dabas ainava tas ir tāds, kur cilvēku darbība netraucēja, tas ir, tā ir vieta, kur atrodami dabas elementi, piemēram, koki, kalni, upes, ledāji, tuksneši, cita starpā. Šis konteksts tiek arvien vairāk apdraudēts, jo pat visnepievilcīgākajās vietās jau ir notikuši kaut kādi pārveidojumi, kas izriet no cilvēku darbības. Piemērs tam ir Amazones mežu izciršana.
Dabas ainavās notiek dažādas pārmaiņas, arvien vairāk rutīnas, līdz ar to zaudē dabiskās formas, dabisko evolūciju. Mums tam jāpievērš uzmanība, jo tas ir kaut kas, no kā esam atkarīgi, lai izdzīvotu, mums ir vajadzīgi visi dabas elementi, visi no mums tās īpašās vietas, kokus, kas veido mežus, ledājus Antarktīdā, upes, kas pilnas ar ūdeni un bez piesārņojums. Katram dabiskajam aspektam ir sava īpašā funkcija, bieži vien rīkojoties tā, lai dabiskais cikls notiktu ideālā veidā.
Jāatzīmē, ka vīrieši ir vainojami daudzu dabas katastrofu gadījumos, jo piesārņojums, ugunsgrēki, mežu izciršana citi sadarbojas, lai tie notiktu, piemēram, Arktikas un Antarktikas ledāju kušana, kas notika līdz ar planētas. Līdz ar to zeme ietekmēs, proti, saldūdens trūkumu, plūdus, vietu izzušanu un dzīvnieki, koraļļu rifu pazušana, letālu slimību atgriešanās un daudzi citi bojājumi neatgriezenisks.
Skatīt arī: Kas ir Ainava?
Indekss
Kā aprakstīts iepriekš, ja cilvēki dabiskajā ainavā mainās, to sauc par modificētu, humanizētu vai mākslīgu ainavu. Tāpēc, kad cilvēks atmežos vietu, viņš mainīs šo ainavu, vai nu būvēt māju, vai būvēt ceļu.
Atcerieties, ka katrs cilvēks ainavu raksturos īpašā veidā, jo katram no mums ir individuālā izskata dēļ mēs atšķiramies viens no otra, un tāpēc mēs piedāvājam atšķirīgas iezīmes citi. Tāpēc varu paskatīties uz mežu un pateikt, ka tas ir skaists, ka tajā ir daudz koku, ka tā ir mierīga vide utt. Mans draugs jau teica, ka šī vieta ir neglīta, parādot nedzīvu mežu, mitru vietu. Šis piemērs izšķir to, kā cilvēkiem ir viņu perspektīvas.
Gan dabas ainavu, gan modificēto ainavu klasificē divējādi:
Statiskā ainava: šī ainava var būt saistīta ar nekustīgu, stāvošu vidi, piemēram, ūdenskritumu (dabiska ainava) vai ēku (modificēta ainava).
Dinamiskā ainava: šī ainava ir saistīta ar dinamisku vidi, piemēram, dzīvniekiem, kas skrien mežā (dabiskā ainava) vai automašīnu kustībai uz ielas (modificēta ainava).
Aktivitāte studentiem, lai spētu atšķirt katastrofas, kuras izraisīja cilvēku “palīdzība” un tās, kas faktiski ir dabas katastrofas, par kurām sabiedrība nevar kontrolēt viņi. Cilvēka rīcības izraisīta katastrofa, kuru jūs, skolotājs, varat izmantot kā piemēru, ir āmuļa aizsprosta plīsums, kas atstāja daudzus bojāgājušos.
Iesakiet studentiem sapulcēties pāros vai grupās un izvēlēties divas no šīm katastrofām, vienu dabas un vienu cilvēku radītu, un uzzīmēt vai ielīmēt to attēlus.
Pēc tam klasē apspriediet tēmu, kas var būt sarunu vai darba prezentācijas kārtā.
Abonējiet mūsu e-pasta sarakstu un saņemiet interesantu informāciju un atjauninājumus savā e-pasta iesūtnē
Paldies, ka reģistrējāties.
