Portugāles darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas devītajā kursā, pievēršas darbības vārdi pagātnē. Ko viņi norāda? Pagātnes efemerālie notikumi, pagātnes notiekošie notikumi vai pagātnes sporādiskie notikumi? Noskaidrosim? Lai to izdarītu, atbildiet uz dažādiem jautājumiem, kas izstrādāti, pamatojoties uz tekstu par Undokai! Vai esat kādreiz dzirdējuši par viņu?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Japānas skolās imigrācijas sākumā bērni papildus mācībām veica daudzas brīvā laika pavadīšanas aktivitātes, kā tas bija pieņemts Japānā. Izmanto, lai organizētu
Bērniem, īpaši zēniem, kuri ieradās šeit imigrācijas sākumā, patika spēlēt karotāju (samuraju), jo _____________ stāsti par viņiem grāmatās, kuras viņi lasīja uz ielas no pilsētām, kur viņi apmetās, mazie japāņi bieži spēlējās ar citiem bērniem no ģimenēm, kas nav japāņi, kas viņiem palīdzēja iemācīties portugāļu valodu un apgūt jaunus. vairāk. Šajās spēlēs daudz mācījās arī Brazīlijas bērni.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 192. izdevums. Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet uz fragmentu, kurā ir darbības vārds pagātnē:
() “[…] Bērni papildus mācībām veica daudzas brīvā laika pavadīšanas aktivitātes […]”
() "Bērni, īpaši zēni, kuri ieradās šeit imigrācijas sākumā […]"
() “[…] To pilsētu ielās, kurās viņi apmetās […]”
2. jautājums - Pasvītrojiet darbības vārdu pagātnes formā šajā teksta periodā:
"Viņi mēdza organizēt undokai, ko portugāļu valodā var saprast kā atkritumu medības. ”
3. jautājums - Iepriekš norādītajā periodā faktu norādīšanai pagātnes laikā tika izmantots pasvītrots darbības vārds:
() īslaicīgs pagātnē.
() nepārtraukti pagātnē.
() pagātnē sporādiski.
4. jautājums - Fragmentā “[…] tie ietvēra konkursus, mūziku, teātri utt.”, Darbības vārds pagātnes laikā prasīja papildinājumu bez priekšvārda. Tāpēc viņš ir:
() nepieredzējis.
() tieša tranzitīva.
() netiešs transitīvs.
5. jautājums - Pārlasiet šo teikumu tekstā:
“[…] Viņiem patika spēlēt karotāju (samuraju), jo _____________ stāsti par viņiem grāmatās […]”
Norādītā vieta jāaizpilda ar darbības vārdu “zināt” pagātnes laikā nepilnīgs. Norādiet to:
() “Zināja”.
() “Zināja”.
() “Zinātu”.
6. jautājums - Segmentā “[…], kas lasa pilsētas ielās […]”, darbības vārda tēma pagātnes formā “liam” ir:
() slēpts.
() vienkāršs.
() nav noteikts.
7. jautājums - “[…], Kas viņiem palīdzēja […]”, darbības vārda papildinājums pagātnes laikā ir šāds:
() noteikts raksts, kas aizņem “mazos japāņus”.
() personvārds, kas aizņem “mazo japānieti”.
() demonstratīvs vietniekvārds, kas aizņem “mazo japānieti”.
8. jautājums - Rakstā “[…] mācījās arī Brazīlijas bērni diezgan. ”, Izceltais apstākļa vārds modificē darbības vārda nozīmi pagātnē, norādot:
() vieta.
() režīmā.
() intensitāte.
9. jautājums - Pagātnes laika darbības vārdi, kas analizēti jautājumos, ir režīmā:
() indikatīvs.
() subjektīvs.
() obligāti.
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
