Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā kursā, par spārēm. Mēs bieži redzam spāres, kas plūst pāri baseiniem, upēm un ezeriem, kad viņi garām sit un sit pa dibenu ūdenī! Vai mēs uzzināsim vairāk par šiem kukaiņiem? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu “Kas ir spāre?”! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Jūs droši vien esat redzējuši sparu apkārt... Tas ir diezgan jauks kukainis. Mēs bieži redzam spāres, kas plūst pāri baseiniem, upēm un ezeriem, kad viņi garām sit un sit pa dibenu ūdenī!
Viņiem ir ļoti iegarens ķermenis: garš un plāns. Acis ir lielas, un tām ir divi vairāk vai mazāk caurspīdīgu spārnu pāri. Smalki kukaiņi var būt zili, dzelteni, sarkani, svītraini, bezkrāsaini vai ļoti krāsaini.
Šim dzīvniekam ir divas galvenās grupas. Viens ir Anisoptera. Tie ir visstingrākie, lielākie, kas mēdz apstāties, izstiepuši spārnus uz sāniem. Plaši atvērts!
Un otru sauc par Zygoptera. Šīs otrās grupas spāre ir mazāka, plānāka un slaida. Un, kad viņi atpūšas uz virsmas, viņi parasti saliek spārnus atpakaļ, tuvu ķermenim.
Ir daži, kas saka, ka mazi ātri lidojoši kukaiņi padarīja Serra de São José Minas Gerais par mājām visu purvu, strautu, upju, marginālo ezeru un aizsprostu dēļ. Kā es jums jau teicu, spāre ir slavena ar lidošanu ūdens tuvumā. Tas ir tad, kad viņi ir pieauguši! Drīzāk tie ir vēl vairāk atkarīgi no šīs vides.
Luiza Lages. “Spāru dzīves” fragments.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Identificējiet teksta atslēgvārdu:
() "kukaiņi".
() “Spāre”.
() “Spāru grupas”.
2. jautājums - Rakstā “Tas ir diezgan jauks kukainis.” Teksta autors:
() citē spāru paradumu.
() atklāj viedokli par spāru.
() izvirza hipotēzi par spāru.
3. jautājums - Teksta autors apraksta segmentā esošās spāres:
() “[…] Mēs redzam spāres, kas peld zemu baseinos, upēs un ezeros […]”
() "Viņiem ir ļoti iegarens ķermenis: garš un plāns."
() "[...] viņi parasti apstājas, izstiepuši spārnus uz sāniem."
4. jautājums - Lasīt atpakaļ:
"[…] Kad viņi ātri iet garām un sit pa dibenu ūdenī!"
Termins "un" izsaka:
() faktu summa par spāriem.
() faktu kontrasts par spāriem.
() faktu mija par spāriem.
5. jautājums - Pēc teksta autora domām, ir divas lielas spāru grupas. Identificējiet tos:
A:
6. jautājums - Pasvītrojiet zem izteiciena, ko lieto, lai atsauktos uz spārēm:
"Daži cilvēki saka, ka mazie ātri lidojošie kukaiņi padarīja Sanhosē kalnu grēdu […]"
7. jautājums - “[…] Purvos, strautos, upēs, marginālos ezeros un upēs” komati norāda:
() starpsavienojums.
() uzskaitījums.
() ieskaits.
8. jautājums - Periodā “Kā es jums jau teicu, spāre ir slavena lidošanai ūdens tuvumā. ”, Izceltais fragments norāda:
() spāru slavas cēlonis.
() spāru slavas mērķis.
() spāru slavas sekas.
9. jautājums - Iekš "Tas kad viņi jau ir pieauguši! ”, pasvītrotais vietniekvārds:
() izgūst informāciju.
() paziņo informāciju.
() papildina informāciju.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
