Vecāku dienas nodarbību plāns bērnudārzam un pamatskolai

Šajā ziņā mēs esam izvēlējušies lieliskus padomus un veidnes, kas ir gatavas jūsu rīcībā vecāku dienas nodarbību plāns agrīnām sērijām (Agrīnā izglītība un pamatskola).

O Tēva diena, kā arī Mātes diena tiek svinēta katru gadu otrā svētdiena augustā Brazīlijā.

Skolās visā valstī skolotāji izmanto šo piemiņas datumu, lai attīstītu nodarbības klasē. Mēs domājām par to un veidiem, kā jums atvieglot, ka mēs atlasījām šīs veidnes jums gatavas tēva dienas nodarbību plānsy, pārbaudiet:

Tēva dienas nodarbību plāns - čības klasē

Dāvanas ar bērnu pieskārienu viņiem un viņu vecākiem ir daudz vērtīgākas.

Izmantotais materiāls: 01 acu čības, auduma krāsa un / vai krāsaina līme, veidnes, sulfīts un birste.

Mērķis:

Stimulējiet studentu radošumu un ļaujiet viņiem justies aktīviem priekšmetiem, jo ​​viņi būs mākslinieki, kas radīs savu darbu, lai godinātu kādu tik svarīgu cilvēku.

Attīstība:

Izdodiet studentiem obligāciju lapas un lūdziet viņus pastāstīt, kā viņi jūtas pret cilvēku, kurš to izveidojis. Pēc labākas tehnikas apguves viņi var sākt gleznot uz savām čībām.

Izdaliet studentiem čību, krāsas un / vai līmju pārus, lai rotā viņu dāvanu, ļaujiet viņiem atlaist radošums un iztēle, lai padarītu vēlamo gleznu pārstāvētu jūsu sajūtu par čības.

Īpašos gadījumos izgrieziet rāmjus jums vēlamajā formātā, piemēram: zieds, sirds utt., Tad studenti var gleznot šī rāmja iekšpusē, tādējādi dekorējot savu darbu. Vēl viens ieteikums ir likt bērniem čības priekšpusē apzīmogot plaukstu vai pēdu.

Pēc radošuma šova izmantojiet vietu, kur čības nožūt, pēc tam vienkārši iesaiņojiet un izveidojiet karti.

Šī darbnīca ne tikai tuvinās bērnus viņu aprūpētājiem, pasniedzot viņiem dāvanu, bet arī būs stimulē viņu smalkās motorikas, kā arī viņu radošā potenciāla izpēte un darbs pie viņu spējas izteikt sevi.

Roku rokā mēs staigāsim kopā. (Teikums par Tēva dienas čībām)
Mammu mans miers. (Teikums par Mātes dienas čībām)

Rezultāts ir bērnu mākslinieki un priecīgas dāvanas.

Vecāku dienas stundu plāns pamatskolai

Sasniedzamie mērķi:

• Vērtējot tēva figūru.
• Izteikt sevi mutiski, attīstot valodu.
• Atpazīt vecāku īpašības.
• Izveidojiet īsus tekstus un vienkāršus teikumus.
• Veidojiet dialogus, demonstrējot radošumu.
• Demonstrējot sinhronizāciju, balss intonāciju un harmoniju, izpildot mūziku.
• Darbs grupās, kas demonstrē labas attiecības.

Procedūras:

• Iemāciet studentiem dziesmu “Tēva diena” un aiciniet viņus satraukti dziedāt.
• Runājot par bērnu tēvu: viņu vārdi, profesijas, darbības, kuras bērns veic ar viņu, un viņa fiziskajām un personības īpašībām. Ja iespējams, lūdziet dažas dienas iepriekš, lai visi nofotografē savu tēvu, lai parādītu saviem draugiem.
• Reklāmas lomu spēles ar studentiem: kā mans tētis strādā, kā viņš paliek mājās, kā es redzu savu tēvu utt. Bērni var izpildīt arī pantomīmas, kas pārstāv skumjo, dusmīgo vai laimīgo vecāku.
• Uzstādiet sienas gleznojumu, uz kura būtu jāuzraksta: Mans tētis ir… Katram jāpapildina vārdi, teikumi un ilustrācijas (zīmējumi vai izgriezumi un ielīmējumi).
• Mudiniet bērnus dot priekšroku ballītēm, ko dāvināt vecākiem. (Pārbaudiet PPD ieteikumu).
• Tētim veltītās nedēļas laikā: strādājiet ar cilvēka figūru un ievērojiet viņu atšķirības, izlasiet grāmatas, dziedāšana, deklamēšana un griešanas darbības, modelēšana, bezmaksas zīmēšana vai gleznošana par tēma.

Tēva diena - (Melodija: Terezinha de Jesus)

Starp ģimenes ballītēm,
Ir Tēva diena;
Centīsimies viņus vienmēr mīlēt
Būt tiešām jaukiem bērniem.

Mūsu dārgajiem vecākiem,
Mēs maksājam šo cieņu,
lūdzot viņiem piedot
Visa mūsu palaidnība.

blakus mammītei
Saglabāsim to ar pateicību,
dārgais tētis
Tieši sirdī!

Bērniem, kuriem nav bioloģiskā vecāka, vajadzētu normāli apmeklēt nodarbības.

Skolotājam ir jātiek galā ar priekšmetu dabiski un jārunā par dažādām ģimenēm, kas pastāv šajās dienās šodien, skaidri norādot, ka godātais Tēvs ir cilvēks, kurš dāvā mums mīlestību un pieķeršanos neatkarīgi no saitēm radinieks.

Tēva dienas nodarbību plāns iesācēju sērijām

Mēs uzskatām, ka ģimene ir pamats, kas piešķir dzīvei jēgu, ļaujot cilvēkiem izjust patiesu laimi ikdienas mazajos žestos un attieksmē. Mēs nebijām radīti dzīvot izolēti, bet dzīvot viens ar otru, kopjot pamatvērtības: cieņu, paklausību, dialogu un palīdzību. Šo vērtību izpratnei jāsākas ģimenē, jo bērns, kurš mācās izkopt mīlestību, cieņu, paklausību, attīstīs neatņemamu un veselīgu sirdsapziņu jebkurā vidē.

Skolas uzdevums ir mudināt bērnu kopt šīs vērtības, darbojoties kā daudzveidīgo ģimenes modeļu, kas tiek iedibināti šodien, partneri. Pašreizējās sociālās dinamikas rezultātā tēva figūrā ir notikušas būtiskas izmaiņas, kas saistītas ar cilvēka uztveri, kā arī ar masveida sieviešu ienākšanu darba tirgū. Šīs izmaiņas ietekmēja dažādas sociālās institūcijas, kā rezultātā, piemēram, dažādos ģimenes, laulības, vecāku un bērnu attiecību formātos. Mainījās arī tēva jēdziens: no bioloģiskā atbalsta nosacījuma pārgāja uz sociālo atbalstu. Tas nozīmē, ka ir daudz vecāku: adoptētāji, bioloģiski, sirds... Viņi ir vecvecāki, onkuļi, ģimenes draugi, skolotāji... Augusta otrajā svētdienā mēs atzīmējam Tēva dienu.

Nedēļu laikā pirms šī datuma mēs izstrādāsim virkni aktivitāšu studentiem, lai koncentrētos uz tēvu, viņa tikumiem, vērtībām, darbu, mājām.

Bērnā ir jāmodina mīlestības un pateicības jūtas tēvam.

Vispārējie mērķi

• Atzīt ģimenes daudzveidību, novērtējot tēva figūru;
• Vērtējot tēva figūru vai to, kurš spēlē šo lomu;
• Vērtējot ģimeni, parādot mīlestības, cieņas sajūtu utt.
• Atzīt vecāku īpašības;
• Atzīstiet sevi par neatņemamu ģimenes daļu;
• Zināt tēva vēlmes mājās, izklaides, ēdiena utt.
• Saprast, cik svarīgi ir dzīvot mīlošās mājās;
• Izveidojiet interesi par sadarbību ar ģimeni.

Īpaši mērķi

• Parādiet savu pateicību tēvam, godinot viņu ar cieņu un maigumu;
• Piemini tēva vārdu, profesiju un darba vietu;
• Aprakstiet tēva figūru mutiski vai caur zīmējumiem;
• Darbs pie ģimenes daudzveidības;
• Saistībā ar tēva figūru vai viņa prombūtni;
• Veiciet darbības, kas saistītas ar stāstiem, spēlēm, spēlēm un dziesmām, lai pamodinātu un noskaidrotu kuriozus par ģimeni;
• Dažādu dziesmu un dziesmu dziedāšana;
• Izpildiet dziesmu mīmiku;
• Stimulēt iztēli, pamatojumu, uzmanību, radošumu, socializāciju, mutvārdu valodu, lai runātu, spēlētos, sazinātos un izteiktu vēlmes, viedokļus, vajadzības, idejas utt .;
• Izmantojiet dažādus grafiskos un plastmasas materiālus uz dažādām virsmām, lai paplašinātu izteiksmes un komunikācijas iespējas.

Sarunas par loku, dialogs par ģimenes sastāvu;

• Lai sāktu, atgādiniet bērniem par datuma tuvošanos;
• Pajautājiet bērniem, ko viņiem patīk darīt ar vecākiem. Var būt interesanti, ja iepriekš esat izgriezis dažus ainu un objektu attēlus, lai ilustrētu diskusija (velosipēdi, vecāki ar bērniem, kas spēlē parkā, ģimene brokastīs, utt.). Jo vairāk ideju rodas šajā brīdī, jo labāk, jo viena bērna idejas var palīdzēt citam bērnam atcerēties labos laikus;
• Lasot grāmatas ar stāstiem par vecākiem.

Pētījumi

• Iesakiet bērniem intervēt savus vecākus. Viņi var jautāt, kāds ir viņa iecienītākais sporta veids, kāds ēdiens viņam patīk visvairāk, kāds ir viņa mīļākais brīvais laiks un kādus žurnālus vai avīzes viņš lasa;
• Veiciet mini aptauju un nosūtiet to uz mājām - jūsu iecienītākais sporta veids, iecienītākais ēdiens, automašīnas krāsa, cik daudz cilvēku ir mājā, kāda ir brīvā laika pavadīšana kopā ar bērnu utt.

joki un spēles

• Nodrošiniet vecāku profesijas lomu spēles. Bērni var izpildīt arī pantomīmas, kas pārstāv skumjo, dusmīgo vai laimīgo vecāku.

Ar tēmu saistītas dziesmas

• Izpētiet dziesmas, dzejoļus un grāmatas, kurās runāts par tēva figūru.

Plakātu izgatavošana

• Sienas sienas vai plakāti.

Izdruku krāsošana, griešana un ielīmēšana

• Mudiniet bērnus uzzīmēt savus vecākus vai ģimenes;
• Zīmējumi tētim.

Suvenīru un kartīšu izgatavošana Tēva dienai

• Veidojiet kārtis, diplomīnus, akrostiķus ar tēta vārdu, atmiņas spēli;
• Mudiniet viņus dot priekšroku viesībām, piemēram, grāmatzīmes, kur bērni var zīmēt un rakstīt visu, ko viņi vēlas. Uz tā jūs varat arī ievietot bērna fotoattēlu vai zīmējumu.

Mutiskā un rakstiskā valoda:

• Novērtē skolotāja sagatavoto dažādu tekstu lasīšanu;

Ieteikumi: Uzminiet, cik ļoti es jūs mīlu (Sems Makbrantnijs), vai tētis var? (Karloss Horhe), Pinokio; Zaļā vabole; Mana pirmā bilžu grāmata (paplašinot vārdu krājumu);

• Praktizē mēles tvisteri uz tēta;
• Sastādiet sarakstu ar vecāku vārdiem;
• Spontāni uzrakstiet vārdu tēvs un tēva vārdu;
• Ģimenes lelles (stāsts izveidots ar ģimenes pētījumu palīdzību);
• Neliela loma ir leļļu veidošanā.

Matemātika:

• Izmantojiet mutvārdu skaitīšanu ikdienas spēlēs un situācijās;
• Uztver tradicionālos mērījumus svēršanai, garuma mērīšanai, tilpumu novērtēšanai, laika reģistrēšanai;
• Apzināties monetārā pasākuma nepieciešamību "apmaiņas" situācijās klasē un viņu ikdienas darbā;
• Atzīmējiet kalendārā Tēva dienu;
• Darba apjomi, izmantojot elementus, kas saistīti ar tēva nēsāšanu: apavi, seifs, mobilais tālrunis utt .;
• Cik tētis sver? Cik viņam gadu?
• Atdariniet tēvu, kurš iepērkas tirgū, izmantojot viltotu naudu, lai identificētu rēķinu naudas vērtību;
• Apmeklējiet tirgu, lai apskatītu tētim patīkamo lietu cenas.

Daba un sabiedrība:

• Parādiet interesi un zinātkāri par sociālo un dabisko pasauli, uzdodot jautājumus, iedomājoties to risinājumus to saprast, paust savu viedokli par notikumiem, meklēt informāciju un stāties pretī idejas;
• Pētījumi par vecāku vēlmēm un gaumi saistībā ar futbola komandu, mūziku, automašīnām, ēdienu utt .;
• Dramatizējiet ainu, kurā atrodas tēvs, māte, bērni un vecvecāki, novērtējot ģimenes vienotības nozīmi;
• Meklējiet ģimenes figūras tur, kur tēvs ir vai nav. Runājot ar bērniem par iemesliem, kāpēc daudzi vecāki nedzīvo kopā ar ģimeni.

Vizuālās mākslas:

• Izpētiet dažādu materiālu izmantošanas īpašības, īpašības un iespējas, sazinoties ar dažādām mākslinieciskās izpausmes formām;
• Parādiet interesi par savu, citu bērnu, izrādēm;
• Dažādu ģimenes modeļu griešana un kolāžas. Piem.: Tēvs, kurš dzīvo kopā ar dēlu un vecmāmiņu bez mātes klātbūtnes. Māte, kas dzīvo kopā ar savu bērnu bez tēva figūras klātbūtnes utt .;
• Zīmējiet un krāsojiet tēva portretu;
• Veidojiet, izmantojot modelēšanas ģimeni, kas atbilst jums;
• Izveidojiet sienas gleznojumu ar vecāku zīmējumiem un viņu attiecīgajiem vārdiem;
• Sienas montāža ar frāzi: Tēt, es gribu tevi piepildīt ar pieķeršanos! un iespiež mazās rokas ar krāsainu guašu;
• Suvenīru izgatavošana - automašīnas atkritumu maisa (TNT) krāsošana - bezmaksas zīmēšana uz putupolistirola paplātes, gleznošana ar tinti un dizaina drukāšana uz maisa;
• Bezmaksas krekla apgleznošana tētim;
• Karte - kartes, apmales gleznas un mākoņa ilustrācija ar maziem pirkstiem, izmantojot zilu krāsu;
• Pēdas zīmogs, kam pievienota frāze: Tēti, es gribu sekot tavām pēdām;
• Bezmaksas izloze.

Dziesma:

• Uztvert un izteikt sajūtas, jūtas un domas, izmantojot improvizācijas, kompozīcijas un mūzikas interpretācijas;
• Attīstīt muzikālo atmiņu, izmantojot daudzveidīgu dziesmu repertuāru;
• Eksperimentē ar klusumu, izmantojot spēles un citus kontekstus. Klusums novērtē skaņu, rada cerības un ir arī mūzika;
• Dziedāt dziesmas, kas saistītas ar ģimeni vai vecākiem;
• Klausoties, dziedājot un dejojot dažādas dziesmas un ritmus;

Ieteikumi: mīlu tevi (Bārnijs); Tētis, mans draugs (melodija ciranda, cirandinha); Apgaismo (Ivete Sangalo).

Kustība:

• Paplašiniet dažādu materiālu un priekšmetu apstrādes iespējas, izmantojot satvērējus, satveršanu, palaišanu utt.;
• Veidojiet savu identitāti mijiedarbībā ar vidi, kurā dzīvojat, izmantojot kustību kā tīšas izpausmes veidu ikdienas situācijās un savās spēlēs;
• Pārdomāti spēlējiet, izmantojot vecāku vecās drēbes, apavus, rotaslietas un aksesuārus spoguli, lai izveidotu un apstiprinātu ķermeņa attēlu un saprastu, ka jūsu attēls mainās, nemainot savu cilvēki;
• Veicināt satveršanas, mešanas un satveršanas spēles, izmantojot dažāda lieluma bumbas atbilstoši bērnu vecumam;
• Ejiet lēni, ātri, skrienot, atdarinot savus vecākus;
• Veiciniet parādi ar studentiem, izmantojot tēva apģērbu zēniem un mātes meitenēm.

Identitāte un autonomija

• Pakāpeniski identificējiet dažas savas un to cilvēku īpatnības, ar kurām viņi dzīvo ikdienas dzīvē, kā arī mijiedarbības situācijās;
• Jūsu un jūsu vecāku vārdu identifikācija un atpazīšana;
• Dalība spēlēs, kuras var uzbūvēt un rekonstruēt, izmantojot savus vārdus un fotoattēlus un vecāku fotoattēlu (bingo, atmiņas spēle, domino).

Novērtējums

Atbilstoši projekta izstrādes laikā izpētītajām iespējām tiek veidoti neskaitāmi jēdzieni un sasniegti mērķi. Tas tiks veikts nepārtraukti un sistemātiski visā projekta izstrādes laikā, izmantojot novērojumus un ierosināto darbību uzraudzība, ņemot vērā katra iespējas, interesi, asimilāciju un individualitāti bērns. Pedagogs izmantos precīzu bērna konceptuālā līmeņa diagnozi, sagatavojot rakstisku mutisku ziņojumu par darbībām, kuras bērni veikuši par piedāvāto tēmu.

VII. Projekta kulminācija

Tēva dienas balle ar mūzikas un dzejas prezentācijām, plakātu un paneļu izstādi, spēlēm un spēlēm.

Skatīt arī: 4 ballīšu labvēlības idejas Tēva dienai

Vecāku dienas nodarbību plāns pirmsskolas izglītībai

 MĒRĶI:

• Atzīt tēva figūras nozīmi;
• Veicināt un veicināt mutvārdu valodu;
• Stimulēt pieķeršanos starp bērniem un vecākiem;
• Attīstīt uzmanību un radošumu;
• Praktizējiet smalku un plašu kustību koordināciju;
• Attīstīt ķermeņa izteiksmi;
• Parādiet interesi par vārdu rakstīšanu, pat ja ne parastā veidā;
• Ļaujiet bērniem apzināties tādas vērtības kā: paklausība, cieņa un sapratne.

SATURS:

• Daba un sabiedrība: Tēva diena, socializācija, pētījumi, mājas un savvaļas dzīvnieki,
• Radošums, iztēle, dramatizēšana.
• Vizuālā māksla: zīmēšana, gleznošana, kolāža.
• Mūzika: ķermeņa izteiksme (atdarina), ritms.
• Matemātika: smalkas un plašas motorikas; telpas jēdziens; rezultāts.
• Mutiskā un rakstiskā valoda: kvadrāts, saraksts, spontāna rakstīšana.
• Identitāte un autonomija: tēva vārds.

Vecāku dienas stundu plāna izstrāde pirmsskolas izglītībai

Pirmā diena:

• Rutīna
• Video:

• Saruna: kā ir tavam tēvam (kā ir mati, kādus apģērbus valkā, ko patīk darīt).
• Zīmējums: no tēva
• Zem attēla uzrakstiet tēva vārdu, kā jūs zināt.
• Montāžas panelis vai sienas gleznojums: Tēva dienas panelis.

Otrā diena:

• Rutīna;
• Dziesma: vecais draugs -
• Video: Tēva kāja

• Runāt;

 Vai visiem cilvēkiem ir vecāki?

kā mums vajadzētu izturēties pret savu tēvu?

• Sākums: Atrodiet dzīvniekus Tētim patīk sastādīt sarakstu.

Trešā diena:

• Rutīna
• parks
• Kvadra: izpildiet mīmus, kas pārstāv skumjo, dusmīgo, laimīgo tēvu, kurš skuj ...

Piektā diena:

• Rutīna;
• Dziesma: Tēta dziesma - Carrocel
• Saruna: apspriediet tēta mīļākā dzīvnieka sugas, savvaļas vai mājas, noderīgumu un īpašības.
• Izveidojiet to dzīvnieku sarakstu, kuri patīk tētiem;
• Kartona krāsošana.
• Nokopē frāzi: Es mīlu tēti! - Kartē

Sestā diena:

• Rutīna;
• Stāsts: Goldilocks.
• Saruna: ko jums patīk darīt ar savu tēvu?
• Zīmējiet uz popsicle stick, lai izrotātu mīklu
• Uzrakstīts uz puzles (skolotājs)
• Tēt, paldies, ka man strādā!

Pārbaudiet arī: Tēva dienas joks

Komiksu pasludināšana.

"Es esmu mazs
pogas izmērs
Es nēsāju tēti kabatā
Un mamma sirdī

Es esmu maza,
no biezās kājas,
Īsa kleita,
Tētim tas nepatīk.

Es uzkāpu uz oļa
Akmentiņš ripoja.
Es pamirkšķināju labajam puisim
Labam puisim patika.
Es teicu, ka mamma mamma pat nezvanīja.
Es teicu tētim ...
Čības dziedāja!