Spāņu darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas ceturtajā vai piektajā kursā, ar jautājumiem par teksta žanra anekdotes lasīšanu un interpretēšanu.
Šīs Spānijas darbības ir pieejamas lejupielādei rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo Spānijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Bija silta diena, un pēc skolas es devos uz savu baleta klasi. Marya un yo mēs nokritām, lai dotos kopā metro, un, kad mēs nokļuvām akadēmijā, mēs tur palikuši vairāki compañeras, tāpēc mēs mainījāmies, iesildoties hicimos el moño un salimos del vestuario.
Pēc dažām minūtēm mēs iegājām klasē. Tās bija nedēļas, un tāpēc mums bija dažādi vingrinājumi nekā pagājušajā nedēļā. Mēs sākām tos uz augšu un uz leju, lai tas nenotiktu nepareizi, bet, kad mēs devāmies uz centru, ejercicios kļuva sarežģīti.
Arī lēciena vingrinājumi bija atšķirīgi, un viens no lēcieniem tajā mums nekad nebija bijis tik daudz maestra mums lika to darīt lēnāk un vismazāk gaidītajā brīdī, ja viņi mani sapina pīrāgos un mani kritieni. Tajā brīdī visa pasaule klusēja, domājot, ka man būs kaitējums, un neviens nemirtu, ja sagaidītu karkadžu. Kad mans skolotājs un mani biedri ieradās pie manis, lai arī viņus mācītu, pāri visam izskanēja biedrenes Marijas skandalozie smiekli.
Pieejams: www.ayaldetercerob.wordpress.com
1) Tikko izlasītajam tekstam piemīt teksta žanra īpašības:
joks
b) () īss stāsts
c) () anekdote
d) () leģenda
2) Anekdotes ir jautri stāsti, kas notiek ar cilvēkiem. Lai atbildētu uz šādiem jautājumiem, skatiet informāciju tekstā, kas stāsta ar Carla.
a) Kurā gada laikā notiek Kerlas stāsts? Kāda informācija palīdzēja jums atrast atbildi?
A:
b) Kas notika ar Karlu?
A:
c) Kāds bija Carla apkaunojošās uzvedības iemesls tajā dienā?
A:
d) Kur Karla piedzīvoja visu šo situāciju?
A:
3) Iestatiet (V) uz true un (F) uz false:
a) () Iespējamais teksta nosaukuma tulkojums būtu “Kritums”.
b) () Mērija pielika kājas Karlai un notrieca.
c) () Pēc avārijas ar Mariju visi bija noraizējušies.
d) () Karlas stāsts notika pirmdien.
e) () Karla nervozēja par savu kolēģu un skolotāja attieksmi.
f) () Skolotāja un Karlas klasesbiedri smējās tikai tāpēc, ka Karla iesmējās pirmā.
4) Brīdis, kad Karla nokrita:
a) () visi klusēja.
b) () visi smējās
c) () Karlas kolēģis viņai palīdzēja.
d) () Karlas skolotāja bija noraizējusies.
5) Siltā dienā un pēc skolas Carla:
a) () Sveiki baleta klasē.
b) () devās mācīties uz Marijas māju.
c) () Karla devās uz lielveikalu.
d) () Karla devās uz metro, lai satiktu Mariju.
6) Kāpēc Karlas stāstītais ir jautrs?
A:
Autore Rosiane Fernandes Silva - absolvējusi burtus un pedagoģiju un ieguvusi specialās izglītības specialitāti
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
