Aizvērt
Izvēlne

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Pārbaudiet šo ziņu, lai uzzinātu dažus padomus un ieteikumus Cirka izglītības bērnu dienas klases plāns.

O Cirka diena gadā tiek svinēta 27. marts. Šis datums kalpo par godu šāda veida izklaidēm, kas priecē visu vecumu bērnus un pieaugušos.

Cirka pasaulē izceļas tradicionālie klauni, kas izklaidē publiku ar komiskām un dzīvespriecīgām situācijām. Tomēr cirkam raksturīgas arī žonglieru un savvaļas vai eksotisku dzīvnieku uzstāšanās.

Tomēr šobrīd cirki cenšas koncentrēties uz cilvēka pārvarēšanu, balstoties uz fiziskām problēmām. Kādreiz pret dzīvniekiem izturējās ļoti slikti, tāpēc viņi pārstāja kļūt par tik ierastu galveno cirku pievilcību.

Redzēt vairāk:

  • Cirka dienas nodarbību plāns
  • Cirka dienas projekts pirmsskolas izglītībai
  • Cirka dienas projekts pamatskolai

Indekss

  • Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - ieteiktās aktivitātes
  • Cirka dienas aktivitātes - drukas vizieris
  • Cirka dienas aktivitātes - izdrukājama maska
  • Cirka dienas aktivitātes - Krāsojamās lapas
  • Cirka dienas nodarbību plāns pirmsskolas izglītība - cirka mākslinieki
  • Cirka bērnu izglītības klases plāna diena - vārdu cirks un viņu attiecības
  • Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - iespaidīgs apmeklējums
  • Cirka zīdaiņu izglītības klases plāna diena - māte
  • Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - Klauns ir ieradies
  • Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība
  • Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - es cirkā

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - ieteiktās aktivitātes

  • Izveido mini cirku;
  • Zīmējumi par to, kas atrodas cirkā;
  • Saģērbies kā viens no cirkos izplatītajiem varoņiem;
  • Uzrakstiet stāstu par to, kas jums būtu visjautrākais cirks pasaulē.

Cirka dienas aktivitātes - drukas vizieris

Cirka dienas aktivitātes - drukas vizieris

Cirka dienas aktivitātes - izdrukājama maska

Cirka dienas aktivitātes - izdrukājama maska

Skatīt arī: 38 aktivitātes cirka dienai

Cirka dienas aktivitātes - Krāsojamās lapas

Cirka dienas aktivitātes pirmsskolas izglītībai

Pārbaudiet arī: Cirka dienas aktivitātes un padomi

Cirka dienas aktivitātes

Cirka dienas nodarbību plāns pirmsskolas izglītība - cirka mākslinieki

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - Cirka mākslinieki

Cirka dienas nodarbību plāns pirmsskolas izglītība - cirka mākslinieki

Ko students var mācīties no šīs klases

  •  Iepazīstiet cirka profesionāļus, izmantojot video novērtējumu.
  • Izstrādājiet intervijas scenāriju.
  • Veidojiet cirka izrādi.
  • Spēlē dažādas lomas drāmā.
Iepriekšējās zināšanas skolotājs strādāja ar skolēnu
  • Profesijas.
  • Intervija.
  • Lasīšana.

Klases stratēģijas un resursi

1. DARBĪBA

  • Parādiet cirkā strādājošo cilvēku attēlus / fotogrāfijas. Bērniem vajadzētu apskatīt attēlus un runāt par redzēto, ja viņi kādreiz ir redzējuši izrādi cirkā, ja zina kādu, kas strādā cirkā.

Pēc sarunas noskatieties video par cirka profesionāļu darbu. Video ieteikums: cirka mākslinieka dzīve

2. DARBĪBA

  • Runājiet ar bērniem par videoklipu, pievēršot viņu uzmanību cirka mākslinieku darbam, viņu dzīvesveidam. Pēc tam ierosiniet reģistrāciju, izmantojot zīmējumu un kopīgu tekstu. Pārī bērni reģistrēsies. Pēc tam uz klases sienas parādiet pāru tekstus.

3. DARBĪBA

  • Izlasiet bērniem interviju no cilvēkiem, kas strādā cirkā. Tad runājiet ar viņiem, izceļot elementus, kas veido interviju. Ierosiniet rakstīt interviju bērniem, viņi iedomās intervijas brīdi ar cirka mākslinieku. Pēc tam bērni socializēs interviju ar pārējiem istabas bērniem. Ja iespējams, aizvediet bērnus uz cirku uz intervijām.

4. DARBĪBA

  • Ierosiniet cirka spēli. Bērni izlems, kurus māksliniekus viņi vēlētos pārstāvēt. Pamāciet bērniem radīt kustības, maģiju, žonglēšanu ar viņu prezentāciju. Sakārtojiet to materiālu, tērpu sarakstu, kurus grupa var izmantot. Bērni spēlē varēs pārstāvēt vairāk nekā vienu varoni. Jūs varat noorganizēt prezentāciju citām skolas klasēm. Izveidojiet kopīgu tekstu ar studentiem par šo pētījumu, ierakstiet tekstu un izdaliet to ar studentiem lasīšanai un ilustrēšanai.

Novērtējums

 Grupas diskusiju laikā novērojiet, vai bērni ziņo profesionāļu vārdus, kuri strādā cirkā, pievienojiet pievienoto informāciju intervijas scenārijam. Cirka spēlē ņem vērā bērnu iesaistīšanos izrādē, reģistrējot, vai viņi piedalās spontāni, vai viņiem ir nepieciešams vienaudžu un skolotāju iedrošinājums.

Citi: CIRKS IR IENĀKUSI - BĒRNU DZEJOŠANA

Cirka bērnu izglītības klases plāna diena - vārdu cirks un viņu attiecības

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Ko students var mācīties no šīs klases

 Paplašiniet zināšanas, piešķirot jaunu nozīmi cirka elementiem un attīstiet lasīšanas un rakstīšanas prasmes. (bērni vecumā no 4 gadiem).

Darbību ilgums

  • Darbība jāsadala dažādos brīžos, kas ilgst 15 līdz 20 minūtes.
Iepriekšējās zināšanas skolotājs strādāja ar skolēnu
  • Cirks un tā elementi.

Klases stratēģijas un resursi

1. darbība- Spēlē vārdu spēli, kura pamatā ir cirka pasaule.

1. brīdis - Saistiet cirku ar elementiem, kas to integrē, piemēram: mākslinieki, fiziskā telpa (audekls, stendi, arēna). Aktivitātē skolotājs var spēlēt spēli ar vārdiem un vadīt, kā pabeigt teikumus.

Cirka dalībnieki:

  • Cirkā ir! …………….

(bērns pabeidz teikumu ar vārdu, kas apzīmē locekli. Tiek veikti vairāki apļi, un vārdus nevar atkārtot). Skolotājs katru vārdu ieraksta uz kartona.

Cirka dalībnieku rīcība:

  •  Klauns dara …………………………………; virves staigātājs ……………………; trapeces mākslinieks ……………………………; burvība …………

Produkti, kas pārdoti cirkā:

  •  Cirkā mēs pērkam ……………………………………………………….

2. darbība - Izveidojiet komiksu grāmatu.

1. brīdis - Skolotājs aicina bērnus uzcelt komiksu ar galveno varoni klaunu un veic dažus soļus:

  • apvieno un raksta sākotnējo ideju (ar ko stāsts nodarbosies?);

  • paskaidro, ka stāsts tiks uzzīmēts;

  • izvēlieties personāžus dialogam ar klaunu;

  • izveidot nosaukumu klaunam;

  • palīdz aprakstīt rakstzīmes (fiziskās un vizuālās īpašības);

  • sagatavo skriptu: kadrs pa kadram (kur paliks katrs varonis? ko katrs varonis teiks?)

  • katrs bērns uzzīmē raksturu;

  • piegādā komiksus, un bērni zīmē balonus;

  • (a) skolotājs (a) sagriež zīmējumus un bērni tos ielīmē komiksos;

  • bērni diktē rakstzīmju teikto, un skolotājs raksta uz baloniem.

Piezīme ņemot vērā bērnu vecumu, nav iekļautas onomatopoejas un kustību līnijas.

3. darbība - lasīt sloksnes.

1. brīdis - pamatojoties uz iepriekšējo brīdi, skolotājs māca bērniem lasīt attēlus no komiksiem, viņi tiek informēti, ka šī ir saruna par Garfīlda un Džona došanos uz cirku un situāciju ar klauns. Lai lasītu, studenti veic šādas darbības:

  • aprakstiet rakstzīmes (fiziskās un vizuālās īpašības)
  • runāt par varoņu izteicieniem;
  • viņi ievēro izteicienus un norāda, kas runā;
  • pieņem, ko Džons stāsta Garfīldam par klaunu;
  • skolotājs nolasa komiksu.

Novērtējums

Bērnu valodas attīstības līmenis tiek novērtēts, tiek novērots, ja viņi var:

  • izcelt cirka dalībnieku īpašības;
  • izcelt cirka funkcijas;
  • lasīt pat pirms parastās lasīšanas.

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - iespaidīgs apmeklējums

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Bērnudārza audzēkņi (4 gadus veci) varēs veidot auditorijas attieksmi; identificē cirka izpildītājus pēc pārstāvētajiem varoņiem; un veidot māksliniecisko valodu, kuras pamatā ir cirka valoda.

Darbību ilgums

  • Darbība jāsadala dažādos brīžos, kas ilgst no 15 līdz 20 minūtēm.

Iepriekšējās zināšanas:

  • Vizīte sniegs atbalstu bērniem iepriekšēju zināšanu veidošanai par šo tēmu.

Klases stratēģijas un resursi

  • Izmantotās stratēģijas būs saruna ar bērniem, lai apvienotu ekskursiju. Lai izietu no skolas fiziskās telpas, nepieciešams vienas dienas paziņojums, lūdzot vecākus parakstīties, lai saņemtu atļauju doties prom.

1. aktivitāte - cirka apmeklējums

  • Lai izraisītu interesi par “cirka” tēmu, sākotnēji kopā ar klasi var apmeklēt cirku, kas atrodas skolas tuvumā.
  • Kā piemēru mēs izceļam četrgadīgu bērnu grupas apmeklējumu Circo Grock - (Natal - RN).

1. brīdis - Vizītei jābūt tikai izklaides nolūkā, tas ir veids, kā motivēt bērnus cirka pasaulē.

2. brīdis - Bērniem jāievēro cirka fiziskā telpa, elementi, kas to veido, piemēram: biļešu kase, balinātāji, krēsli, arēna, audekls (materiāli, forma, krāsa, telpiskais izkārtojums) kostīmi, mūzika un citi pavadošie elementi, piemēram, popkorns un kokvilnas grozs konfektes.

3. brīdis - Intervējiet cirka māksliniekus. Iepriekš noorganizējiet dažus jautājumus, lai intervētu māksliniekus. Šajā rakstā, lai nodrošinātu bērnu atjautību, ļaujiet viņiem ar skolotāja palīdzību veidot un izstrādāt dažus jautājumus, piemēram:

  • Kur dzīvo cirka mākslinieki?
  • Vai cirkā ir dejotājs?
  • Kā klauni sevi krāso?
  • Vai cirkā ir dzīvnieks?

Papildu resursi

  • Līdzi ņemiet kameru, lai nofotografētu mirkļus un dokumentus, lai pierakstītu jautājumus un jautājumus intervijā.

Novērtējums

Novērtējiet, vai bērni novēroja, piedzīvoja un piedalījās vizītē, apšaubot un norādot cirka elementus.

Cirka zīdaiņu izglītības klases plāna diena - māte

Cirka zīdaiņu izglītības klases plāna diena - māte

Cirka zīdaiņu izglītības klases plāna diena - māte

TEMATI:

  • Skaņu / mūzikas valoda, mutiskā valoda un plastiskā valoda.

SATURS:

  • Bērnu pasakas, bērnu dziesmas, gleznošana un kolāža.

MĒRĶI:

Aizvediet studentus uz:

  • uzzināt vairāk par Cirka dzīvi;
  • novērtē un ciena cirka profesionāļus;
  • veicināt radošumu;
  • attīstīt ķermeņa izpausmi;
  • attīstīt smalkas motorikas prasmes;
  • zināt galvenās krāsas;
  • paplašināt mutvārdu valodu;
  • apgūstiet bērnu pasaku garšu.

METODIKA (PROCEDŪRAS):

Aktivitātes tiks izstrādātas grupās un individuāli ar skolotāja mijiedarbību klasē.

1. brīdis: sarunu aplis un pēcpusdienas lūgšana (mūsu Tēvs).
2. brīdis: bērnu dziesmas;
3. brīdis: ieprogrammētas aktivitātes (lugas, gleznošana, kolāža, cita starpā saskaņā ar stundas plānu).
4. brīdis: uzkoda
5. brīdis: brīva spēle ar skolotāju un studentu mijiedarbību (mājas, spēles, cita starpā)
6. brīdis: vecāku gaidīšana

1. DIENA (pirmdiena)

1. brīdis: lūgšana, bērnu dziesmas un bērnu stāsti.
2. brīdis: krāsošana ar krītiņu uz sulfīta.
3. brīdis: uzkoda
4. brīdis: bezmaksas spēles (boulings, ratiņi, lelles utt.)
5. brīdis: pedagoģiskās spēles, lai izveidotu un gaidītu vecākus.

2. DIENA (otrdiena)

1. brīdis: lūgšana, bērnu dziesmas.
2. brīdis: pievienota bērnu pasaka par cirku ..
3. brīdis: uzkoda
4. brīdis: rotaļājieties ar bērniem uz terases (līdzsvars uz līnijas uz grīdas).
5. brīdis: mīkla un vecāku gaidīšana.

3. DIENA (trešdiena)
1. brīdis: lūgšana, bērnu dziesmas un bērnu stāsti;
2. brīdis: kreppallīšu kolāža cirka dzīvnieku gravīrā.
3. brīdis: uzkoda
4. brīdis: dziedāšanas spēles.
5. brīdis: bērnu pasakas un vecāku gaidīšana.

4. DIENA (ceturtdiena)
1. brīdis: lūgšana, bērnu dziesmas un bērnu stāsti;
2. brīdis: fiziskā izglītība (aktivitātes laiks)
3. brīdis: uzkoda
4. brīdis: Bērnu DVD kompaktdisks Xuxa 5 “Cirks”.
5. brīdis: jāšanas spēles un vecāku gaidīšana.

5. DIENA (piektdiena)

1. brīdis: lūgšana, bērnu dziesmas un bērnu stāsti;
2. brīdis: klauna kodināšana
3. brīdis: uzkoda
4. brīdis: spēle pagalmā “sakārtot klauna muti”.
5. brīdis: aktivitātes laiks

RESURSI:

  • Kompaktdiski; suku rīks; televīzija; stereo; sulfīts; guaša tinte; kreps; EVE; Līme; plata lente, manilas papīrs un balta līme.

NOVĒRTĒJUMS:

  • Vērtējums tiks veikts, skolotājam katru dienu reģistrējot katra skolēna mācīšanās attīstību ierosināto darbību laikā klasē.

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - Klauns ir ieradies

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - Klauns ir ieradies

Ko students var mācīties no šīs klases

  • Ļaujiet bērniem individuāli un grupās iegūt prasmes un iemaņas, īpaši ar aktivitātēm, spēlēm un paņēmieniem, kas apkopoti didaktiskajos priekšlikumos.
  • Izstrādāt māksliniecisku instrumentalizāciju, kuras mērķis ir radošuma attīstīšana no klauna Visuma paaugstināt ķermeņa izpratni, cenšoties palielināt izpratni un glābt tādas cilvēka vērtības kā: prieks, sadarbība, draudzība un citi.
  • Sazinieties ar bērniem, spēlējoties.
  • Attīstīt kustību koordināciju un ritmisku kustību.
  • Attīstīt mutisko un rakstisko valodu.
  • Attīstīt dzirdi un uztveri, izmantojot mūziku.

priekšzināšanas

  • Lai sāktu šo tēmu, skolotājam jāierosina pētījums par “KLAUNA VĒSTURI”, tādējādi izraisot zinātkāri un modinot iztēli par šo tēmu.

Klases attīstība:

1. brīdis: Sarunas kārta.

Vai šodien notiek izrāde? Jā, ser! Vai jums šodien ir marmelāde? Jā, ser! Un ir arī klauni, žonglieri, virves staigātāji, pieradinātāji, iluzionisti, trapeces mākslinieki, globisti. No šī brīža sāciet runāt par cirku, palūdziet bērniem, kas bijuši cirkā, pateikt: Kas jums patika vislabāk?

  • Kādi dzīvnieki bija cirkā?
  • Kuri mākslinieki strādā cirkā?
  • Kā klounam klājas? Kā tu ģērbies? Ko viņš dara cirkā?

Pēc labas sarunas mēs reģistrēsim informāciju.

Un joprojām aplī saskaitiet, cik daudz bērnu istabā devās uz cirku un cik vēl nav. NEBIJA

Vēl viena nodarbība būtu skolotājam parādīt profesionāļus, kuri strādā cirkā, attēlus, kurus bērni atpazītu, pēc tam uzstādot sienas gleznojumu ar varoņa attēlu un vārdu. Šī aktivitāte ir forša, jo tā studentiem, kas nav bijuši cirkā, dod iespēju caur attēliem iepazīt dažus elementus, kas veido izrādi.

2. brīdis: KLUNA VEIDOŠANA.

  • Izvēlieties bērnu un izsekojiet viņa ķermeni uz brūna papīra;
  • Sāciet klaunu montēt ar betona materiāliem (vilna, krāsaina līme, pogas, cepurītes, kreppapīrs, krāsa ...);
  • Uzminēšanas spēle: Kas ir kas tas ir?

* Tad iesakiet Romero Brito darba “KLAUNS” atkārtotu lasīšanu. Izmantojiet šo brīdi, lai strādātu ar krāsām un ģeometriskām formām.

3. brīdis: DARBA VĀRDS “KLAUNS”.

  • Sākotnējā un pēdējā vēstule;
  • Burtu skaits;
  • Saistiet vārda pirmo burtu ar klases klases biedru vārdiem;
  • Meklējiet žurnālos vārdus, kas sākas ar burtu “P”, un samontējiet paneli;
  • Vēstuļu kastīte (MOBĪLĀ ĀBece): sadaliet bērnus grupās, lai ierosinātu izmēģināt vārdu KLAUNS.

4. moments: OBA! VĒSTURES LAIKS!

  •  Kopā ar bērniem izveidojiet cirka stāstu, kur studenti izgatavos ilustratīvus zīmējumus. Un tad visi kopā veidos kolektīvu stāstu.

5. brīdis: KLAUNU SPĒLE.

  • Krāsojiet bērnus un izveidojiet mini prezentācijas, izmantojot mūziku, matračus un hula stīpas. Laukumā spēlējiet izrādi:
  • Ar līnijas uzzīmēšanu uz grīdas spēlējiet līdzsvarā, izliekoties, ka esat tur augšā.
  • Izmantojot hula hoop, visiem draugiem tam jāiet cauri.
  • Izmantojot bumbiņas no bumbu baseina, atdariniet žonglierus.

izglītības resursi

  • Vilna, krāsaina līme, pogas, vāciņi, kreppapīrs, krāsa, brūns papīrs, EVA burti, krāsaini zīmuļi, matrači, hula stīpiņas.

Ieteikums:

Noskatieties filmu “Os Saltimbancos” Trapalhões. Pazemīgi darbinieki, draugi Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) un Zacarias (Zacarias) kļūst par Bartolo cirka lielo pievilcību, pateicoties viņa neticamajai spējai radīt auditoriju smieties. Bet viņu panākumiem ir sava cena: burvja Assis Satã pretestība un cirka īpašnieka Barona alkatība. Kopā četriem draugiem būs jācīnās ar viņiem.

Papildu resursi

  • Vilna, krāsaina līme, pogas, vāciņi, kreppapīrs, krāsa, brūns papīrs, EVA burti, krāsaini zīmuļi, matrači, hula stīpiņas.

Novērtējums

  • Nodarbības tiks nepārtraukti vērtētas, pamatojoties uz dalību, sniegumu, kooperatīvismu, grupas integrāciju, pieejamību un, galvenokārt, uz efektīva iesaistīšanās tās izstrādes laikā, kuru var mainīt jebkurā laikā atbilstoši apstākļiem un vajadzībām uzrādīts.

Vairāk: Cirka dienas aktivitātes - pirmsskolas izglītība

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Cirka dienas nodarbību plāna bērnu izglītība

Šīs Cirka zīdaiņu izglītības klases plāna dienas mērķis ir saasināt bērnu iztēli, vienmēr koncentrējoties uz visu cilvēku, tautu un cilvēku atšķirību ievērošanu. valoda (ķermenis, mūzika, plastika un mutvārds), liekot bērnam paust savas idejas, jūtas, vajadzības un vēlmes, tādējādi veicinot bērna mācīšanās.

Balstīts uz rotaļīgu un izdomas bagātu spēli, veicinot radošumu, veicinot jēgpilnu mācību pieredzi. Spēlējot, bērns attīstīs zināšanu jomas, kā arī stimulēs zinātkāri, pašapziņu un autonomiju, jo instrumenti, kas jāizmanto kā atbalsts, palīdzēs gan fiziskajā, sociālajā, intelektuālajā vai emocionālajā aspektā, tādējādi nodrošinot tā attīstību neatņemama sastāvdaļa. Nosakiet dažādus izrāžu veidus un izmaiņas, kas radušās to izveidošanas laikā līdz mūsdienām.

GALVENAIS MĒRĶIS

  • Tas mudina jaunās paaudzes izbaudīt daudzveidību un cieņu pret to, ņemot vērā tām piedēvētās vērtības, iegremdējoties iztēles un fantāzijas pasaulē.

ĪPAŠI MĒRĶI

  • Zināt cirka vēsturi, novērtējot cirka mākslu.
  • Izmantojiet sadarbības attieksmi un cieņu pret citiem, saglabājot grupas harmoniju.
  • Attīstīt socializāciju un integrāciju grupās, veicinot radošuma un savstarpējās sadarbības paplašināšanu.
  • Attīstīt plašu motora koordināciju atpūtas aktivitātēs, veicinot uzticēšanās attieksmi.
  • Identificējiet cirka varoņus un viņu funkcijas, izprotot cirka kultūru.
  • Izpētiet ar lūžņiem, cirka varoņiem, stimulējot radošuma, iztēles un fantāzijas attīstību, ļaujot bērnam domāt un rīkoties.
  • Parādiet līdzsvaru un laterālumu, kas pārvietojas skolas fiziskajā telpā, ejot, skrienot, lecot.
  • Atpazīt un identificēt kodēšanas procesu, izmantojot dažādas darbības ar alfabētu, kā arī tā izpēti.

Daba un sabiedrība

  • darba sajūtas
  • Kooperatīvās spēles
  • Noteikumu reģistrācija
  • cieņa pret citiem
  • Cilvēka ķermenis
  • mīmika

Starp tēmām: ētika, solidaritāte, sadarbība, cieņa pret citiem.

Kustība:

  • Ķermeņa izpausme (dramatizācija, deja)
  • Plaša motora koordinācija
  • lateralitāte
  • Līdzsvars

Mutiskā un rakstiskā valoda:

  • Vārdi (pastiprinājums paša vārda rakstīšanā);
  • Stāsti: secības, varoņi, sižets, atmiņa.
  • Stāstu izpēte mutvārdu valodā;
  • Lasīšana

Matemātika:

  • Skaitļi / kvantifikācija
  • Ģeometriskās formas
  • Klasifikācija, rangs.

Metodoloģija.

Sāksim cirka dienas projektu ar nelielu cirka vēsturi. Filma Madagaskara 4 tiks rādīta bērniem, kur viņi varēs iepazīt dzīvniekus, kas agrāk dzīvoja cirkā, un pēc tam - cēloņus, kāpēc viņi vairs nevar būt daļa no cirka mākslas. Mēs identificēsim dažus slavenāko cirku videoklipus.

Projekts jāpiemēro trīs reizes nedēļā, pa vienai katrai procedūrai, literatūrai jābūt pastāvīgs ieradums bērna dzīvē, kas tiek veikts visu dienu un pārmaiņus ar individuālu lasīšanu un kolektīvs.

  • Dizains
  • Būvniecība ar lūžņiem
  • Spēles
  • filmas sesija
  • Paneļu konstrukcija
  • Dramatizācija
  • režisēta spēle
  • relaksācijas aktivitātes
  • Kolektīvo tekstu veidošana

Novērtējums:

  • Studentu sniegums tiks uzraudzīts visu aktivitāšu laikā. Novērtēšana notiks, pastāvīgi novērojot skolotāju un reģistrējot skolēnu mācību procesus.

Cirka dienas nodarbību plāns Bērnu izglītība - es cirkā

Lai pārdomātu attiecības, ir nepieciešams glābt vecāko no visām daļām: Dzīvnieki x Cirks.

Mērķi:

  • Zināt cirka vēsturi;
  • Vērtējot cirka profesionāļus;
  • Identificēt cirku kā mākslu un glābt to;
  • Pārdomājiet necieņu pret cirkā ievietotajiem dzīvniekiem un pat dzīves un ārstēšanas apstākļiem;
  • Attīstīt loģisko pamatojumu, mutisko un ķermeņa izteiksmi, kustību koordināciju, bērna dzirdes un redzes uztveri.

Attīstība:

  • Darba vāki;
  • Piemiņas datumi;
  • Griešana un ielīmēšana;
  • Mobilo sakaru ierīces;
  • Dāvanas; (Klaunu labvēlība cirka dienai)
  • Kostīmi;
  • Maskas;
  • Dzeja;
  • Teātra pirksti;
  • Krāsu zīmējumi;
  • EVA māksla;
  • Dziesma;
  • Izglītojošais albums;
  • Puzle;
  • Stāsta montāža.
  • Teksta ražošana;
  • Vadītas spēles;
  • Ielūgumi;
  • Locījumi;
  • Vizieri;
  • Atkritumi;

Kulminācija:

Cirka vadīšana skolā, nodrošinot skolēnu prezentācijas;

Abonējiet mūsu e-pasta sarakstu un saņemiet interesantu informāciju un atjauninājumus savā e-pasta iesūtnē

Paldies, ka reģistrējāties.

1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais