koloniālajā periodā un Brazīlijā pēc neatkarības atgūšanas.
c) abi notika pēc neatkarības atgūšanas.
d) gan Amerikas Savienotajās Valstīs, gan Brazīlijā koloniālajā periodā notika tikai piekrastes joslas okupācija.
e) Brazīlijā tas notika koloniālajā periodā un Amerikas Savienotajās Valstīs pēc neatkarības atgūšanas.

4) Laikā no 1580. līdz 1640. gadam Eiropā notika Ibērijas savienība. Šis fakts ietekmēja Brazīliju, veicinot necieņu pret Tordesilhas līgumu un veicinot internalizāciju.
Tajā laikā galvenie elementi, kas veicināja Brazīlijas teritoriālo paplašināšanos, bija:
a) Jezuītu lielā naturalizācija un padzīšana.
b) Itālijas imigrācija un mazie īpašumi.
c) Barteru un pamatiedzīvotāju verdzība.
d) verdzība un tirdzniecība ar Āfriku.
e) flagmanis un liellopu audzēšana.

5) Visas alternatīvas sniedz pareizus apgalvojumus par koloniālo periodu Maranhão, IZŅEMOT:
a) Bekmena sacelšanās laikā kolonisti un jezuīti apvienojās vietējo verdzības aizstāvībā, saduroties ar Portugāles vainagu.
b) Eiropas kolonizācija sākās tikai 17. gadsimtā, starp portugāļiem, frančiem un holandiešiem strīdējās par teritorijas valdīšanu.
c) pamatiedzīvotāju verdzība bija kolonistu atrastais risinājums, lai pirmajās dienās atrisinātu nepieciešamību pēc darba.
d) Pirmajos 130 kolonizācijas gados lauksaimniecības produkcija galvenokārt tika patērēta vietējā tirgū.
e) Pombalīnas politika 18. gadsimta otrajā pusē veicināja lauksaimniecības produkciju eksportam un veicināja Āfrikas verga ieviešanu.

Per Kamila Fariass.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

Ezoicziņot par šo sludinājumu
7. gads7. gada vēstures aktivitātestāsta darbība ar atbildiizdrukājama stāsta darbībaVēstures aktivitāte par koloniālās pārvaldes 7. gadu7. klases vēstures vingrinājumsVēstures vingrinājums par koloniālās pārvaldes 7. gadu
Cik pelna reklāmas mākslas direktors? Alga un piešķīrumi
Cik pelna reklāmas mākslas direktors? Alga un piešķīrumi
on Aug 03, 2023
Déjà Vu: Zinātne aiz dīvainās iepazīšanās sajūtas
Déjà Vu: Zinātne aiz dīvainās iepazīšanās sajūtas
on Aug 03, 2023
Vingrinājumi Urochordata apakšgrupai
Vingrinājumi Urochordata apakšgrupai
on Aug 03, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025