Portugāles aktivitātes, kas paredzētas astoto klašu skolēniem, apmēram savienojošais darbības vārds. Tas var norādīt uz kādu pazīmi, stāvokli vai būšanas veidu! Kā būtu ar tā izpēti caur tekstu Vai cūkas un mežacūkas ir saistītas? Tātad, atbildiet uz tālāk piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Jā, mežacūka ir cūkas sencis. Senatnē vīrieši pieradināja dažas mežacūkas. Laika gaitā šie dzīvnieki pielāgojās, mainījās lielums, kļuva paklausīgāki un kļuva par cūkām, kas šodien dzīvo fermās. Bet abi dzīvnieki ir dažādas sugas.
Pieejams:. (Fragments).
Jautājums 1 - Vienā no šīm fragmentiem ir savienojošais darbības vārds. Identificējiet to:
() "Vai cūkas un mežacūkas ir saistītas?"
() "Senatnē vīrieši pieradināja dažas mežacūkas."
() “[…] Mainījās izmērs […]”
2. jautājums - Iepriekš identificētais saistošais darbības vārds izsaka:
() subjekta stāvoklis.
() subjekta darbība.
() subjekta raksturojums.
3. jautājums - Skatīties:
“Jā, mežacūka ir cūkas sencis.”
Izceltā daļa, ko ievada savienojošais darbības vārds "ir", tiek saukts:
() derību
() verbāls papildinājums
() subjekta predikatīvs
4. jautājums - Segmentā “[…] kļuva paklausīgāks […]”, savienojošā darbības vārda “kļuva” priekšmets bija:
() "Šie dzīvnieki"
() “Cūkas”
() "divi dzīvnieki"
5. jautājums - Teikumā “[…] dzīvo fermās” pasvītrotais darbības vārds ir:
() nepieredzējis
( ) saistošs
() netiešs transitīvs
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu