Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas astotajā vai devītajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir raksts “Jaunieši un vardarbība: upuri vai ļaundari? autors Marselo Andriotti.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāte, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Katru dienu mēs redzam statistiku par jauniešiem, kas iesaistīti vardarbības situācijās, mūsu pilsētās pieaug. Pamatojiet spriedumu par jauniešu izdarītu vardarbību, ņemot vērā to, kas šobrīd notiek Riodežaneiro un daudzās citās pilsētās Brazīlija - tā ir vismaz vienkāršota no mūsu puses un galu galā atbrīvo visus no patiešām efektīvas darbības, lai mainītu mūsu realitāte.
"Kad notiek taisnīgums un vienlīdzība, mēs varam mēģināt noskaidrot, kurš ir nelietis un kurš ir upuris"
Jaunieši patiešām ir upuri, jo gadu desmitiem ilgi valsts ir liegusi piekļuvi lielākajai daļai iedzīvotāju Veselība, izglītība, kultūra, pamata sanitārija un citas lietas, kas ir būtiskas Moldovas pilsoņa veidošanai izcilība. Tādi vērtību jēdzieni kā cieņa, pieklājība, sirsnība, cita starpā, jau sen ir aizmirsti vai nicināti. Pilsētas tika iedalītas tajos, kuriem ir un kuriem nav tiesību uz priekšmetiem, kas ir būtiski pilnīgai un veselīgai attīstībai. Viņi tika sadalīti starp tiem, kas varēja visu un neko. Viss labākais bija vienā pilsētas daļā, un pārējie dabūja to, kas bija palicis pāri. Kam bija viss, tas aizmirsa, ka otra iedzīvotāju daļa pieaug un pat bez kvalitatīvas izglītības sāka saprast, kas notiek pārējā pasaulē, pateicoties globalizācijai un tās izplatībai informāciju. Arī viņi sāka vēlēties šīs lietas. Un, ja viņi tos nevarētu iegūt tradicionālos veidos, viņi to darītu citādi. Viņi dotu “ceļu”, pat nepareizi. Kamēr vieni savu esamību pamatoja ar to, kas viņiem bija, citi to darīja ar varu, ar rupju spēku.
Mēs varam domāt, ka viņi ir arī ļaundari, ja atceramies, ka pat ar tik daudz informācijas, stipendijām, bezmaksas vietām, kursiem jaunietis izvēlas palikt ielās, uzbrūkot, zogot un nogalinot. Ja ir tik daudz piemēru, kā uzvarēt cilvēkus, kuri dzimuši un auguši ikdienas vardarbības realitātē, izvēlieties kādu no ilūzijām Spēja vadīt vardarbības loku savā kopienā vai pieaugt dzīvē ar pūlēm un darbu šķiet vienkāršs lēmums.
Tiem, kas dzimuši ar drošību, viņiem bija saprātīga formālā izglītība un stabila psiholoģiskā un ģimenes struktūra. Tomēr tiem, kas uzauguši un dzīvo pilnīgā nedrošībā, vietās, kur viņi guļ un pamostas no šāviena skaņas, viņi mācās - tas ir tad, kad skolotājam izdodas nokļūt skolā - daudzi dažreiz noliecies vai guļ uz zemes, lai pasargātu sevi no klaiņojošām lodēm, viņam jāgaida stundas, lai saņemtu medicīnisko palīdzību, un viņu pazemo pavadoņi, apsardze un medmāsām, stresa dēļ, citu cilvēku problēmu dēļ, ir grūti pieņemt pareizāko lēmumu, un izdarītās izvēles ne vienmēr ir vislabākais.
Šodien mums ir vairākas dotācijas jauniešu palīdzībai. Katrā kopienā ir desmitiem sociālo projektu, kas sola mainīt cilvēku dzīvi. Tiek pārdota nepatiesa ideja, ka tiem, kas dzīvo favelā, ir tiesības uz lietām, kuru nav vidusslānim.
Protams, ir desmitiem iespēju jebkuram indivīdam, lai kur viņš atrastos. Tomēr ne visi uzauga vidē, kas parādīja tā vērtību. Daudzi uzauguši, dzirdot solījumus un piedzīvojot darbības, kas sākušās un nekad nav beigušās, viņi pieraduši pie kursiem un nodarbībām, kas tiek rīkotas jebkādā veidā, neizraisot studentu patiesu interesi.
Kad mēs iemācīsimies izturēties pret visiem vienādi, mums būs taisnīgāka un līdzvērtīgāka sabiedrība. Tā kā tur notiek taisnīgums un vienlīdzība, jā, mēs varam mēģināt noskaidrot, kurš ir nelietis un kurš ir upuris.
Marselo Andriotti
www.gazetadopovo.com.br
Pēc teksta izlasīšanas atbildiet:
1) Saskaņā ar tekstu, katru dienu mēs redzam pieaugošu mūsu pilsētu statistiku par jauniešiem, kas iesaistīti vardarbības situācijās. Kāpēc, jūsuprāt, tas notiek?
A:
2) Marselo Andriotti izvirza divus viedokļus par to, kā jaunieši ir upuri vai ļaundari. Ar saviem vārdiem izskaidrojiet argumentus, ko viņš izmantoja, lai attaisnotu, kāpēc jaunieši ir upuri.
A:
3) Paskaidrojiet argumentus, kurus Marselo Andriotti izmanto, lai atbalstītu jūsu tēzi, ka jaunieši ir arī ļaundari saistībā ar vardarbības aktiem, kas notikuši mūsu valstī?
A:
4) Kuram viedoklim jūs piekrītat? Kādas prasības apgalvo, ka jaunieši ir ļaundari vai kādas ir upuri? Tāpēc, ka?
A:
5) Kādu padomu dod Marselo Andriotti, lai mēs varētu uzzināt, kurš ir nelietis vai upuris saistībā ar vardarbības aktiem, ko mūsu valstī veic jaunieši?
A:
6) Vai jūs domājat, ka saule var uzkāpt visiem, tas ir, labas iespējas rodas visiem vai tikai cilvēkiem, kuri dzimuši finansiāli strukturētā dzīvē? Paskaidrojiet.
A:
7) Vai jūs domājat, ka dzīve sastāv no izvēles vai kad mēs esam dzimuši, Dievs jau ir izstrādājis likteni katram no mums? Komentēt.
A:
8) Vai cilvēku sabojā sabiedrība, piemēram: ja es esmu dzimis korumpētu cilvēku vidū, skaudīgs, skaudīgs, rūgts, izliekas, zagļi, vai es iemācīšos līdzināties viņiem vai nē? Komentēt.
A:
9) Kas jums ir vardarbība? Paskaidrojiet.
A:
10) Vai esat kādreiz redzējis, dzīvojis vai izdarījis vardarbību? Pastāsti, kā gāja.
A:
11) Šis teksts ir viedokļa raksts. Kāds ir jūsu viedoklis par jauniešu iesaistīšanos vardarbības darbībās, kuru rezultātā bieži tiek nogalināti nevainīgi cilvēki?
A:
12) Vai jūs domājat, ka zēniem vai meitenēm vecumā no 12 līdz 18 gadiem ir pareizi nēsāt revolverus vai asmeņus? Komentēt.
A:
13) Kas ir problēma ar tik daudz vardarbības mūsu valstī? Sabiedrībā vai valdībā? Komentēt.
A:
Autore Rosiane Fernandes Silva - absolvējusi burtus
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu