Portugāles darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas septītajā gadā, ar vingrinājumiem puišu veidi ar dziesmām, Vitora un Léo “Borboletas” un dziedātāja Renato “Amanheceu, pegai a viola” Teixeira.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Klausieties dziesmu un dariet pēc pieprasījuma.
I teksts
Pienāca rīts, es paņēmu ģitāru
Ieliku somā un devos ceļot - 2 x
Es esmu dziedātājs un viss šajā pasaulē 
tas ir man dziedāt un es varu praktizēties
Mana māksla pieskaras stīgām
Šiem cilvēkiem patīk dzirdēt, kā es dziedu
Klasificējiet zemāk esošos priekšmetus un pēc tam identificējiet tos lūgšanās:
1. "Rītausma ..."
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () saliktais subjekts
divi. " Es paņēmu ģitāru... ”
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
3. "... es to ieliku somā ..."
a. () saliktais subjekts
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
4. ”… es devos ceļojumā ...”
a. () nenoteikts subjekts
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
5. "... Mana māksla pieskaras stīgām ..."
a. () vienkāršs priekšmets
b. () saliktais subjekts
c. () slēptais subjekts
6. ”… šiem cilvēkiem patīk dzirdēt, kā es dziedu ...”
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
7. ”… pusdienlaikā es biju Mato Grosso…”
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () nenoteikts subjekts
8. ”… Tur Pekinā redzams tāds lepnums ...”
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
II teksts
Es saprotu, ka laiks vairs nepaiet
Jūs sakāt, ka nav patīkami mīlēt šādi
Tas viss bija tik skaisti, bet lidoja līdz bezgalībai
Līdzīgi kā tauriņi dārzā 
tagad tu atgriezies
Un tas satricina to, ko jutu pret kādu citu
saplēsts starp divām pasaulēm
Es zinu, ka esmu iemīlējies, bet es joprojām nezinu, kas
Es nevaru pateikt, kas ir mainījies
Bet nekas nav tas pats
Dīvainā naktī mēs kļūstam dīvaini, un tas izskatās slikti
Jūs mēģināt pierādīt, ka viss mūsos nomira
Tauriņi vienmēr atgriežas
Un tavs dārzs esmu es
Pēc II teksta noklausīšanās un izlasīšanas atbildiet:
9. Pārskatiet šādu pantu: "Es saprotu tas laiks vairs nepaiet ”.
Izceltā vārda izteiktās mutiskās darbības aģents ir?
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
d. () nenoteikts subjekts
10. Lūgšanā... ”Jūs sakāt, ka nav patīkami tā mīlēt ...” Kas ir puisis? Kā mēs to varam klasificēt?
a. () vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta
c. () slēptais subjekts
d. () nenoteikts subjekts
11. Izlasiet šos pantus: "Tagad tu atgriezies / un sakrata to, ko es jutu pret citu."
a) Kurš ir darbības vārda “atgriešanās” priekšmets? Kā mēs to varam klasificēt?
12. Izlasiet tālāk minētos pantus:
“Sadalīt starp divām pasaulēm /Zinātkas ES esmu mīlošs, bet es joprojām nezinu, kurš…
Izceltie darbības vārdi ir attiecīgi:
a. () vienkāršs priekšmets, vienkāršs priekšmets
b. () lūgšana bez priekšmeta, nenoteikta tēma
c. () slēptais subjekts, slēptais subjekts
d. () nenoteikts subjekts, salikts subjekts
13. ”... Jūs mēģināt pierādīt, ka viss mūsos nomira ...”
Kā mēs varam klasificēt šī teikuma priekšmetu? Identificējiet to.
Autore Roziana Fernandese Silva
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu