Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā gadā, ar jautājumiem par tekstu: skolotājs a un portfelis.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Skolotājs bija apaļīgs; arī portfelis. Skolotājs bija jauns; portfelis bija vecs, mazliet sasists, un vienā pusē bija redzams zēna un meitenes attēls, kas sadevušies rokās, skatījās vienādi, vienādi mati, vienādi smējās.
Skolotājai patika redzēt klasi laimīgu, tiklīdz viņa ienāca klasē un jau stāstīja ko smieklīgu. Tad viņš atvēra portfeli un izvēlējās dienas paketi. Bija mazs, vidējs, liels iepakojums, bija iesaiņojums, kas ietīts salvetes papīrā, iebāzts plastmasas maisiņā, bija iepakojums visās krāsās; nav brīnums, ka portfelis kļuva tik resns. Tikai pēc iepakojuma krāsas bērni jau zināja, kas notiks. Zilā pakete bija diena, kad izgudroja spēli, lai satuvinātu zēnu un meiteni; Tas sapelējušais stāsts par zēniem, kas vienkārši spēlē ar šo, meitenes tikai ar to spēlē, puiši šeit, meitenes tur, vairs nebija derīgs. Rozā iepakojums bija diena, kad iemācījās gatavot. Skolotājs rakņājās pa paku, gāja iekšā un ārā no klases, un pēkšņi tas tika izdarīts! Es mēdzu uzstādīt krāsni ar gāzes baloniņu un visu. Tas bija tāds veids, kā izmēģināt recepti, kuru es tikai pārdodu.
Ligija Bojunga (pielāgota)
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Kāds bija skolotājs?
A.
3) Ko skolotājam patika redzēt?
A.
4) Kas atradās portfeļa iekšpusē?
A.
5) Rozā iepakojumā tā bija diena, ko?
A.
Per Kamila Fariass.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu