Portugāles aktivitātes, kas piemērotas skolēniem pamatskolas devītajā gadā, pēta lūgšanas piederumu nosacījumi. Varu derēt, ka adverbiālais un adnominālais papildinājums! Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Vietnē ir zinātne! Tātad, atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem jautājumiem! In "Inteliģents un ziņkārīgs, kukurūzas vālīte daļu savas dzīves pavadīja bibliotēkā. ”, vai pasvītrotie termini ir papildvārdi, jo tie izskaidro terminu, raksturo būtni vai izsaka apstākli? Ejam uz izaicinājumu?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
derība, adverbiālais papildinājums un adnominālais papildinājums
Lasīt:
Klasiskie Monteiro Lobato darbi jautrā veidā attēlo meklējumus pēc zināšanām
Kukurūzas vālīte, kas atdzīvojas, staigā, runā un domā kā cilvēks. Visconde de Sabugosa, Monteiro Lobato (1882-1948) radītais varonis, Sítio do Picapau Amarelo Visumā ir zinātnieka pārstāvis. Gudra un zinātkāra kukurūzas kukurūza daļu savas dzīves pavadījusi bibliotēkā. Viņa zināšanas tikai pieauga, un pamazām viņš kļuva par gudru un radošu izgudrotāju.
Tomēr zinātne parādās ne tikai ar Viskondes starpniecību, bet arī 20. gadsimta Brazīlijas literatūrā ļoti nozīmīga autora Lobato bērnu grāmatās. Zinātnes fascinēts, Sítio do Picapau Amarelo veidotājs uzskatīja, ka zinātnes izplatīšana un mācīšana būs labākais ceļš valsts attīstībai. "Zinātne un māksla ir dzimuši, lai dzīvotu kopā", viņš teica.
Lomās ar tādiem varoņiem kā Pedrinho, Narizinho, Dona Benta, Emília un Tia Nastácia, Sítio stāstiem ir divi fokusi: daiļliteratūra liek lasītājam izklaidēties un ļauj iztēlei plūst; informācija cenšas parādīt saturu no dažādām zināšanu jomām. Citiem vārdiem sakot, ir iespējams daudz uzzināt no dažām no šīm grāmatām!
Mariana Alencar. Žurnāls “MINAS DO SCIENCE”. 2017. lpp. 39-41. Pieejams:. (Fragments).
Jautājums 1 - Šajā teksta segmentā iezīmējiet adverbiālo papildinājumu:
“Klasiskie Monteiro Lobato darbi jautrā veidā attēlo zināšanu meklējumus”.
2. jautājums - Iepriekš esošajā segmentā adverbiālais papildinājums maina:
() darbības vārds.
() īpašības vārds.
() apstākļa vārds.
3. jautājums - Pasvītrotais vietniekvārds teikumā darbojas kā papildvārds:
() “Kukurūza uz vālītes kas atdzīvojas […] ”
( ) “Jūsu zināšanas ir tikai palielinājušās […] "
( ) “[…] viņš kļuva par gudru un radošu izgudrotāju. ”
4. jautājums - Ievērojiet šo teksta periodu:
“Sabugosas vikons, raksturs, kuru izveidoja Monteiro Lobato (1882-1948), ir Sítio do Picapau Amarelo Visumā zinātnieka pārstāvība. ”
Šajā teksta periodā iezīmētais fragments veic piestiprināšanas funkciju, jo:
() novērtē Sabugosa vikontu.
() apšauba Sabugosas vikontu.
() iepazīstina ar Sabugosa vikontu.
5. jautājums - Fragmentā "Inteliģents un ziņkārīgs, kukurūzas vālīte daļu savas dzīves pavadīja bibliotēkā. ”, pasvītrotie vārdi ir papildinājumi, jo:
() izskaidro terminu.
() raksturo būtni.
() izteikt apstākli.
6. jautājums - Daļā “[…] Lobato, 20. gadsimta brazīliešu literatūrā ļoti nozīmīgs autors”, derības kodols ir lietvārds:
() "autors".
() “Svarīgums”.
() “Literatūra”.
7. jautājums - “[…] Ir divi fokusi […]”, papildinājums tika izteikts ar skaitli:
() kārtas numurs.
() kardināls.
() daļējs.
8. jautājums - Teikumā "Citiem vārdiem sakot, ir iespējams mācīties diezgan ar dažām no šīm grāmatām! ”, izceltā prievārds norāda:
() režīmā.
( ) laiks.
() intensitāte.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu