Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta ceturtā kursa studentiem, šīs darbības pamatā ir teksts “Spēlētājs”.
Šī lasīšanas izpratnes darbība ir pieejama Word veidnē (kuru var modificēt), PDF formātā (gatavs drukāšanai) un arī pabeigtajai darbībai.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Kad es uzaugu, es nevēlos būt ārsts, inženieris vai skolotājs. Es negribu strādāt no rīta līdz vakaram, neatkarīgi no tā. Es gribu spēlēt no rīta līdz vakaram neatkarīgi no tā. Kad es pieaugšu, es gribu būt spēlētājs.
Tāpēc viņi zina: Es neiešu uz skolu, lai mācītos par ārstu, inženieri vai skolotāju. Man ir vairāk jādomā un vēl daudz kas jādara. Man ir tik daudz jāspēlē, kā spēlē spēlētājs, daudz vairāk jāsapņo, kā sapņo sapņotājs, un arī jāiedomājas, kā iedomājas iztēlotājs ...
Mana māte saka, ka tā nevar būt, ka tā nav izaugusi profesija. Un tad viņš piebilst, nopūzdamies: "Tāda ir dzīve." Tik daudz maksā ticēt. Cilvēki, kas ir spējīgi, kas kādreiz bija arī meitenes un zēni, bet vairs nevar spēlēt.
Dzīve ir šāda? Nav domāts man. Kad es pieaugšu, es gribu būt spēlētājs. Spēlē un aug, aug un spēlē, līdz nāve klauvē pie manām durvīm. Uz mana kapa viņi rakstīs: "Šeit atrodas spēlētājs." Tas bija vienkāršs un uzticīgs cilvēks, ļoti dots, kurš katru rītu agri cēlās, lai spēlētos ar vārdiem.
Álvaro de Magalhães
1. Kāds ir teksta nosaukums?
2. Kāda ir teksta tēma?
3. Kas ir teksta autors?
4. Kas ir rakstzīmes tekstā?
5. Cik rindkopu ir tekstā?
6. Kādu profesiju zēns vēlējās iegūt?
7. Pēc jūsu domām, kurš stāsta stāstu?
8. Un kāds tu gribi būt, kad esi pieaudzis? Pamatojiet savu atbildi.
9. Ja spēlētāja profesija pastāvētu, vai, jūsuprāt, jūs varētu strādāt dienu un nakti? Pamatojiet savu atbildi.
10. Kādas ir jūsu iecienītākās spēles? Nosauciet 3 vai vairāk.
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu