Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, ir paredzētas vietniekvārda izpētei. Dažādie piedāvātie jautājumi pēta dažādos vietniekvārdu veidus, kas veido tekstu. Sirdsapziņas un citu balsu balss, autors: Moacyr Scliar.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Mana vecmāmiņa mēdza teikt, ka sirdsapziņa ir šī mazā balss, kas mūsos iekšā pasaka, kas ir jādara. Un tad ar nopūtu piebilda:
"Problēma ir tāda, ka pasaulē ir daudz trokšņu. Cilvēkiem tagad ir grūti dzirdēt viņu sirdsapziņu.
"Tāpēc mana vecmāmiņa bija skeptiska persona. Viņa nezināja, ka pasaule attīstās - un ka vienmēr ir jauni veidi, kā iegūt cilvēkiem ziņojumu, kas viņiem jādzird. Šis stāsts ir piemērs ...
Jau no pirmās klases dienas bija skaidrs, ka Edmundo vēlas radīt jucekli. Viņš bija jauns skolā; tēvs, liela uzņēmuma vadītājs, tikko bija pārcelts uz pilsētu. Tāpēc būtu sagaidāms, ka Edmundo vērsīsies pie mums, iepazīstinās ar sevi, mēģinās iegūt draugus. Tas nav noticis. Viņš iegāja, garš, skaists jauneklis, ļoti labi ģērbies, valkāja dīvainas tumšas brilles. Viņš nevienu nesveicināja; viņš izvēlējās vietu istabas aizmugurē, apsēdās, no mugursomas paņēma žurnālu, atvēra to un lasīja. Mēs viņu klusēdami vērojām. Visbeidzot, Horhe, kurš starp mums spēlēja sabiedrisko attiecību lomu, vērsās pie viņa:
- Mani sauc Horhe. Mēs jau zinām, ka jūs esat jauns šeit skolā un pilsētā. Vai jūs nevēlaties satikt pārējo bandu?
Edmundo uz brīdi paskatījās uz viņu:
- Pēc, - viņš sausi sacīja. - Tagad es lasu.
Moacyr Scliar. “Sirdsapziņas un citu balsu balss”. In: Ruth Rocha (red.) Pasakas no skolas. Mērķis: Riodežaneiro, 2003. gads, lpp. 41–42, sēj. 2.
Jautājums 1 - Izlasītajam tekstam ir mērķi:
a) didaktiskā
b) literāra
c) žurnālistika
d) tehniķi
e) reklāmdevēji
2. jautājums - Šāda veida secību tekstā ir pārsvars:
a) aizliegums
b) ekspozīcija
c) aprakstošs
d) argumentēts
e) stāstījums
3. jautājums - Šādos fragmentos identificējiet vietniekvārda "mēs" atsauci:
a) "Mana vecmāmiņa mēdza teikt, ka sirdsapziņa ir šī mazā balss, kas mums iekšienē stāsta, kas ir jādara."
A:
b) "Visbeidzot, Horhe, kurš starp mums spēlēja sabiedrisko attiecību lomu, vērsās pie viņa […]"
A:
4. jautājums - Visās alternatīvās izcelto personvārdu atsauces bija pareizi norādītas, izņemot:
a) "Ko Vai tas ir tur Es nezināju, ka pasaule attīstās […] ”(“ Mana vecmāmiņa ”)
b) “[…] ziņojums, ka viņi jādzird. ” ("cilvēki")
ç) "Viņš Es biju jauns skolā […] ”(“ Jorge ”)
d) “[…] atvērtsThe un izlasiet to. " ("žurnāls")
tas esam mēs O mēs klusējot skatījāmies. " ("Edmundo")
5. jautājums - Pārbaudiet teikumu, kurā "ļoti" spēlē nenoteikta vietniekvārda lomu:
() “- Problēma ir tā, ka pasaulē ir daudz trokšņu.”
() "Viņš ienāca, garš, skaists, ļoti labi ģērbies zēns […]"
6. jautājums - Atzīmējiet teikumu, kura pasvītrotais termins darbojas kā demonstratīvs vietniekvārds:
a) “Mana vecmāmiņa mēdza teikt, ka sirdsapziņa ir tas ir maz balss, ka […] "
b) “Stāsts kas ir piemērs… ”
c) "Nesveicinājās neviens […]”
d) “Visbeidzot, piegāja Horhe, kurš starp mums spēlēja sabiedrisko attiecību lomu no viņa […]”
e) “Mēs jau zinām, ka esat jauns šeit skolā […]"
7. jautājums - Vietā “- mana vecmāmiņa tāpēc bija skeptiska persona.”, Vietniekvārds “Mans” izsaka ideju:
A:
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
