Teksta interpretācijas darbība, izmantojot João-de-barro inženiera tekstu. Šī aktivitāte ir paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā.
Šīs portugāļu valodas aktivitātes ir pieejamas lejupielādei Word veidnē (kuru var modificēt), PDF formātā (gatavs drukāšanai) un arī aktivitātei, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Dona Graúna bija vecā labā skolotāja, kas meža putniem mācīja lasīt, rakstīt un skaitīt. Viņai bija mazas acis un milzīgas brilles uz deguna, un, kad viņa sadusmojās, viņa sejā kļuva sarkana un plivināja spārnus.
Izrādās, ka gandrīz vienmēr Dona Graúna bija sarkanā sejā un plivināja spārnus, jo visi viņas audzēkņi tika aizvesti. Ne visi. Bija Joãozinho, rūpīgs brūns putns, kurš klusēja, pievēršot uzmanību klasei, bet pārējie izdarīja nedienas.
Dona Grauna uzslavēja: "Šis Joãozinho iet tālu... Viņš ir tāds students kā manos laikos". Un tad es divas stundas runāju par to, kā bija viņas laikā.
Kamēr pārējie studenti krāsoja savus vārdus uz sienām, lēca no galda līdz rakstāmgaldam, čukstēja ziņas, netīra mēbeles un veidoja trikus, Žoozinju mācījās.
Un, kad viņš klasē nemācījās, viņš gandrīz nekad nepavadīja savus klasesbiedrus pastaigās mežā. Viņam bija dīvains ieradums, un visi par viņu smējās. Joãozinho patika spēlēt ar māliem. Viņš devās strautu krastos un turpināja mīcīt mālu, labs knābis, darīja lietas. Kādu dienu, kad Pintassilguinho ieraudzīja viņu spēlējam, viņš deva viņam smieklīgu segvārdu: João-de-Barro. Pēc tam visi skolā viņu tā sauca. Bet Joãozinho netraucēja segvārdu un, patiesību sakot, viņam tas patika.
Kādu rītu viņš ar visiem šiem plāniem izgāja no mājām un, izvēloties ļoti jauku jenipapeiro, devās uz darbu. Viņš piegāja pie strauta, mīcīja mālu un ienesa to knābī, līdz izvēlētajam zaram, genipap pakājē. Vecie kolēģi, kā parasti, gāja garām un smējās par viņu. Viņiem šķita ļoti smieklīgi tās vājās sienas, kuras Joãozinho būvēja koka galā.
Bet pēc mēneša neviens vairs nesmējās. Gluži pretēji, visiem izbrīnā acis bija plaši atvērtas: Joaozinju koka galā bija uzcēlis nelielu pili ar diviem stāviem, durvīm un visiem. Un viņš bija pārcēlies no neglītās zāles ligzdas - tāpat kā visi viņa draugi - uz šo skaisto mazo māju!
Ā! Tur tas bija. Nekad meža celiņš nav bijis tik greizsirdīgs. Bet ko darīt? Neviens no citiem putniem nebija bijis labs students, un viņam pat nebija zināšanu un tehnikas, lai izveidotu plānus un projektētu šādu māju. Un viņiem pat bija jāapmierinās, lai turpinātu dzīvot zāles ligzdās.
Līdz mūsdienām cietā un skaistā dubļu mājā dzīvo tikai João. Un tas ir dabas vienīgais arhitekta putns.
(Pielāgots no André de Carvalho)
1. Kāds ir teksta nosaukums?
R .:
2. Kas ir teksta autors?
R .:
3. Kāda ir tēma?
R .:
4. Cik rindkopu ir tekstā?
R .:
5. Kas ir rakstzīmes, kas parādās tekstā?
R .:
6. Kur šis stāsts notiek?
R .:
7. Pēc jūsu domām, ko nozīmē izteiciens “levada da breca”?
R .:
8. Vai visi Dona Grauna skolēni tika paņemti? Pamatojiet savu atbildi.
R .:
9. Ko skolotājs darīja, kad studenti satricināja putru?
R .:
10. Kādu segvārdu João ieguva un kāpēc?
R .:
11. Kas notika, kad pārējie putni redzēja Jāņa māju pabeigtu?
R .:
12. Kāpēc citi putni neveidoja tādas mājas kā Džons?
R .:
13. Pēc jūsu domām, ko mēs varam mācīties no šī stāsta?
R .:
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu