Vēstures aktivitātes, kas paredzētas pirmā kursa vidusskolēniem, ar jautājumiem par fašismu un nacismu.
Šo stāsta uzdevumu varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo vēstures vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Es būtu varējis šo istabu pārvērst par līķu nometni un sašūt Parlamenta durvis.
Benito Musolīni, runa Itālijas parlamentā, 16. nov. 1922.
Mūsu oponenti apsūdzēja mūs par nacionālsociālistiem, un es it īpaši par neiecietību un sīkumainību. Viņi saka, ka mēs nevēlamies strādāt ar citām partijām. Viņi saka, ka nacionālsociālisti patiesībā nav vācieši, jo viņi atteicās sadarboties ar citām politiskajām partijām. Tātad, vai vāciešiem ir raksturīgi rīkot trīsdesmit ballītes? Man jāatzīst viena lieta - šie kungi ir pilnīgi pareizi. Mēs esam neiecietīgi. Es sev izvirzīju mērķi - slaucīt šīs partijas ārpus Vācijas. Viņi mūs mulsina. Mums ir mērķis, un mēs to fanātiski sekosim līdz kapam.
Ādolfs Hitlers, jūl. 1932
1) Kāda bija kara atšķirīgā ietekme uz Eiropas ainu 1918. gadā?
A.
2) Kādas arodbiedrības, zemnieku līgas, dažādu valstu sociālistu un komunistu partijas organizēja šajā periodā?
A.
3) Kādu revolucionāro liesmu sludināja Markss komunistu manifestā?
A.
4) Kādas ir iepriekšminētās Benito Musolīni (1883-1945) un Ādolfa Hitlera (1889-1945) runas?
A.
5) Kādas bija fašistiskā režīma galvenās iezīmes?
A.
6) nacisms ir režīms, kas tiek uzskatīts par totalitāru. Kā to raksturo?
A.
7) Vācijas gadījumā ebreju vajāšana vācu valodā, kas beidzas ar holokaustu, parāda, ko par militāra un psiholoģiska rakstura vardarbību, kas konfigurēta kā režīma atbalsta pamats totalitāristi?
A.
Per Kamila Fariass.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.