Teksta interpretācijas darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas devītajā kursā, ar jautājumiem par mūziku "Zināmā mērā" dziedāja Horhe e Mateuss. Tas ir par novērtēšanu lasīšanas spējas skolēni par dziesmas vēstījumu, kā arī valodas variācijas kas pastāv dziesmā. Labs darbs, skolotāj! 🙂 🙂 🙂
Šo portugāļu darbību ir iespējams lejupielādēt Word (veidne, kuru var rediģēt) un PDF formātā (drukas gatavā veidne), ir pieejama arī atbildētā aktivitāte.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Sveiki, es aicinu jūs apstāties šeit, mājās
Šovakar, ja esat neaizņemts
tikai tad, ja tas notiek, tikai tad, ja tas notiek
Nē, tu nevienam neteiksi, ka man tevis pietrūkst
Nav taisnība
es un tu, neko darīt
Vienkārši mana ķemme jautāja par jūsu matiem
Es dzirdēju sūdzības no sava spoguļa
vēlas uzzināt par tevi
kurā dienā viņš jūs redzēs
Es zvēru, ka man tas ir vienalga
Ja es visu laiku pavadu pie tavām durvīm
Mana automašīna, kas maršrutā iemīlējās
jā, tas neesmu es
Mana istaba, kas iemīlējās
Spilvens atkarīgs un atkarīgs no jums
Tas neesmu es
Mana lapa vēlas, lai jūs tagad, nevis vēlāk
Mana gulta ir tieši piemērota izmēra mums abiem
Vienkārši mana ķemme jautāja par jūsu matiem
Es dzirdēju sūdzības no sava spoguļa
vēlas uzzināt par tevi
Kurā dienā viņš jūs redzēs (…)
(Fragments no mūzikas https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)
1) Teksta sākumā samazinās valodas formas, kas ir pieņemamas runā, bet nevēlamas rakstiski. Identificējiet posmu, kur notiek vismaz viens no tiem.
A:
2) Vārdu samazināšana runā, piemēram, “soda” (no bezalkoholiskajiem dzērieniem), “motocikls” (no motocikla) vai “Zé” (no Hosē), un tie, kas arī analizēti tekstā, tiek uzskatīti par formālās vai sarunvalodas variācijām? Paskaidrojiet.
A:
3) Pārrakstiet teksta fragmentu (vai vairāk), kurā objekts uzņemas cilvēka attieksmi:
A:
4) Vai vārds “pra” tekstā ir oficiālā vai sarunvalodā? Kāda ir šī vārda gramatiskā klase?
A:
5) Zēns saka, ka nav taisnība, ka viņam pietrūkst. Vai mēs varam teikt, ka tā ir taisnība? Attaisnojiet atbildi.
A:
6) JAUTĀJUMS PAR RADOŠUMU! Īsi izveidojiet atbildi uz šīs dziesmas tekstu. Šeit jūs pastāstīsit, vai jūs viņu atradīsit vai nē!
A:
André Tarragô Martins - portugāļu valodas vidusskolas un vidusskolas skolotājs un burtu maģistrs Portugāles reģionā Valoda, mijiedarbība un mācību procesi. Turklāt viņš ir mūziķis un žurnālists. Viņš strādā pirmsskolas iestājeksāmenos, pirmskonkursos, privātstundās, konkursa testu sagatavošanā un ir satura veidotājs portālam www.acessaber.com.br.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
