Portugāles aktivitātes, kas paredzētas trešā kursa vidusskolēniem, pēta verbālā predikācija. Saistošs darbības vārds, intransitīvs darbības vārds, tiešais transitīvais darbības vārds, netiešais transitīvais darbības vārds un bitransitīvais darbības vārds! Analizēsim tos tekstā par maizes augļi? Vai esat kādreiz par viņu dzirdējuši? Nē? Tātad, izlasiet tekstu un noteikti atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem jautājumiem, kas attiecas uz predikāta darbības veidu veidiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Maizes augļi satur ievērojamu daudzumu cietes, un tos reti ēd neapstrādātus. Tomēr to var pagatavot, grauzdēt, cept šķēlēs vai pakļaut žāvēšanai tālākai malšanai. Šādi pagatavots, tas ir izplatīts elements daudzu cilvēku uzturā, neatkarīgi no tā, vai tas notiek Brazīlijas ziemeļaustrumos, Centrālamerikā vai Klusā okeāna dienvidos.
Maizes augļus ražo sugas Artocarpus communis (ko sauc arī par . iegriež vai . altilis), no morelu ģimenes, tas pats, kas džekfrūti un gameleiras. Tas ir koks ar spēcīgu dekoratīvu pievilcību, kas aug no 12 līdz 18 m. Lielas, tumši zaļas, ādainas lapas, kas dziļi iegremdētas piecās līdz septiņās daivās, ir no trīsdesmit līdz trim pēdām garas un 28 līdz 45 cm platas. Vīriešu un sieviešu ziedi, atsevišķās grupās, zied uz vienām kājām. Noapaļoti, olbaltumvielām bagāti augļi - kas atkarībā no šķirnes var saturēt sēklas, var arī nebūt - ir zaļi vai nedaudz dzelteni, un to diametrs ir no četriem līdz astoņiem centimetriem.
Kopš seniem laikiem maizes augļi tika kultivēti Malajiešu arhipelāgā, no kurienes tā ir domājama dzimtene un kas bija tās izkliedes centrs visā Āzijā. Tās ieviešana tropiskajā Amerikā, sākot ar Jamaiku, ir datēta ar 18. gadsimtu un ir saistīta ar navigatoru Anglis Viljams Blīgs, kurš to atveda no Klusā okeāna salām ar nolūku to likt barot vergi.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Izvilkumā ir savienojošais darbības vārds:
a) “[…] un to reti ēd neapstrādātu.”
b) "Maizes augļus ražo sugas Artocarpus communis […]”
c) “[…] ir zaļa vai nedaudz dzeltenīga […]”
d) “Kopš senatnes Malaizijas arhipelāgā tiek kultivēti maizes augļi […]”
2. jautājums - Segmentā "Šādi sagatavots, tas ir kopīgs elements daudzu cilvēku uzturā [...]", tiešā darbības vārda priekšmets ir:
a) vienkāršs
b) slēpts
c) salikts
d) nav noteikts
3. jautājums - Rakstā “Vīriešu un sieviešu ziedi, atsevišķās grupās, zied uz vienām kājām.” Darbības vārdam “ziedēt” nav nepieciešams papildinājums. Tāpēc viņš ir:
a) nepieredzējis
b) tieša tranzitīva
c) netiešs transitīvs
d) bitransitīvs
4. jautājums - Segmentā “[…] atkarībā no šķirnēm tie var saturēt vai nesatur sēklas […] ", Pasvītroto vārdisko papildinājumu sauc:
a) adverbiālais papildinājums
b) tiešs objekts
c) netiešais objekts
d) subjekta predikatīvs
5. jautājums - Frāzē “Malajiešu arhipelāgs kultivē maizes augļus.” Balsī tika izmantots tiešais transitīvais darbības vārds “kultivē”:
a) aktīvs
b) pasīvā analītiskā
c) pronominālā pasīvā
d) atstarojošs
6. jautājums - Fragmentā “[…] Malajiešu arhipelāgā, no kurienes tiek domāts […]”, “ja”, kas pavada tiešo transitīvo darbības vārdu “pieņem”, ir:
a) refleksīvs vietniekvārds
b) pasīvais vietniekvārds
c) nosacīts savienojums
d) subjekta nenoteiktības indekss
7. jautājums - Novērtējiet teikumu darbības vārdus attiecībā uz tranzitivitāti:
(1) Tiešs transitīvs darbības vārds
(2) Netiešs transitīvs darbības vārds
(3) Tiešs un netiešs transitīvs darbības vārds
() “Maizes augļi satur ievērojamu daudzumu cietes […]”
() “[…] Pienākas angļu navigatoram Viljamam Bligam […]”
() “[…] Ar nolūku to izmantot vergu barošanai.”
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu