Portugāles aktivitātes, kas vērstas uz astoto klašu skolēniem, pievēršas priekšmets. Analizēsim priekšmetus, kas atrodas tekstā, kas mums to stāsta konservēšanas vēsture? Tātad, atbildiet uz tālāk piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Pārtikas konservēšana notika līdz ar civilizāciju. Tomēr visi līdz 18. gadsimta beigām izmantotie procesi tika izstrādāti pilnīgi empīriskā veidā, bez tiem zināšanas vai teorētisko pamatu un parasti izmanto vai imitē dabā esošos procesus (žāvēšana, smēķēšana, sasalšana). Tajā laikā jau bija zināms, ka augļus un dažus dārzeņus var saglabāt cukurā un daži dārzeņi panes etiķi. Tomēr visas šīs procedūras pārtiku saglabāja īsu laiku un ar nelielām garantijām.
Virdžīnija Brandão. Pieejams:. (Fragments).
Jautājums 1 - Rakstā “Pārtikas saglabāšana nāca līdz ar civilizāciju”. Darbības vārds “ir parādījies” norāda:
() vienkāršā subjekta aktīvā balss.
() vienkāršā subjekta pasīvā balss.
() vienkāršā subjekta atstarojošā balss.
2. jautājums - Priekšmets tiek veidots, ja tam ir vairāk nekā viens kodols. Zemāk pasvītrojiet subjekta serdes:
“[…] Augļus un dažus dārzeņus varētu saglabāt cukurā […]”
3. jautājums - Var teikt, ka subjekta kodoli ir:
() īpašības vārdi
() vietniekvārdi
() lietvārdi
4. jautājums - Rakstā “Toreiz jau bija zināms, ka […]” darbības vārda “zināja” priekšmets ir:
() slēpts
( ) neeksistējošs
() nav noteikts
5. jautājums - Lūgšanā “[…] visas šīs procedūras konservēja pārtiku […] ”, izcēla vienkāršo tēmu:
() izgūst informāciju.
() paziņo informāciju.
() papildina informāciju.
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu