Portugāles aktivitātes, kas paredzētas pirmā kursa vidusskolēniem, pēta pakārtoti savienojumi. Viņi sasaista atkarīgās lūgšanas, izsakot dažādas idejas! Kā būtu ar to analizēšanu grāmatas fragmentā Caur meklējamo stiklu un to, ko Alise tur atrada, raksta Luiss Kerols? Lūk, viens no jautājumiem: “Alise vēlējās iziet caur spoguli, tā ka redzēju iekšpusē skaistās lietas. ”, sākas izceltais pakārtotais savienojums: secinājums, galīgums, skaidrojums vai alternatīva? Ejam uz izaicinājumu?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
- Un tagad, Kitij, ja tu vienkārši klusē un klausies manī un tik daudz nerunāsi, es jums pastāstīšu visu, ko domāju par Spoguļa namu. Pirmkārt, ir istaba, kuru mēs redzam spoguļa otrā pusē - tā ir gluži kā mūsu viesistaba, izņemot to, ka viss ir otrādi. Uzkāpjot uz krēsla, es redzu visu, visu, izņemot to gabalu aiz kamīna. Ak, es vēlos redzēt to stūri! (…) Nu, grāmatas ir vairāk vai mazāk līdzīgas mūsu, tikai vārdi ir atpakaļ. Es to zinu, jo es reiz turēju grāmatu pie spoguļa, un arī viņi to turēja otrā istabā. (…) Ak, Kitij, cik jauki būtu iekļūt Spoguļa namā! Es esmu pārliecināts, ka tur ir skaistas lietas. Izliksimies, ka ir ceļš pāri, Kitij. Iedomājieties, ka spogulis ir kļuvis tikpat gluds kā marle, lai jūs to varētu iziet cauri. Kāpēc, viņš pārvēršas par sava veida miglu, es to zvēru! To būtu ļoti viegli šķērsot ...
Viņa to sakot bija augšā skurstenī, lai gan pat nezināja, kā tur nokļuva. Un patiešām spogulis sāka izšķīst kā spilgti sudraba migla.
Luiss Kerols. Tulkojums: Sebastião Uchoa Leite. - Caur spoguli un to, ko Alise tur atrada. Izdevējs 34. Ilustrācijas: Džons Tenijs.
Jautājums 1 - Norādiet pakārtoto saikni, kas atrodas šajā fragmentā, pasvītrojot to:
"- Un tagad, Kitij, ja jūs vienkārši klusējat un klausāties manī un tik daudz nerunājat, es jums pastāstīšu visu, ko domāju par Spoguļa namu."
2. jautājums - Iepriekš pasvītrotais pakārtotais savienojums norāda:
a) Kitijai dots ierosinājums.
b) Kitijai uzlikts nosacījums.
c) Kitijai adresēts paskaidrojums.
d) Kitijai dota iespēja.
3. jautājums - Izvilkumā “Es visu redzu, kad uzkāpju uz krēsla […]” pakārtotais saikne “kad” nodibina attiecības ar:
mērķim
b) režīms
c) vieta
d) laiks
4. jautājums - Teikumā "Iedomājieties, ka spogulis ir kļuvis mīksts kā marle, un tā jūs to varat iziet cauri." Pakārtotais savienojums "kā" ievieš:
a) cēlonis
b) piemērs
c) salīdzinājums
d) atbilstība
5. jautājums - Pārbaudiet teikumu, ka termins "kā" veic iepriekš minēto funkciju:
() "[…] Kaut arī es pat nezināju, kā tas tur nonāca."
() "[…] It kā tā būtu spilgti sudraba migla."
6. jautājums - Segmentā "Iedomājieties, ka spogulis ir kļuvis mīksts, tā ka to var šķērsot. ”, pakārtotais savienojums ir pasvītrots:
a) laika
b) pēc kārtas
c) proporcionāls
d) cēloņsakarība
7. jautājums - Teksta beigās pakārtotais saikne "kaut arī" norāda:
a) viens fakts, kas notiek pretstatā citam.
b) fakti, kas papildina viens otru.
c) fakts, kas ir cita sekas.
d) pretēji fakti.
8. jautājums - Filmā “Alise vēlējās iziet caur spoguli, tā ka ieraudzīju iekšpusē skaistās lietas. ”, sākas izceltais pakārtotais savienojums:
a) secinājums
b) mērķis
c) paskaidrojums
d) alternatīva
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu