Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā vai piektajā kursā, lasot un interpretējot tekstu “Pazudis labirintā”.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāte, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Šīs nepatikšanas notika tāpēc, ka varoņa Tēzes tēvam, kurš bija Atēnu karalis, bija jāmaksā cieņa (sava veida nodoklis) Krētas karalim: katru gadu viņam bija jānosūta septiņas meitenes un septiņi zēni kā ieslodzītie uz Salas salu Krēta. Tur, lielā labirintā, dzīvoja Minotaurs, antropofāgs briesmonis ar cilvēka ķermeni un vērša galvu. Kad kuģis ieradās, 14 jaunieši tika ieslodzīti labirintā, lai kalpotu kā uzkoda briesmonim. Viņi tur iegāja, apmaldījās gaiteņos, un Minotaurs tos aprija.
Teseuss devās uz kuģa, kurā bija jauna jauniešu grupa, uz Krētas salu. Nokļuvis tur, viņš tika ieslodzīts kopā ar pārējiem labirintā. Bet notika tā, ka Krētas karaļa meita Ariadne viņu iemīlēja, tiklīdz viņa ieraudzīja viņu ierodamies salā. Viņa mācīja, ka, lai izkļūtu no labirinta, jums vienkārši jāiet cauri gaiteņiem, atritinot diega bumbu. Varone darīja, kā viņa ieteica, atrada Minotauru labirinta centrā un nogalināja viņu pēc briesmīgas cīņas. Tad viņš pārtina līniju un sasniedza izeju, kur gaidīja Ariadne.
Ko mums māca šis mīts? Ja mēs nonākam labirintā, mums vienmēr ir jāuzņemas diega šķeteres. Un ka ar nelielu radošumu mēs varam atrisināt pat visbīstamākās nepatikšanas.
RIOS, Rosana. Problēmu grāmata. Sanpaulu: Atika, 2008. gads. 53.-55.lpp
1) Tikko izlasītais teksts pieder tekstuālajam žanram ar nosaukumu:
a) fabula
b) īss stāsts
c) mīts
d) leģenda
2) Paskaidrojiet, kādu cieņu Atēnu karalim katru gadu bija jāmaksā Krētas karalim?
A.
3) Kas notika ar ķēniņam piedāvātajām nodevām, kad viņi sasniedza Krētas salu?
A.
4) Kas notika ar Tesusu, kad viņš nolēma sekot kuģim, kas jauniešu grupu nogādāja Krētas salā?
A.
5) Paskaidrojiet, kā Tesusam izdevās izkļūt no labirinta?
A.
6) Kāds bija stāsta iznākums?
A.
7) Kādu mācību šis mīts mums nodeva?
A.
8) Meklējiet vārda "antropofāgs" nozīmi un atzīmējiet pareizo alternatīvu:
a) dzīvnieks - puscilvēks un pusbriesmonis.
b) kas ēd cilvēka miesu.
c) mitoloģisks dzīvnieks.
d) vardarbīgs dzīvnieks.
Autore Rosiane Fernandes Silva - absolvējusi literatūru un pedagoģiju - speciālās izglītības pēcdiploma izglītība.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
