Portugāles darbība, kas ierosināta pirmā kursa vidusskolēniem, ar jautājumiem par valodas funkcijām.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Visas dienas garumā mēs lietojam valodu dažādiem mērķiem, piemēram: vēlme kādu pārliecināt par kaut ko, uzzināt par kaut ko, nodot emocijas, runāt tikai sarunu dēļ. Un katrai no šīm funkcijām tiek piešķirts īpašs nosaukums. Piezīme zemāk:
1-Izteiksmīga vai emocionāla funkcija: Kad sūtītāja nolūks ir izteikt savas jūtas, emocijas. Dziesmās, dzejā, liecībās, intervijās un citos memuāristu tekstos mēs atrodam šo funkciju.
2- Conative vai pievilcīga funkcija: Kad ziņu veidotāja, tas ir, sūtītāja, nolūks ir kādu pārliecināt, ietekmēt, pārliecināt. Piemērs; eseju argumentējošos tekstos šī funkcija dominē.
3-Atsauces funkcija: Uz informāciju vērsta. Kad sūtītāja nolūks ir skaidri un objektīvi nosūtīt informāciju. Piemērs: rēķins par elektrību, ūdeni, tālruni utt. Kad kādam piešķirat adresi, jūs izmantojat arī šo funkciju.
4-fātiskā funkcija: kad sūtītāja rūpes ir uzturēt sakarus ar saņēmēju. Piemēri: telefona sarunas. Slavenais plūme, Globo tīkla plim, kura funkcija ir piesaistīt skatītāja uzmanību (kurš izklaidējās reklāmas pārtraukumā).
5-Metalingvistiskā funkcija: Kad emitenta rūpes ir izskaidrot izmantoto kodu. Piemērs: portugāļu valodas vārdnīca, kurā ir portugāļu vārdi ar to nozīmi, valodu grāmatas Portugāļu valoda, ko lieto portugāļu valodas skaidrošanai portugāļu valodas stundās, kad skolotājs ir apšaubīja. Students saka: _ lūdzu, nesaproti, vēl vienu reizi paskaidro? Skolotāja atbilde būs metalingvistisks teksts, tas ir, viņš portugāļu valodu izmantos, lai izskaidrotu portugāļu valodu.
6-Poētiskā vai estētiskā funkcija: Ja emitenta rūpes ir vērstas uz pašu ziņojumu, uz vārdu sakārtošanu, vai izvēloties pievērst uztvērēja uzmanību, vārdu organizācijā: dzejas paraugs ar ritmu, atskaņa. Reklāmas teksts ar saukļiem, teicieniem utt.
http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-linguagem.htm
1. Izlasot iepriekš minēto tekstu un skolotāja paskaidrojumus (a), identificējiet valodas funkcijas, kas dominē katrā zemāk esošajā tekstā:
The. Balsot
[No latīņu valodas votu, 'apsolīt'.]
S.m.
a) Gribas vai viedokļa paušanas veids vēlēšanu aktā vai asamblejā. Vārdnīca priberam tiešsaistē.
a. () Izteiksmīga vai emocionāla funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () poētiskā vai estētiskā funkcija
d. () Fātiskā funkcija
B)
.
a. () Izteiksmīga vai emocionāla funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () poētiskā vai estētiskā funkcija
d. () Fātiskā funkcija
ç)
a. () Izteiksmīga vai emocionāla funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () poētiskā vai estētiskā funkcija
d. () Fātiskā funkcija
d)
a. () Konatīvā vai pievilcīgā funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () Atsauces funkcija
d. () Fātiskā funkcija
un)
a. () Konatīvā vai pievilcīgā funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () Atsauces funkcija
d. () Fātiskā funkcija
f.)
a. () Konatīvā vai pievilcīgā funkcija
b. () Metalingvistiskā funkcija
c. () Atsauces funkcija
d. () Fātiskā funkcija
Autore Roziana Fernandese Silva
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu