Teksta interpretācijas darbība, kas izstrādāta skolēniem pamatskolas trešajā vai ceturtajā kursā, ar jautājumiem par tekstu “Mūzika”.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Picu ir mūziķis dzenis, ļoti kautrīgs. Kad tas peck, tas ar ritmu raustās uz stumbriem, lai noķertu mazus tārpus, tas tiek darīts lēnām, lai neradītu troksni. Bet Piku nepaveicās, viņa kaimiņiem nepatīk mūzika.
- Šis troksnis vēl nav beidzies? kliedz Močo kungs, kad Pikū ietriecas lielā ozola stumbrā.
- Ej knābāt kaut kur citur, trokšņaini! rūc Rauls, vāvere, kamēr Piku piestāj uz lazdu koka.
Tad Picu sarūgtināts izmisums slēpjas pamežā.
Garām iet sienāzis Krikri:
- Nāc man līdzi - viņš saka - es zinu, ka vecs bagāžnieks ir pilnībā sarūsējis un pilns ar tārpiem.
Kopš tā laika, tiklīdz uzspīd saule, jūs varat dzirdēt Bosque Lindo Cricri ar visiem spēkiem un Picu knābāšanu, knābāšanu ar ritmu!
1) Kas ir Picu?
A.
2) Kā Picu bica?
A.
3) Kāpēc viņam nav paveicies?
A.
4) Kad Picu ietriecas lielā ozola stumbrā, kas kliedz Močo kungu?
A.
5) Kā Picu jūtas paslēpies pamežā?
A.
6) Kas ir Krikri?
A.
7) Ko sienāzis saka Pikam?
A.
8) Tiklīdz saule spīd, ko jūs dzirdat Parque Lindo?
A.
Autore Camila Farias
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.