Šajā amatā mēs atlasījām vairākus Lieldienu aktivitātes ar teksta interpretāciju, gatavs drukāšanai un pieteikšanai agrīnajiem greideriem.
Vārds Pasā ir atvasināts no ebreju termina Pasā, kas nozīmē “fragments”, atsauce uz ebreju tautas atbrīvošanas epizodi no Ēģiptes gūsta, stāstīta Svētās Bībeles Vecajā Derībā.
Lieldienas tiek uzskatītas par vienu no vissvarīgākajiem kristiešu svētkiem, jo tās svin Jēzus Kristus augšāmcelšanos. Tā ir mobilā ballīte, tas ir, svinību datums mainās atkarībā no gada. Tomēr parasti tas notiek laikā no 22. marta līdz 25. aprīlim.
Skatīt arī:
Un tieši to domājot, mēs izvēlējāmies šos brīnišķīgos ieteikumus Lieldienu aktivitātes ar teksta interpretāciju, lai izdrukātu un kopētu, pārbaudiet:
Indekss
Citi ieteikumi:Lieldienu projekts - 1. līdz 9. gads
Pārbaudiet arī: Lieldienu mācību secība pamatskolai
Ir daudz dzīves, kas dzimusi no olšūnas, vai ne? Iekšpusē ir ola ar putna dzīvi, ola ar cāļa dzīvi, ola ar ķirzakas dzīvi, ola ar čūskas dzīvi... Tur ir visu izmēru un visādos veidos esoša ola ...
Bet kas ir dzimis no Lieldienu olas? Ka nezināju, un devos lūgt Donu Galinhu.
- Dona Galinha, dāma, kura ir olu speciāliste, man kaut ko saka: kas ir dzimis no Lieldienu olas?
Dona Galinha, ļoti neskatoties uz zaķu konkurenci, ķērcās:
- Nekas nedzimst, mana meita! Tā ir sapuvusi ola, viltus ola, viltus! Šo zaķu trakums mūsdienās. Es nekad neesmu dzirdējis, ka trusis zinātu par olām, inkubāciju un visu! Sevis cienošai olai iekšā ir cālis!
Parādījās gailis, un es ātri izgāju no pagalma. Es staigāju apkārt un apkārt, līdz kokā atradu Dona Koruju. Es atkārtoju savu jautājumu:
- O, pūces kundze, lūdzu, pasakiet man: kas dzimis no Lieldienu olas?
Pūces kundze pārspīlēti ķiķināja, iepletusi acis un sacīja:
- Protams, dzimst mazas pūces. Pūces, kā visi zina, ir vismīļākie dzīvnieki pasaulē! Mani bērni ir ļoti gudri, ļoti…
Es atstāju Donu Pūci slavējot sevi vienu un devos uz priekšu, pa ceļam. Un manā ceļā bija čūska. Drīz es jautāju:
- Ak, Dona Kobra, saki, ja iespējams: kas dzimis no Lieldienu olas?
- Čūskas, labi ...
Un turpināja līkumot.
Un es paliku tur, zem tā otra koka, šokējot savas domas. Līdz manā galvā dzima ideja par Dona Coelha meklēšanu. Galu galā viņai ir jāzina viss par Lieldienu olām.
Es staigāju apkārt šurpu turpu, līdz atradu tavu mazo mājiņu.
Dona Koelha māja vairāk atgādināja skudru pūzni! Bija dažāda lieluma, krāsu un vecuma zaķi. Visi gatavo Lieldienu olas. Dona Koelha maisīja katlu uz malkas plīts, dziedot nelielu dziesmu, un truši atkārtoja atturēšanos:
- Mans citrons, mans citronkoks, / mans žakarandas koks, / vienreiz lasot-lasot, / atkal tur-lasot ...
Attaisnojoties, es izgāju cauri zaķu vidum, līdz nonācu tuvu Donai Koeljai un uzreiz sāku runāt par savām šaubām.
- Atvainojiet Coelha kundzi, es apvaicājos un vaicāju, kas ir dzimis no Lieldienu olas, un līdz šim neviens nezināja, kā man pareizi atbildēt. Dona Galinha teica, ka nekas nav dzimis. Pūces kundze teica, ka piedzima mazas pūces. Kobra, mazas čūskas. Es vairs neko nesaprotu. Es nekad neesmu dzirdējis, ka Lieldienu olas iekšpusē būtu čūskas! Viņi mani joko, vai ne?
Trušu kundze pasmaidīja:
-Katrs cilvēks mazliet ieliek savu dzīvi Lieldienu olā. Pūces ola kļūst par pūci. Čūskas ola pārvēršas par čūsku, gekona ola - par gekonu... Jums jābūt ļoti uzmanīgam ar to, ko ievietojat Lieldienu olās.
Es joprojām neko nesapratu. Bet Dona Koelha turpināja skaidrot:
- Dzimst tas, ko cilvēks ieliek Lieldienu olas iekšpusē. Dzimst draudzība, piedzimst pieķeršanās, cerība, dzimst laime ...
Dona Koelha un viņas milzīgā ģimene turpināja priecīgi dziedāt, kad es aizgāju no turienes piekrauts ar Lieldienu olām.
Un vai jūs zināt, kas notika, kad es atgriezos mājās? Nezinu?
Es saņēmu savas Lieldienu kartītes, ko kopā ar olām nosūtīt draugiem. Un es rakstīju visu, kas man likās dzimis sirdī katram no viņiem.
Dzima cerība uz skaistu nākotni Pedro, vēlme pēc mierīgas dzīves Madalenai ...
Es karāju kartītes uz Lieldienu olām, un man šķita, ka katra ola mirdz ar dzīvību!
1. Stāsta interpretācija. Saskaņā ar stāstu uzrakstiet:
a) Kāda ir stāstītāja ziņkāre: _______
b) Galvenais varonis: _______________
c) Sekundārās rakstzīmes: ___________
2 - Šī stāstījuma stāstītājs ir:
() stāstītāja varonis.
() novērotāju stāstītājs.
Paskaidrojiet: _________________________________
3 - saistiet rakstzīmes ar stāsta faktiem:
a) Cālis () nočukstēja pārsteidzīgā atbildē.
b) Pūcei () bija milzīga ģimene.
c) Čūsku () olu speciālists.
d) Trusis () tika uzskatīts par pārāku par citiem dzīvniekiem.
4- Tekstā bija divi Lieldienu simboli, kas tie ir un kāpēc?
5. rakstā katram dzīvniekam uzrakstiet divus īpašības vārdus:
6. Pabeidziet teikumu ar Lieldienu patieso nozīmi:
Lieldienas ir_____________________________.
7 - Noņemiet no teikuma prasīto:
"Dona Koelha un viņas milzīgā ģimene turpināja dziedāt".
a) parasts lietvārds: _________
b) īpašības vārds: _____________
8 - Uzrakstiet ziņojumu, kuru izvilkāt no šī teksta.
9. Kādas pieturzīmes autors izmantoja šajā tekstā?
10 - Kā jūs parasti svinat Lieldienas?
11 - Izgatavojiet Lieldienu kartīti savai ģimenei, vēloties labāko savā sirdī.
Lieldienu aktivitātes ar teksta interpretāciju
1 - uzrakstiet pieprasīto informāciju:
2 - Atbilde:
a) Ko Dona Galinha atrada mājas pagalmā? Kas viņa domāja, ka tas bija?
b) Kādā veidā visi vistu kūtī uzzināja, kas noticis?
c) Kā papagailis raksturoja olu?
d) Kā jūs domājat, kas notika pēc tam, kad Dona Galinha aizveda olu mājās?
3 - Atzīmējiet izteicienu, kam ir tāda pati nozīme kā katram teikumam.
a) Dona Galinha atstāja vistu kūti, lai pastaigātos.
() pagriezies () nedaudz pastaigājies
b) Vista ieraudzīja dīvainu lietu.
() sabojāts () neparasts () jauns
c) Dona Galinha noveda atrasto olu mājās.
() pamests () aizdomīgs () salauzts
4 - Pārbaudiet pareizo informāciju saskaņā ar tekstu.
() Dona Galinha, atradusi olu, to uzreiz paņēma un aizveda
Māja.
() Dona Galinha, atrodot olu, bija aizdomīga, taču, to pārbaudījusi, nolēma to nogādāt mājās.
() Dona Galinha, ieraugot olu, par to neinteresējās un turpināja staigāt.
5 - Uzskaitiet teikumus atbilstoši to sastopamībai tekstā:
() Vista ved olu mājās.
() Vistas staigāja mājas pagalmā.
() Vista atrada dīvainu olu.
6 - ierakstiet piezīmju grāmatiņā šī stāstījuma beigas, ieskaitot morāles mācību.
Lieldienu aktivitātes ar teksta interpretāciju
VECA SIEVIETE, CĀLIS UN LIELDIENAS OLAS
Mazā ciematā bija maza māja. Šajā mājā dzīvoja veca kundze.
Viņa izaudzināja vistu un trusi.
Vistai bija ligzda zem kāpnēm, un tur viņa dēja olas.
Trusis dzīvoja vaļīgi zālājā, kas ap māju.
Vista saķērās katru reizi, kad viņa dēja olu, un vecā kundze skrēja vākt olu, kuru vista dēja, un baroja viņu ar labu ēdienu.
Vecā kundze ļoti iecienīja carijó, kuram bija sarkans cekuls, dzeltenas ķepas un krāsainas spalvas ...
Man patika arī trusis, kuram bija sašķelta lūpa, lielas ausis un pūkains balts kažoks.
Kādu dienu vecā kundze dzird, kā vista tik skaļi un tik priecīgi čīkst:
- Ieliku, ieliku, ieliku! Pat trusis izbrīnījās, un ausis bija sadurtas.
Vecā kundze ļoti ātri nokāpa pa kāpnēm, noliecās un ligzdā ieraudzīja ļoti lielu olu ar daudzkrāsainiem traipiem. Tas bija tik skaisti, ka viņai nekad nebija apnicis to apbrīnot. Ļoti uzmanīgi viņš to paņēma un aizveda uz virtuvi.
Viņš domāja, ko ar viņu iesākt. Es to nevarēju ēst, jo tas bija ļoti skaists, un es nevarēju to atstāt kā rotājumu, jo tas varētu nokrist un saplīst.
Trusis, kas atradās viņam blakus, sacīja viņam:
- Un, ja es to uzdāvinu bērnam? Tuvojas Lieldienas, un noteikti ikviens, kas tās saņems, būs ļoti priecīgs.
Vecā kundze atbildēja:
- Ideja ir laba, bet kuram bērnam? Es zinu tik daudz.
Viņa brīdi padomāja un iesaucās:
- Es zinu, es savākšu daudz olu no carijó vistām un pēc to nokrāsošanas došu tās visiem bērniem.
Lecot un priecājoties, trusis teica:
- Es arī palīdzēšu gleznot.
Tā teica, tā darīja.
Carijó vista dēja daudzas olas. Vecā sieviete tos savāca pītajā grozā un kopā ar balto trusi krāsoja. Viņi bija tik skaisti:
daudzkrāsains, sarkans, zaļš, zils, dzeltens, violets. Daži svītrainām, citi ar polka punktiem un pat ziediem.
Lieldienu svētdienā sirmā kundze tos ievietoja skaistā grozā, un baltais trusis tos izdalīja visiem ciemata bērniem.
(Nijoles Jankutes lietuviešu pasaka - bezmaksas Olgas Prokopovitas tulkojums) Avots: http://criancagenial.blogspot.com/2008/02/conto-de-pscoa.html
a) Kāda ir Lieldienu patiesā nozīme?
b) Kā jūs parasti svinat Lieldienas?
c) Kāpēc trusis tiek uzskatīts par Lieldienu simbolu?
d) Kāpēc Lieldienas tiek svinētas ar daudz saldumiem un ēdieniem?
e) Kādu vēstījumu mūs ir atstājusi vēsture?
f) Kāda būs jūsu apņemšanās šajās Lieldienās?
g) Un kāds būs jūsu konkrētais žests šajās Lieldienās?
Citi Aktivitātes - Lieldienu zaķis
Teksta lasīšana un interpretācija 3. gadu:
Lieldienu aktivitātes ar teksta interpretāciju
Lieldienas un Jērs
Lieldienas ir kristīgs reliģisks notikums, ko baznīcas, kas saistītas ar šo reliģisko strāvu, parasti uzskata par lielākajiem un vissvarīgākajiem svētkiem kristīgajā pasaulē. Lieldienās kristieši svin Jēzus Kristus augšāmcelšanos (uzvaru pār nāvi) pēc viņa nāves ar krustā sišanu.
Lieldienas ir viens no svētkiem, kuriem ir vairāk simbolu, ir vairāki, piemēram: Lieldienu ola, Trusis, Kvieši... Bet mēs tagad runāsim par jēru ...
Jērs ir vecākais Pashā simbols, jo tas ir derības simbols, kas noslēgts starp Dievu un ebreju tautu Vecā likuma Pasā svētkos. Vecajā Derībā Lieldienas tika svinētas ar neraudzētu maizi (neraudzētu) un ar upura upuri. jērs kā atgādinājums par lielo Dieva darbu savas tautas vārdā: atbrīvošanu no verdzības Ēģipte. Tādējādi Israēla tauta svinēja Dieva atbrīvošanu un derību ar savu tautu.
Mozus, kuru Dievs izvēlējās, lai atbrīvotu ebreju tautu no faraonu verdzības, pieminēja pāreju uz brīvību, upurējot jēru.
Kristiešiem jērs ir pats Jēzus, Dieva Jērs, kurš tika upurēts pie krusta mūsu labā grēkus un kuru asinis mūs atpestīja: “nomirstot, viņš iznīcināja mūsu nāvi un atkal augšāmcēlies atjaunoja mūs dzīve ". Un jaunā Dieva Derība, ko noslēdzis Viņa Dēls, tagad ne tikai ar vienu tautu, bet ar visām tautām.
Teksti ņemti no interneta
- Tagad to interpretēsim?
a) Kas ir Lieldienas?
b) Ko mēs svinam Lieldienās?
c) Ko nozīmē jērs Pasā svētkos?
d) Ko nozīmē neraudzēta maize?
a) Lieldienas ir viens no vissvarīgākajiem katoļu baznīcas svētkiem.
b) Lieldienu lācis ir Lieldienu simbols.
c) Lieldienu ola ir Lieldienu simbols.
d) Lieldienas ir zaimojoši svētki (tie nepieder katoļu baznīcai).
GRĒKI - KVIEŠI - LIELDIENI - PRIEKI - JUMS
a) ______________ ir Lieldienu simbols.
b) __________________ ir vecākais Pasā simbols.
c) Katoļu labā Jēzus Kristus tika upurēts mūsu ________________________ labā.
d) Vecajā Derībā ___________________ tika svinēts ar neraudzētu maizi un jēra upuri.
() Jērs tika upurēts atbrīvošanai no verdzības Ēģiptē
() Pashā svētki Izraēlā netika svinēti.
() Lieldienās mēs svinam Jēzus Kristus dzimšanu.
() Jērs bija lielisks pashāls simbols Izraēlas tautai.
a) Ko nozīmē Augšāmcelšanās?
b) Aprakstiet, kā Lieldienas tiek svinētas Brazīlijā:
Skatiet arī:Lieldienu vizieris ar pelējumu
Abonējiet mūsu e-pasta sarakstu un saņemiet interesantu informāciju un atjauninājumus savā e-pasta iesūtnē
Paldies, ka reģistrējāties.
