Darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas sestajā gadā, uz QR koda. QR kodi (angļu valodā - ātrā atbilde vai portugāļu valodā “Ātrā atbilde”) ir daļa no divdimensiju svītrkodi, tas ir, spēj uzglabāt vairāk informācijas, piemēram, ciparus un vēstules. Vai mums būs jāzina vairāk par šo kodu? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu “Kā darbojas QR kods?” Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Iespējams, esat redzējuši mazus melnbaltus zīmējumus, kas atrodami daudzos produktos, piemēram, žurnālos, grāmatās, rotaļlietu iepakojumos un citur! Nē, tas nav vecais pazīstamais svītrkods. Patiesībā tas ir viņa “brālēns”, QR kods.
QR kodi (angļu valodā - ātrā atbilde vai portugāļu valodā “Ātrā atbilde”) ir daļa no divdimensiju svītrkodi, tas ir, spēj uzglabāt vairāk informācijas, piemēram, ciparus un vēstules. Tumšo un gaišo joslu vietā, kas mijas viens otram blakus, QR kodā ir izvietoti mazi tumši un gaiši kvadrāti, kas izvietoti lielākā laukumā. Trīs šī reģiona stūros ir rakstains dizains, ko QR koda lasītāji izmanto, lai ātri atšifrētu informāciju.
Lai lasītu QR kodā saglabāto informāciju, jums jābūt mobilajam tālrunim ar īpašu programmu šo kodu lasīšanai. Attēlā saglabāto ziņojumu var atšifrēt tikai ar šo lietotni.
Kad mobilais tālrunis ar QR koda lasītāju ir vērsts uz attēlu, ierīce spēj skenēt attēlu un atšifrēt kodu. Veicot šo darbību, ierīces ekrānā drīz parādīsies tas, kas tika saglabāts, piemēram, e-pasta adreses, tīmekļa lapas un kontaktinformācija. Piemēram, ja tā ir virtuāla pastkaste, var atvērt jaunu ziņojumu logu; ja tā ir vietne, varat to apmeklēt vai piekļūt grāmatas audioierakstam, lai dzirdētu stāstu, iegādātos produktus un citas darbības.
Tīklā ir pieejamas bezmaksas lietotnes šo kodu lasīšanai un ģenerēšanai. Bet piesargāties: ir svarīgi, lai vienmēr būtu atbildīgo personu pilnvaras atšifrēt vai izveidot QR kodus, labi ?!
Ņina S. A. Hirata. Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 254. izdevums. Pieejams:. (Ar griezumiem).
Jautājums 1 - Sarakstā “Jūs noteikti esat redzējis mazi melnbalti zīmējumi, kas atrodami daudziem produktiems […] ”, iezīmētais fragments nosaka:
() svītrkods.
() QR kods.
() svītrkods un QR kods.
2. jautājums - Daļā “[…] kā žurnāli, grāmatas, rotaļlietu iepakojums […]” “how” ievieš:
() produktu piemēri.
() produktu mērķis.
() produktu salīdzinājums.
3. jautājums - Norādiet nosacījumu QR kodā saglabātās informācijas lasīšanai:
() ir vietne.
() ir virtuāla pastkaste.
() ir mobilais tālrunis ar īpašu programmu kodu lasīšanai.
4. jautājums - Segmentā “[…] divdimensiju svītrkodi, t.i., kas spēj uzglabāt vairāk informācijas, piemēram, ciparus un burtus. ”, pasvītrotais izteiciens norāda:
( ) cēlonis.
() secinājums.
() viens paskaidrojums.
5. jautājums - Fragmentā “[…] līdz ātri atšifrēt informāciju. ”, pasvītrotais vārds izsaka apstākli:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
6. jautājums - Teikumā “[…] jūs varat apmeklēt viņu […]”, vietniekvārds “la” atsāk:
() “Virtuālā pastkaste”.
() “Jauns ziņojumu logs”.
() “Lapa internetā”.
7. jautājums - Rakstā “[…] tas, kas tika saglabāts, parādās ierīces ekrānā […]”, vārdu “o” varētu aizstāt ar:
() "tas".
() "tas viens".
() "tas viens".
8. jautājums - Autors tekstu noslēdz ar:
() padoms par QR kodiem.
() ieteikums par QR kodiem.
() brīdinājums par QR kodiem.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu