Šī ir portugāļu aktivitāte piektās klases skolēniem, kuras mērķis ir parādīt mācību teksta žanra funkciju un struktūru: recepti. Šī darbība sniedz arī nelielu teksta interpretāciju, kuru var pabeigt ar kolektīvu teksta veidošanu.
Skatiet visu rakstu, lai lejupielādētu failu vārdu formātā (modificējams modelis), PDF formātā (gatavs drukāšanai) un atbilde uz darbību.
Lejupielādējiet darbību vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Recepte ir mācību teksts (paskaidro, kā kaut ko darīt). Receptei ir divas skaidras sastāvdaļas SASTĀVDAĻAS un SAGATAVOŠANAS METODE, receptēm vienmēr ir līdzīga struktūra:
TEKSTS: Siera maize
Sastāvdaļas
Sagatavošanas režīms
Karla Pernambuko. Juju Karlotas virtuvē: 29 ļoti vienkāršas receptes bērniem. Sanpaulu: Karamelo, 2004. gads. P. 36.
Teksta interpretācija
1) Šī recepte ir paredzēta:
a) () vadītu ēdienu gatavošanu
b) () norāda, kuras zāles pacientam jālieto
c) () parādiet, kā salikt rotaļlietu
2) Kurās daļās tiek sadalīti mūsu ieņēmumi
a) () Sākums, vidus un beigas
b) () nosaukums, sastāvdaļas un sagatavošanas metode
c) () nosaukums, saturs un autors
3) Kādas ir šajā receptē izmantotās ierīces?
4) Vai šī ir recepte, ko bērni var pagatavot paši? Pamatojiet savu atbildi.
5) Kādus numurus lieto receptē? Kas notiktu, ja receptei nebūtu skaitļu?
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.